Сценарий праздника «Человек пожилой – это мудрости клад, это фонд золотой»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 28 города Йошкар - Олы»

Республики Марий Эл

Сценарий праздника
«Человек пожилой –

это мудрости клад, это фонд золотой»

подготовила

учитель начальных классов

«Лицей № 28 города Йошкар - Олы»

Республики Марий Эл

Кряжевских Елена Викторовна

Йошкар-Ола 2012

Цели мероприятия:

1. Воспитывать любовь и уважение к людям старшего поколения – бабушкам и дедушкам.

2. Воспитывать гордость за своих бабушек и дедушек, проживших трудную трудовую жизнь.

Целевая аудитория: учащиеся 2 класса.

Описание материала: Конспект представляет собой подробный сценарий праздника, посвященного Дню пожилых людей. Будет интересен учителям начальных классов. Не требует длительных репетиций.

Подготовка:

На классном часе учитель подводит конкурс вопросов «О чем бы я хотел узнать у бабушек и дедушек». Проводит анкету и анализирует результаты:

Устает ли ваша бабушка от домашних дел?
Чем любят заниматься дедушка и бабушка?
Как ты помогаешь своей бабушке?
Легко ли жить на пенсии?

Дети готовят концертные номера, подарки для бабушек и дедушек к Дню пожилых людей.

Родители готовят чаепитие.

Оборудование: Магнитофон, записи фонограмм песен, подарки.

План праздника:

1. Встреча гостей. Знакомство с бабушками и дедушками.

2. Небольшой концерт.

3. Знакомство с результатами анкеты.

4. Живой разговор по вопросам, победившим в конкурсе.

5. Праздничное чаепитие, вручение подарков.

Учитель: - Здравствуйте, дорогие гости! Мы рады нашей встрече. Бабушки и дедушки всегда желанные гости у нас и в будни, и в праздники. Давайте поприветствуем наших гостей.

(Дети представляют своих бабушек и дедушек).

Учитель: - День пожилых людей - новый праздник, мне не очень нравится это название. Давайте назовем его «Праздник бабушек и дедушек». Это хороший повод обратить внимание на бабушек, дедушек, еще раз признаться им в любви.

Возник праздник в 20 веке. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Европе, Затем в Америке, а в конце 80-х годов во всем мире. Окончательно праздник был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации – в 1992 году.

В мире существует много традиций чествовать пожилых людей. Например, в Японии есть особый праздник "День почитания пожилых людей". Но японцы называют их иначе - "люди серебряного возраста". Праздник отмечают в сентябре. Согласно очень старой традиции, прожив 5 раз 12-летний цикл, японец достигает 60-летнего возраста и входит в новое состояние... он возвращается в младенчество. Напоминанием такого возвращения становится красный жилет и маленькая шапочка, которые дети и внуки дарят своим близким в их праздник. Такой незамысловатый подарок может получить на свое 60-летие начальник от коллег или профессор от студентов. Цвет жилета меняется с возрастом "младенца". На 70- и 77-летие готовят жилет сиреневого цвета, на 80-, 88- и 90-летие - желтый, а на 99-летие - белый.

- Дорогие бабушки и дедушки! Мы с ребятами желаем вам здоровья, душевного спокойствия, и, конечно, радости от ваших внуков и внучек.

1 ученик.

Мы желаем бабушкам, дедушкам нашим
Никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.

2 ученик.

Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго, долго жили,
Не старея никогда!

Пусть ваши дети вас не обижают

А только ценят, любят

Обожают!

3 ученик.

Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!

4 ученик.

Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти,
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести!

- Вслушайтесь в эти слова: бабушка, дедушка, какие они ласковые, добрые, теплые.

- А как еще вы называете своих бабушек и дедушек?

( Ответы детей)

- Говорят, что бабушки и дедушки своих внуков любят больше своих детей. Интересно, вы чувствуете это? Но ваши мамы для бабушек и дедушек всегда остаются детьми. Давайте все вместе посмотрим сценку «Три мамы»

Действующие лица:

Ведущий, Таня, Мама, Бабушка.

(В центре зала или на сцене стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя ватрушками).

Ведущий:

Наши дети так упрямы!

Это каждый знает сам.

Говорят им часто мамы,

Но они не слышат мам.

Танюша под вечер

С прогулки пришла

И куклу спросила:

(Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки).

Таня:

Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий:

Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила:

(Входит мама, садится на стул около Тани).

Мама:

Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

Обедать кричала бабуся не раз,

А ты отвечала: сейчас да сейчас.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка, обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий:

Тут бабушка — мамина мама — пришла

И маму спросила:

(Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий стул).

Бабушка:

Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда.

Уж доктором стала, а все непоседа.

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

(Все едят ватрушки.)

Ведущий:

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми?

Все трое: Ох, как не просто быть мамами!

- Счастье, если у вас есть бабушка и дедушка. Стихотворение Михаила Пляцковского, посвященное всем дедушкам, и, конечно, для своего деда, прочитает Прохоров Саша.

Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что он мой дед.
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.

Лыжи мы купили с дедом,
На снегу они скрипят.
Я плетусь за дедом следом
На виду у всех ребят.

Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,
Кто из нас двоих моложе -
То ли дед мой, то ли я?

С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!

