Тема урока Знаний: «Первый раз в первый класс!» 1 Класс

Тема урока Знаний: 1 класс. «Первый раз в первый класс!»

Цель: ознакомление учащихся с правилами поведения в школе, школьными принадлежностями, выявление первоначальных знаний учащихся о Родине, мире, семье.

Оборудование: презентация, рисунки

Ход урока

Приветствие. Организационный момент. Слайды 1,2,3

- Здравствуйте, ребята! Как вас много и какие вы все красивые! Сегодня вы в первый раз пришли в школу. Похлопайте в ладошки те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я попробую угадать, почему вы сегодня так радуетесь. Если я угадаю, вы хлопаете в ладошки. Договорились?

Вы рады, потому что у вас есть красивый ранец; потому что в вашем ранце много новых школьных вещей; потому что вы сегодня очень нарядны и красивы; потому что вы сегодня первый раз пришли в школу; потому что вы встретились сегодня со своей первой учительницей.

- Дорогие ребята! Сегодня у вас торжественный и важный день - вы пришли учиться в школу. Ещё вчера вас называли детьми, малышами, а с сегодняшнего дня о вас будут говорить "Этот ученик, ученица, школьник и школьница". Очень много людей заботились, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс (это ваши родители, технички) Школа, класс, книги — это подарки для вас! А вы должны всё это беречь и сохранить для других первоклассников.

Школа станет для вас вторым домом, вы найдёте много новых друзей. В этой комнате, которая называется классом, вы каждый день будете получать особенные подарки. Но это не игрушки и не конфеты. Это знания. Кто же вам поможет в этом?

Догадались? Я - …. (учитель)

Меня зовут________________, я ваша первая учительница.

Я очень рада видеть вас

И сегодня в этот час

Я поведу с собою вас.

За морями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней много разных испытаний

И чудес она полна.

Мы будем путешествовать по ней

Много дней.

Что же это за страна?

Нам предстоит узнать.

Нужно только это слово взять и прочитать.

- Внимание! Открываю!

Дети на доске читают: страна Знаний

- По стране Знаний могут путешествовать только школьники.

Начало путешествия.

1) Родина Слайд 4,5,6,7,8,-21)

- Наше первое занятие будет необычным – путешествие. И начнем наше путешествие со знакомства с нашей родиной.

- Как называется страна, в которой мы живем?

- Мы живем в красивой богатой стране. Посмотрите на фотографии нашей Родины.

- Назовите столицу нашей России?

- Москва столица России, ее сердце.

- Наша страна Россия, но мы отправимся совсем в другую страну – страну Знаний. Путешествие наше будет долгим, пока вы не станете большими.

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Родина начинается с символов страны. Что такое символы?

Из толкового словаря: “Символы – это знаки отличия нашей страны от других стран”.

Продолжите ряд: флаг … (герб, гимн).

Гимн России – торжественная песня о стране, его поют и слушают стоя. (Звучит грамзапись первого куплета гимна, который предлагаю учащимся прослушать стоя).

Каждое государство имеет свой герб. Гербы различаются расцветкой и рисунком.

Герб России – отличительный знак государства, основными элементами герба России являются всадник с копьем и двуглавый орел. Двуглавый орел знак полной государственной независимости”.

Рассматривание флага

Описание флага России:

Флаг России – трехцветный: бело-сине-красный. С 21 августа 1991 года он является официальным флагом Российской Федерации.

Белый цвет символизирует мир, чистоту, благородство, совершенство.

Синий – небо, верность, духовность, веру.

Красный – символизирует отвагу, защиту бедных людей, героизм, великодушие.

Все люди дорожат флагом и хранят как большую ценность.

Каждый из нас – частичка России.

Роса состоит из росинок,

Из капелек пара - туман,

Песок - из мельчайших песчинок,

Россия - из россиян

И от всех нас зависит будущее нашей России.

Слайд 2

- Ребята, а кто поведет нас в наше путешествие, вы узнаете, отгадав загадку.

Утро начинает,
Лучиком встречает.
Светит к нам в оконце
Ласковое … (Солнышко)

(На доске маленькое солнышко)

Оно радо отправиться с вами в страну Знаний. Там живут буквы, цифры. В этой стране добро побеждает зло.

2. Мир (Слайды23-25)

Что это за палочки на доске? (Р М И)

Учитель. Это буквы. Из них можно составить слово. Поможете,ребята? Какое слово у вас получилось?

Дети. Мир.

Учитель. А что такое мир? Закройте глаза, произнесите это слово про себя и расскажите ,что вы увидели. Ответы детей.

Учитель. Мир-это солнце, мама, цветы, бабушка и т.д.

Мир-это когда дети могут ходить в школу, улыбаться, играть. Кто знает, какая птица является символом мира?(Белый голубь)

Мы люди, живущие на Земле, хотим, чтобы был мир. Давайте попробуем отобразить наши мысли, чувства на нашем плакате. (Работаем у доски)

Где мы с вами живем? (На планете Земля)

Что светит и обогревает землю? (Солнце)

Какая птица является символом мира? (Голубь)

Какой красивый плакат у нас с вами получился! Он символизирует мир на всей планете. Кто хочет прочитать стихи о Родине, о мире?

3. Правила для школьника

Со мной вы познакомились, а как мне с вами познакомиться? Я придумала! Сейчас я сосчитаю до трёх, а вы все вместе громко назовёте свои имена. Договорились? Раз, два, три! Ничего не поняла. Давайте ещё громче! Раз, два, три!

Ребята, в чём дело, почему я не могу услышать ваши имена? Что же делать? (предлагаются разные варианты).

