Государственное автономное образовательное учреждение

Московской области среднего профессионального образования

«Губернский профессиональный колледж»

Начальная школа

Открытое внеклассное занятие

в группе продленного дня

Тема: «Весёлые посиделки»

Воспитатель ГПД: Сычева Е.В.
2012-2013 уч.год

Цели:

1)образовательная – познакомить ребят с русскими обычаями и традициями,

2)развивающая – способствовать проявлению учащимися творческих способностей, развитию речи, мышления памяти.

3)воспитательная – вызвать у детей чувство уважения к русской культуре.

Оборудование:

для учителя – доска, магниты, карточки с названием музыкальных инструментов, музыкальные инструменты, изделия народных промыслов.

Для учащихся: музыкальные инструменты.

Литература:

1. М.Ю. Картушина «Русские народные праздники», Москва 2006

2. Ю.Г. Круглов «Русские народные загадки, пословицы, поговорки.», Москва 1990г.

3. Е.П. Сгибнева « Классные часы в средней школе», Москва 2005г.

Постановка задач и сообщение темы:

На Руси все наши предки, чтобы время скоротать, собирали посиделки, поиграть и поболтать.

- Ребята. Какой сейчас месяц года?

-А знаете ли вы, что у наших предков март считался первым месяцем в году? Март называли и по-другому: протальник, солнцегрей, капельник.

-Как вы думаете, почему? В марте провожали зиму и встречали весну. Празднуя и совершая обряды, наши предки верили, что помогают красному солнышку разогреться в полную силу. Вот и мы сегодня с вами проведём «Веселые посиделки», поговорим о русских традициях, обычаях и поиграем. На нашем занятии вам необходимо будет вспомнить загадки, пословицы, поговорки, русские промыслы.

Вводная беседа:
-А знаете ли вы в какие игры играли наши предки? Славяне водили хороводы, запевая песни. И всеми сейчас любимые игры «Ручеёк», «Жмурки», «Гуси-лебеди», «Кошки-мышки», «Каравай» существовали и в те далекие времена.

Конкурсная программа.

А) «Загадки»:

Пришло время и нам провести первую игру. А ну-ка, ребятки,
кто любит загадки?
Ум напрягите
Отгадки говорите!

Посмотрим, кто из вас хорошо знает загадки. Будьте внимательны!
- В новой стене,
в круглом окне,
днём стекло разбито,
а за ночь вставлено. (прорубь)
- Солнце выглянет – заплачет,
солнца нет – слезинки спрячет. (сосульки)

-Не зверь, не птица,
под снегом таится.
Весна придёт -
Побежит, запоёт. (ручеёк)
-Труд в саду он уважает,
гусениц уничтожает,
есть на дереве «дворец»,
в нем живет с семьей. (скворец)
-Веселее с каждым днём,
птичье пенье за окном
и с утра звенит капель,
скоро к нам придет – (апрель)
-Маленький шарик под лавкой шарит. (мышь)
-Сама не видит, а другим указывает. (дорога)
- Стоит столб,
горит свет,
а углей нет. (свеча)
-Всех кормлю с охотою,
а сама – безротая. (ложка)
-Через поля,
через луга
встала нарядная дуга (радуга)
-Над рекою, над долиной
повисла белая холстина. (туман)
А теперь загадка на внимание.
-Стоит дом в 12 окон,
в каждом окне по 4 девицы,
у каждой девицы по 7 веретён,
у каждого веретена разное имя. (год, месяцы, недели, дни)
Молодцы ребята, знаете много загадок.

Б) «Пословицы»:
Наши предки славились не только трудом и весёлым нравом, но также и мудростью. Тогда, когда еще не было письменности у наших предков, появились пословицы и поговорки. Благодаря пословицам и поговоркам наш язык становится красочнее, образнее, ярче. Молод ты или стар, болен или здоров, опечален или обрадован – на всякое событие откликнется пословица.
Пословицы недаром молвятся,
Без них прожить никак нельзя!
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают.
Порой чему-то поучают 
И от беды нас берегут.

