Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 16 г.Йошкар-Олы»

Республики Марий Эл

Конспект внеклассного мероприятия
«Рыцарский турнир»

подготовила

учитель начальных классов

Уланова Елена Геннадьевна

г. Йошкар-Ола

2011

Цели и задачи: 1. Углублять знания детей об армии, военных специальностях,

лекарственных растениях, используемых для оказания первой медицинской

помощи.

2. Воспитывать любовь к Родине, чувство патриотизма.

3. Развивать мотивацию детей к занятиям спортом и физкультурой.

Оформление станций: плакаты – названия станций «Минёры», «Меткий стрелок», «Гонки»,

«Медбрат», «Разведка», « Шифровальщик», «А, ну-ка, песню нам пропой,

весёлый ветер», «Строевая подготовка», «Боец на привале», «Эрудит».

Оборудование: 1. Маршрутные листы для команд.

2.Грамоты для награждения победителей.

3. Листы разного формата.

4. Воздушные шары.

5. Шарф для завязывания глаз.

6. Шарики для настольного тенниса.

7. Шапка – ушанка.

Используемая литература: Р.Федькин «Вам мои, ребятки, сказка и загадки», «Сборник детских

песен».

Ход мероприятия:

1. Команды (от каждого класса команда) до начала игры выбирают капитана, название, девиз.

2. Звучит марш. Команды выходят под аплодисменты зрителей и строятся в шеренгу. Капитаны рапортуют о готовности команд. Команды приветствуют друг друга:

По плечу победы смелым,

Ждёт того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Ведущий. Дорогие ребята! Скоро праздник – День защитника Отечества. От всей души поздравляем вас, желаем здоровья, счастья, мира, и, конечно же, успешной учёбы. Сегодня

на празднике собрались будущие защитники Отечества, и мы с вами увидим, что должен знать, уметь и чем владеть защитник Родины.

Команды будут проходить испытания на станциях по маршрутным листам, а девочки будут выполнять своё задание (о нём сообщается заранее). Задание – подготовить поздравительную открытку для мальчиков.

2.Вручение маршрутных листов для прохождения станций, в которых указаны станции и

их месторасположение. После прохождения всех станций, маршрутные листы сдаются.

Итоги и награждение подводятся после игры.

Игра заканчивается концертом и выставкой поздравительных открыток, которые подготовили девочки школы.

№

п\п

Название станции

Месторасположение

Баллы

Подпись

проверяющего

1.

Шифровальщик

2.

Меткий стрелок

3.

Эрудит

4.

Медбрат

5.

Строевая подготовка

6.

Минёры

7.

А, ну-ка, песню нам

пропой, весёлый ветер

8.

Боец на привале

9.

Разведка

10.

Гонки

Задания для учителей, которые стоят на станциях.

1). Станция «Меткий стрелок».

Перед командой на расстоянии 3 метров стоит шапка – ушанка. Дано 10 шариков для настольного тенниса. Надо попасть в шапку. Сколько попаданий – столько баллов

2). Станция «Шифровальщик».

Для 1 класса: из букв Н, А, Ш, А, А, Р, М, И, Я сложить слова. Сколько слов – столько баллов.

Для 2 – 4 классов: расшифровать поговорку, объяснить, как её понимают. Сколько правильных букв – столько баллов.

16, 2, 3, 6, 19, 20, 10 3, 16, 12, 18, 21, 4 17, 1, 13, 30, 24, 1

(Обвести вокруг пальца).

3). Станция «Эрудит». За каждый правильный ответ -1 балл.

Для 1 классов: 1).Ходила да берегла бабуся своего единственного внука. Вырос внук статный да пригожий, но лодырь – лодырем. А в армию, как все, пошёл. Вот и получает бабуся письмо внучека, нарадоваться не может. Хвастается, что в армии его любят, наряды часто дают, да всё вне очереди. Ответьте, что это за наряды?

2). Ползёт черепаха, стальная рубаха.

Враг в овраг – она там, где враг. (Танк)

3).Он гудит и чертит мелом,

Он рисует белым – белым

На бумаге голубой,

Сам рисует, сам поёт.

Что же это? (самолёт)

4).Воробей улетел, а гнездо осталось. (Пуля и гильза)

5). Какие воинские звания вы знаете? (Рядовой, сержант…)

Для 2 - 4 классов: 1). «Проверено – мин нет». Кто делает такие надписи?

Про них ещё говорят, что они ошибаются один раз.

(Сапёры).

2).Какие воинские звания вы знаете? (Рядовой, сержант…)

3).Какие рода войск входят в армию СНГ?

(Сухопутные, ракетные, танковые, войска ПВО...)

4). Какие виды холодного оружия вы знаете? (Булава,

меч, топор-секира, шпага, нож, штык, сабля)

5).«Карманная артиллерия». Что это? (Граната).

4). Станция «Медбрат». За каждый правильный ответ – 1 балл.

Для 1 классов: 1. Кто в дни болезней всех полезней

Лечит нас от всех болезней? (Доктор)

2. Стоит он в баночке в аптечке,

Коричневый, пахучий.

А на локтях и на коленках

Он жёлтый и шипучий. (Йод)

3. Горькой бывает,

Сладкой бывает,

Ойкают дети, её запивая. (Таблетка).

4.Я под мышкой посижу

И что делать укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать. (Термометр).

5.Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит,

Нам усердно служит. (Зубная щётка).

6.Вытираю я, стараясь

После бани паренька.

Всё намокло, всё измялось –

Нет сухого уголка. (Полотенце).

Для 2 – 4 классов: 1. Какое лекарственное растение можно использовать при

ушибах и ссадинах? (Подорожник).

2. Какое лекарственное растение используется при лечении простуды?

(Мать-и-мачеха)

3.Знаете ли вы, какие растения можно использовать в лесу для

заварки чая? (Зверобой, листья малины, земляники, брусники).

4.Какие растения лечат от семи недугов? (лук, чеснок).

5.Почему корни лекарственных растений надо собирать

ранней весной или осенью? (Т.к. в них больше целебных веществ).

6. Какие ещё знаете лекарственные растения, используемые при переходах,

на привале и т.д?

5).Станция «Боец на привале». В маршрутном листе указывается время, за которое была пришита пуговица.

Задание: пришить пуговицу (на время).

6).Станция «Строевая подготовка». Оценивается правильность и чёткость выполнения

команд по пятибалльной системе.

Задание: выполнение команд по строевой подготовке (расчёт на первый - второй, по порядку, налево, направо, кругом, в обход по залу)

7).Станция «Минёры».

Задание: закрытыми глазами найти шары (участвуют командиры, остальные подсказывают). Количество найденных шаров – количество баллов.

8). Станция «А, ну-ка, песню нам пропой, весёлый ветер».

Задание: вспомнить песни об армии, военных, т.д. Сколько песен – столько баллов.

9).Станция «Разведка».

Необходимо выбрать правильный ответ:

1. Сколько в школе окон? (5, 12, 9)

2. Сколько в школьной столовой стульев? (43, 45, 56)

3. Сколько ступенек с 1 этажа по 2 этаж? (13, 14, 15)

4. Сколько скамеек в спортзале? (5, 7, 8)

10). Станция «Гонки».

Необходимо на время пройти полосу препятствий. В маршрутном листе указывается время, которое команда потратила на выполнение этого задания.

Список использованной литературы

1. Сборники загадок.