Вывод: если хочешь ответить – подними руку. Правило 1.

Для чего нужно это правило?

Дети: чтобы познакомиться.

Давайте попробуем. Кто хочет сообщить нам своё имя?

Огонёк знакомства. Паутина.(Дети встают в круг. Клубок ниток в руках у учителя, наматывая себе немного ниток на палец он передаёт клубок любому ученику, при этом называя своё имя. Ребёнок, получивший клубок, наматывает немного ниток себе, при этом называя своё имя и так каждый ученик. В результате получается паутина. Все вместе «связаны». Учитель подводит итог. Мы должны быть всегда вместе, быть дружными. Приходить на помощь друг другу.)

Как вы будете обращаться друг к другу?

Правило 2. Мы узнали ещё одно школьное правило – обращаться друг к другу надо по имени.

Ребята, а вы стихи знаете. А это мы сейчас проверим. Внимательно послушайте меня и если я буду ошибаться – поправьте.

Правило 3 Если кто-то ошибся, то ему нужно помочь увидеть его ошибку.

Уронили зайку на пол,

Оторвали зайке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.

Дети: не зайку, а мишку.

Идёт медведь, качается,

Вздыхает на ходу.

Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду.

Дети: не медведь, а бычок.

Я люблю свою кроватку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком поглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Дети: не кроватку, а лошадку.

Ну, немного отдохнули, пошутили, а сейчас я вам загадки-смекалки буду загадывать.

Правило 4 Только вы теперь хором не отвечайте, а поднимайте руку:

Ответить хочешь, не шуми,

А только руку подними.

Договорились?

Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас? (Двое.)

На столе 4 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе? (Четыре.)

Сколько грибочков в корзине, если их меньше четырех, но больше двух? (Три.)

Загадка 1.

У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3. Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

Загадка 2.

На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

Загадка 3.

Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Молодцы, ребята, справились с заданием.

4. Спортивная

Вы, наверное, устали?

Да! И поэтому все встали.

Дружно вытянули шеи и,

как гуси, зашипели, ш-ш-ш.

Пошипели, помолчали и, как зайки, поскакали.

Поскакали, поскакали и за кустики пропали.

5. Занимательная

- А вы, ребята, приготовились в школу? Сейчас мы узнаем, все ли вещи вы приготовили для школы?

Загадки

Загадка 1

Новый дом несут в руке,

Дверцы дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель и учебники).

Загадка 2

То я в клетку,

То в линейку.

Написать по ним

Сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я?..

(Тетрадь).

Загадка 3

Если ей работу дашь,

Зря трудился карандаш.

(Резинка).

Загадка 4

Разноцветные страницы заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой носит воду бородой.

(Краски и кисть).

Загадка 5

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все,

Что хочешь!

Солнце, море,

Горы, пляж…

Что же это?..

(Карандаш).

6. Семейная

А читать вы умеете? Сейчас мы это проверим. (На доске слова).

мама

папа

бабушка

дедушка

сестра

брат

Как можно назвать их всех одним словом? (семья)

Пускай ваша семья помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.

А теперь давайте узнаем, сколько в классе ребят. Я пущу по рядам солнышко.

7. Школьная

Я поняла, что вы к школе готовы. Предлагаю поиграть в игру "Что возьмёшь в школу?". Посмотрим, какие вы внимательные. Руки поставьте на локотки. Я буду называть предметы. Если вы услышите предмет, который надо взять в школу, вы должны хлопнуть в ладоши.

(Букварь, кукла, пенал, машина, тетрадь, подушка, ложка, резинка, портфель, машинка).

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

В нашей школе есть правила, по которым мы с вами будем жить. С какими мы уже познакомились?

Слайд 26.

Правила школьника

В нашей школе есть закон – вход неряхам запрещён.

Ты не должен оставлять дома книжку и тетрадь.

Парта – это не кровать и на ней нельзя лежать. Ты сиди за партой стройно и веди себя достойно.

На уроках не болтай, как заморский попугай.

Вставайте дружно каждый раз, когда учитель входит в класс.

Твой учебник не альбом

Рисовать не надо в нём.

Бейся над любой задачкой, но задачник не испачкай.

Нужен весь учебный год за учебником уход.

Не расстраивайтесь, если все правила сразу не запомнили. Мы их будем повторять.

Вот и подошёл к концу ваш первый день в школе. У меня на ватмане ваза, но в ней нет цветов. Но когда они появятся, они будут такими, какое настроение, чувства у вас сегодня возникли. А теперь закройте глазки и представьте, какого цвета цветок расцвёл у вас в душе. Откройте глазки и посмотрите на парту. У каждого лежит цветочек. Раскрасьте его цветом, соответствующим вашему настроению. Потом мы ваши цветочки приклеим и увидим, какой он, наш первый день в школе.

(Играет музыка, дети раскрашивают заготовку).

Вот какой радостный и яркий наш первый день в школе. Я благодарю вас за работу. Я очень рада нашему знакомству. Скажите, что понравилось вам больше всего? А мне очень понравились мои ученики, то есть вы.

Родителям:

Трудно детей своих воспитать –

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всем помогать,

В школу с утра ребенка собрать,

Напутствия добрые вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать.

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать.

Надо еще детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное – без сомненья –

Желаю я вам терпенья!

Итог. Пожелания. Слайд 27, 28

- Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний. Я рада нашему первому знакомству. Завтра мы продолжим наше путешествие Вы, ребята, сегодня были сообразительными, талантливыми. Такие России нужны! Мы берем вас в страну Знаний и я объявляю вас учениками 1 класса.