Конспект внеклассного мероприятия в начальной школе "Белый бочок – острый зубок"
Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №11 VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Советского района, города Казани, Республики Татарстан
Внеклассное мероприятие
«Белый бочок – острый зубок»
(для педагогов детских домов и школ-интернатов РТ)
Подготовили и провели
Егорова Т.Н.
Каюмова Р.И.
Казань
Цель:
1.Научить детей правильно ухаживать за полостью рта.
2.Познакомить с видами зубов и построением зубов.
3.Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Методы и приемы: слово учителя, беседа, практические работы.
Оборудование: компьютер, макет челюсти, плакаты « Строение зубов»,
« Развитие кариеса». Зеркала (индивидуальные), карточки для практических работ.
Ход урока:
1.Организационный момент.
Приветствие. Настрой на урок.
-Здравствуйте, ребята! Хочу еще раз сказать это чудесное слово « Здравствуйте! Здравствуйте!». И вы тоже по - чаще говорите «Здравствуйте!» маме, папе, друзьям, прохожим и, конечно же, нашим гостям. (Дети поворачиваются лицом к гостям, здороваются).
-Вы почувствовали, как у них поднялось настроение? Дело в том, что слово « Здравствуйте!» особенное. Когда мы говорим его, то не только приветствуем кого-то, но и желаем ему здоровья. Это слово обладает оздоровительной силой. В этом слове, как и в слове « здоровье» много звуков, которые дают нам заряд бодрости. Так будьте же здоровы, никогда не болейте.
2.Вводная часть.
( Стук в дверь, приходит « доктор»)
Доктор: Здравствуйте, ребята, вы меня узнали? Да, я доктор, врач.
-Врачи бывают разные:
Н-р: доктор, который лечит глаза,- это офтальмолог;
Доктор, который лечит нос, уши, горло - ЛОР.
А я врач, который лечит зубы, я стоматолог. Наша профессия очень древняя. Если перевести его с латинского языка, языка на котором говорили древние римляне, это - зубовед, зубной врач, дантист.
-Сегодня со мной пришли мои помощники Зубики. Они принесли картинки, на них - человечки. (на доску вывешиваются картинки - схемы).
Доктор: Опишите словами настроение человечков
Радостный грустный
Веселый печальный
Счастливый несчастный
Доктор: когда человек веселый – значит он здоровый. Когда человек грустный – он болен.
Вывод: печальный, потому что у него болят зубы.
Загадки о зубах.
1.Оля ядрышки грызет
Падают скорлупки.
А для этого нужны
Нашей Оле…(зубки)
2.Когда мы едим – они работают,
Когда мы не едим – они отдыхают. (зубы)
3.Разгрызешь стальные трубы
Если часто чистишь …(зубы)
Доктор: Все загадки вы отгадали правильно, они о зубах, о здоровых зубах.
3. Основная часть (сообщение темы).
Доктор: Сегодня мы поговорим о зубах, и о том, как беречь и охранять свои зубы. Тема нашего урока: «Белый бочок – острый зубок». (презентация 1слайд1)
Гимнастика для рук:
Рано утром звери встали, Сжимаем и разжимаем ладошки в кулачок
Зубы чистить побежали
Чистят зубки мишки Круговые движения кулачок об кулачок
Щеточкой из шишки.
Белка в рыжей шубке Трем ладонь об ладонь
Тоже чистит зубки.
Серые мышата, Трем два пальца ( указательный и сред
Веселые ежата, ний) одной руки об два пальца другой руки
Серый волк зубастый Сжимаем и разжимаем четыре пальца с
Чистит зубы пастой. Большим пальцем каждой руки
Чистит поросенок Кулачок ударяют о кулачок
И смешной лосенок.
Мы позавтракали вкусно Гладят животики
Зубы нам почистить нужно.
В руки щеточку возьмем, Имитация чистки зубов
Зубной пасты нанесем.
Зубы чистим осторожно,
Ведь поранить десна можно…
А потом что?
А потом зубы мы ополоснем. Сжимаем ладошку в кулачок
Нам понадобится кружка…
Улыбнемся-ка друг дружке. Улыбаемся
Поработали умело, Кулачок,большой палец вверх
Зубы наши стали белы.
-Ни волчонок, ни зайчонок, ни бобренок не могут жить без зубов.
А мы? Подумаешь, один зуб заболел. Вон их, сколько у нас.