Настало ваше время блеснуть знаниями. Итак, я буду предлагать начало пословицы или поговорки, а вы должны будете их закончить и объснить смысл.
-семь раз отмерь,(один отрежь)
-тише едешь(дальше будешь)
-один в поле(не воин)
-как аукнется(так и откликнется)
-не имей сто рублей(а имей сто друзей)
-жизнь прожить(не поле перейти)
-хочешь есть калачи(не сиди на печи)
-слово серебро, молчанье(золото)
-волков бояться(в лес не ходить)
-не зная броду,(не лезь в воду)
А теперь задание другое, я задаю вопрос, а вы на него отвечаете словами народных поговорок.
-У кого глаза велики? (у страха)
- Чем горю не поможешь? (слезами)
-Кого по осени считают?(цыплят)
-Без чего не вытащишь рыбку из пруда?(без труда)
-В какое время приходит аппетит?(во время еды)
Наряду с пословицами и поговорками в русском народном творчестве существует много крылатых выражений «Зарубить на носу» - означает хорошо и надолго запомнить. В древности неграмотные люди делали на дощечках зарубки. Взял человек что – то у богатого в долг, для памяти сделал на дощечке зарубку, расколол ее пополам, взял свою половину и носит, эту половину называли носом.

В) «Крылатые выражения»:

А теперь задание следующее: я буду называть крылатые выражения, а вы попробуйте их объяснить.
-водить за нос(обманывать, хитрить)
-рука об руку(делать что-то вместе, сообща)
-обвести вокруг пальца(обхитрить, обмануть)
-золотые руки(хороший мастер)
-держать ухо востро(быть осмотрительным, внимательным)
-знать назубок(хорошо выучить)
-схватывать на лету(все быстро и легко понимать)
-медвежья услуга(неумелая помощь)

Г) «Народные промыслы»:

Славились наши предки своим ремеслом и умением. Ни один праздник не проходил без ярмарок.

Ярмарка ,ярмарка!
Плясовая, яркая!
Глянешь на лево – лавки с товаром!
Глянешь на право – веселье даром!
Изделия из глины, дерева, бересты, ткани украшали русский дом. Причудливые узоры на вышивках, искусная резьба по дереву отличала русских мастеров от всех других. До наших дней дошли некоторые народные промыслы и умения! Давайте рассмотрим некоторые изделия. (демонстрирую изделия народного промысла)
Вот филимоновский петушок нарядный,
Весь такой он ладный.
Всех нарядом удивил –
Крылья важно распустил!

Посмотри как хороша
Эта девича – краса!
Очень любят все матрёшки
Разноцветные одежки.

Вот зверюшки расписные,
Музыкальные, смешные!
А эти игрушки не простые, в них наши предки вкладывали особый смысл.
-Как вы думаете, какой?
Птиц делали на счастье, а для защиты дома от злых духов – домовых.
Все эти игрушки дарили друг другу на праздники.

Д) «Музыкальные инструменты»:

Но какой же праздник без музыки. Музыкальные инструменты существовали очень давно. Именно с русскими музыкальными инструментами будет связано наше следующее задание. Я буду предлагать вам различные названия инструментов, а вы должны выбрать только те, которые являются русскими народными. (карточки с названием музыкальных инструментов)
-балалайка(русский народный инструмент)
-бубен(русский народный инструмент
-гитара
-трещотки( русский народный инструмент)
-пианино
-дудочка(русский народный инструмент)
-саксофон
-гусли(русский народный инструмент)
Молодцы, ребята!
А сейчас 3-х мальчиков и 3-х девочек я приглашаю поиграть на музыкальных инструментах.

Итог:

-Спасибо, ребята. Садитесь. Дорогие ребята, вы все сегодня хорошо поработали: отгадывали загадки, вспоминали пословицы и поговорки, играли на музыкальных инструментах.
-А что вам понравилось на нашем занятии?
И как вы заметили, ребята,
отдых – это не безделки,
Время игр и новостей.
Завершаем посиделки
Для ребят и для гостей!

Наше занятие закончено. До свидания!