Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»

Внеклассное мероприятие по математике

«Путешествие по сказке Три поросёнка»

Составила:

Учитель начальных классов

МКС(К)ОУ С(К)ОШ-И

Федорова Маргарита Семёновна

г.Усть-Катав

Челябинская область

2013 год

ЦЕЛИ:

1. Активизация учебной деятельности учащихся, вносящая разнообразие и эмоциональную окраску, снимающая утомляемость; повышение интереса к предмету.

2. Развитие умственных способностей учащихся, развитие их творческого потенциала.

3. Воспитание нравственного качества «Ни одного зевающего - огромнейший эффект!» Овладение умением применять математику к окружающей действительности.

ХОД ПУТЕШЕСТВИЯ.

ТЕЛЕГРАММА:

Дорогие ребятишки,

Помогите нам скорей.

Злой волчище в этой книжке

Хочет скушать нас злодей.

Он сломал у нас 2 дома

И оставил без вещей.

«Помогите нам!» - мы просим

Третий выстроить скорей.

-От кого эта телеграмма?

-Как называется сказка?

-Поможем поросятам выстроить дом?

-Как вы думаете, почему мы будем путешествовать именно по этой сказке?

(Уходящий 2007 год- год свиньи.)

-Участвуют 2 команды. Представьтесь.

1 команда: «БАМ»- будем мыслить активно.

2 команда «ПУПС» - пусть ум победит силу.

-Ваша главная задача: Набрать, как можно больше кирпичей для строительства дома поросят.

1 конкурс: «Расшифруйте фразу».

С

7-4

Х

2+2

У

8-0

Е

9-9

П

16-10

А

0+9

А

5-4

В

7-6

М

15-10

8

3

6

0

4

9

1

9

5

-Начинаем строить дом.

2конкурс:«Сложи квадрат».(Мозаика).

3 конкурс: «Волшебная таблица».

-Найдите закономерность и заполните

РАЗДАТЬ КАЖДОЙ КОМАНДЕ ПО 2 РАЗНЫЕ КАРТОЧКИ.

Оценивается каждая карточка отдельно.

4 конкурс: «Загадки».

Чёрненькая, хвостатенькая,

Не лает, не кусает,

А из класса в класс

Не пускает.

( ДВОЙКА).

Говорит она беззвучно,

А понятно и нескучно,

Ты беседуй чаще с ней-

Станешь в 10 раз умней.

( КНИГА).

Вспушит она свои бока,

Все 4 уголка,

И тебя, как ночь настанет,

Всё равно к себе притянет.

(ПОДУШКА).

На дворе переполох,

С неба сыплется горох.

Съела 6 горошин Нина,

У неё теперь ангина.

(ГРАД).

8 ног, как 8 рук,

Вышивают шёлком круг.

Мастер в шёлке знает толк

Покупайте, мухи, шёлк.

(ПАУК).

Деревянные сестрички,

2 сестрички-невелички,

Застучали по бокам

Я ответил:трам-там-там.

(БАРАБАН).

5 конкурс: «Самый внимательный».

-Посчитайте сколько в прямоугольнике треугольников.

( 8 ТРЕУГОЛЬНИКОВ).

6 Конкурс: «Ребусы».

100Л 100Н Коф.

100Г Про100р Кос.

7Я Пи100лет Мо100к

О5 фор. 100П

7 конкурс: «Загадка».

1

2

3

4

5

6

7

пять

маль

чи

ков

пять

чу

лан

8

9

10

11

12

13

14

чи

ков

ра

зош

лись

маль

чи

15

16

17

18

19

20

21

ки

в

Раз

ные

чу

лан

чи

22

ки

-Кто быстрее.

-Кто правильно отгадал.

8 конкурс: «Логически мыслить».

Шесть весёлых поросят

У корытца в ряд стоят!

Тут один улёгся спать-

Поросят осталось…пять!

Три ежа и пять зайчат

Идут вместе в детский сад.

Сосчитать мы вас попросим,

Сколько малышей здесь?

Восемь!

Пять сорок на ветку сели,

Две к ним в гости прилетели.

Сколько же теперь сорок?

Сосчитай – кА их, дружок!

Возле норки семь ежат,

Днём на солнышке лежат.

Двое убежали спать,

И ежат осталось – пять!

Пять пирожков лежало в миске.

Два пирожка взяла Лариска.

А ну, скорее посмотри:

Осталось сколько? Только…

Три!

9 конкурс: «Кто быстрее».

…

?

1класс:

2класс: 11*15

3класс: 2,4,6,…

4класс: 29+71

5класс:

4. 2

5. 5

6класс: 999+99:99

Ребята, посмотрите какой прочный и красивый мы выстроили дом для поросят.

Поросята вам благодарны за это. Но они хотят, чтобы каждая команда спела для них математическую песню.

Подведение итогов.