Практическая работа
-Сейчас мы с вами проведем эксперимент .Возьмите зеркальце и палочку, и посчитайте сколько у вас зубов( считают).У всех по-разному, потому что в вашем возрасте молочные зубы меняются на постоянные.
-А у взрослых? Теперь посчитают зубы взрослые (считают). У взрослых тоже количество зубов разное, потому что постоянные выпадают, но больше зубы не вырастают. У тех взрослых, которые ухаживают за своими зубами - их 32.(презентация 1 слайд 2)
Песня «Зуб молочный»
Доктор: Все они нам нужны. Передние острые - это резцы. Они служат для того, чтобы резать пищу (показ на макете). (Слово прикрепляется на доске). Заостренные зубы - клыки. Они нужны, чтобы разрывать пищу (показ на макете). (Слово прикрепляется на доске). Толстые, тупые зубы - чтобы пережевывать. Они называются коренными (показ на макете). Слово прикрепляется на доске). (презентация 1 слайд 3)
Теперь я покажу эти зубы на макете (показ зубов на макете).
Каждый из твоих зубов надо беречь. (презентация 1 слайд 4). Почему же болят зубы? (попадает пища, не чистят зубы, грызут жесткую пищу и т.д.).
-Правильно, поэтому я не рекомендую грызть семечки, орехи, открывать зубами крышки бутылок, брать металлические предметы в рот, увлекаться сладостями. А нужно есть фрукты, овощи, рыбу, мясо, молочные продукты.
Игра « Веселый зубик»
( дети проговаривают слова и выполняют движения руками вверх- вниз)
Часто кушать, как попало,
Вам, ребята не пристало,
Если сам себе не враг,
Перекусывай вот так:
Молоко, орехи, сыр,
Помидор, поп-корн, кефир,
Семечки, морковь, конфеты,
Рыбу, торт, варенье, киви.
Вам тогда не повредит
Кариес-зубной бандит.
Доктор: Назовите из этого стихотворения полезные и вредные продукты для зубов.
Доктор: После приема пищи на зубах остаются частицы пищи. Если не удалить их вовремя, то на зубах появляются микробы. Они приводят к заболеванию зубов - кариесу. (презентация 1 слайд 5).
Физкультминутка.
Отдых наш – физкультминутка,
Занимай свои места.
Шаг на месте – левой, правой
Раз и два, раз и два.
Прямо спину все держите
Раз и два, раз и два.
И под ноги не смотрите
Раз и два, раз и два.
Руки вверх подняли – раз,
На носках стоит весь класс – два.
Присели, руки вниз,
На соседа оглянись.
Раз – руки вверх, два – руки вниз
На соседа оглянись.
Раз и два, раз и два
Руки в стороны держите
Друг на друга посмотрите.
Раз и два, раз и два
Опустили руки вниз.
Чтобы избежать этого мы будем дружить с зубной пастой и зубной щеткой.(презентация 2 «Сказка про зубик»).
Доктор: мои помощники приготовили стихи про зубы, послушайте:
1 помощник.
Надо чистить каждый зуб,
Верхний зуб и нижний зуб,
Даже самый дальний зуб.
Очень важный зуб.
Изнутри, снаружи три,
Три снаружи, изнутри,
Даже самый дальний зуб,
Очень важный зуб.
2 помощник
Снует зубная щетка,
Как по морю лодка,
Как по речке пароход
По зубам она идет,
Вверх и вниз, Туда - обратно.
Счистим мы налет и пятна.
Чтобы зубки не болели
Чтоб как зимний снег белели.
Советы доктора (слайд)
4.Итог.
1.О чем мы с вами говорили на уроке?
2. Сколько зубов у человека?
3.Какие виды зубов вызнаете?
4.Назовите полезные и вредные продукты для зубов?
5.Как сохранить зубы белыми и здоровыми?
Как поел - почисти зубки
Делай так два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты,
Очень важные продукты.
К стоматологу идем
В год два раза на прием
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!
Доктор: А теперь сюрприз. Я принесла вам подарки-это зубная паста и зубная щетка (дарит каждому ребенку).
А еще я приготовила вам мультфильм « Птичка Тари » (просмотр мультфильма)
Нравится материал? Поддержи автора!
Ещё документы из категории начальная школа:
Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. сети.
После чего кнопка «СКАЧАТЬ» станет доступной!
Кнопочки находятся чуть ниже. Спасибо!
Кнопки:
Скачать документ