- Я знаю, что бабушки и дедушки – ваши лучшие помощники в школьных делах. Давайте исполним для них песню «Чему учат в школе».

- Ваши бабушки и дедушки не так давно сами были детьми, а пройдет время, и вы станете бабушками и дедушками. О чем тогда будете помнить? Стихотворение Елены Дюк читают Скулкина Дарья и Никитина Мария.

Вот если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной, конфет!
Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к веселому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.
Но бабушка, явно, забыла,
Что в детстве конфеты любила.
И, видно, одни лишь пятерки
Носила из школы она.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался ее у окна.

- Бабушки и дедушки привыкли слушать и отвечать на ваши многочисленные вопросы. Послушайте стихотворение «Бабушка – энциклопедия»

У бабули - внук и внучка –

ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.

Целый день свои вопросы

Задает народ курносый:

"ПОЧЕМУ зеленый лист?

ПОЧЕМУ поет артист?

ПОЧЕМУ усы у кошки?

ПОЧЕМУ у стула ножки?

ПОЧЕМУ огонь горит?

ПОЧЕМУ орел парит?

ПОЧЕМУ растет трава?

ПОЧЕМУ шумит листва?"

Бабушка весь день в очках

Проверяет в словарях,

Выясняет для внучат,

ПОЧЕМУ ручьи журчат,

ПОЧЕМУ зимой мороз,

ПОЧЕМУ шипы у роз,

ПОЧЕМУ ревет медведь,

ПОЧЕМУ сверкает медь,

ПОЧЕМУ бывает дождик,

ПОЧЕМУ колючий ежик...

Ну и внучка! Ну и внук!

Бабушку они сумели

Сделать "доктором наук",

И всего за две недели.

- Готовясь у сегодняшней встрече, все ребята нашего класса ответили на вопросы анкеты:

Устает ли ваша бабушка от домашних дел?
Чем любят заниматься дедушка и бабушка?
Как ты помогаешь своей бабушке?
Легко ли жить на пенсии?

На первый вопрос дети все единогласно ответили, что бабушки и дедушки часто устают.

Из анкеты мы узнали, что интересы бабушек и дедушек очень разнообразны. Я зачитаю ответы детей, а вы, уважаемые гости, постарайтесь узнать себя.

1. «Этот дедушка любит свой огород и выращивает на нем арбузы». (Ефим Петрович)

2. «Бабушка любит заниматься домашними делами, а особенно – кота Бориску». (Татьяна Ивановна)

3. «Бабушка любит вязать, вышивает крестиком картины. Самая красивая картина «Лошади» висит у нас в зале». (Анна Петровна)

4. «Бабушка любит прибираться, гладить, смотреть телевизор».

5. «Мой дедушка – рыбак» (Сергей Иванович)

6. «Мои бабушка и дедушка ездили в Египет» (Анна Ивановна и Василий Константинович).

- Очень радует, что ребята стараются помогать бабушке и дедушке: вместе ездят на дачу, поливают грядки, борются с сорняками, моют посуду, ходят в магазин и аптеку, и даже читают вслух интересные книги. Молодцы!

- А вот по четвертому вопросу мнения ребят разделились: 9 человек ответили, что на пенсии жить легко, 6 человек затруднились с ответом, а вот 10 точно знают, что это трудно. Послушаем стихотворение, и, может быть, некоторые ребята изменят свое мнение.

Бабушка на пенсии

У бабушки нашей счастливые годы -

Бабуля ушла на заслуженный отдых.

Не надо теперь на работу ходить,

Пора отдыхать, за здоровьем следить!

Вот только в квартире она убирает.

Погладит, сготовит, потом постирает.

Когда же всё в доме сверкает, блестит,

Тогда за здоровьем бабуля следит!

Как много внимания требуют внуки!

До ночи бабуля не ведает скуки

Когда всех уложит, угомонит,

Тогда за здоровьем бабуля следит!

Родители внуков приходят с работы,

И бабушка их окружает заботой.

Какой-то усталый у бабушки вид,

А вроде на пенсии, дома сидит.

- Жизнь – сложная штука, мы всегда торопимся, бежим. Надо иногда остановиться, посидеть, поговорить, послушать. Сегодня у нас есть прекрасная возможность поговорить с мудрыми людьми.

- Дорогие гости, мы в классе провели конкурс «О чем бы я поговорил с дедушкой и бабушкой». Ребят интересует все: и в какие игры вы играли, и с кем дружили, и как учились, какие у вас были любимые уроки и многое чего еще. Для сегодняшнего разговора мы выбрали 15 вопросов - самых интересных и волнующих и просим ответить на них.

( Бабушки и дедушки по очереди вынимают вопросы из шкатулки и подробно отвечают на них, ребята по ходу задают новые вопросы, завязывается живой разговор).

- А сейчас продолжим разговор за чашечкой чая.

( Дети вместе с гостями рассаживаются за столы, пьют чай с пирогами.)

- Примите, пожалуйста, подарки, приготовленные вашими внуками и внучками – веселого жирафа. И вместе с ними – нашу признательность и благодарность.

Если так говорят:

Человек пожилой –

Это мудрости клад,

Это фонд золотой.

Это россыпь таланта

И горенье в очах…

Это наши атланты

И в делах, и в речах.

Вам спасибо за все,