Внеклассное мероприятие в начальной школе "Осенняя викторина" 2 класс

Осенняя викторина

Цели: Закрепить знания детей о приметах осени .Формировать умение эмоционально воспринимать стихи, развивать поэтический слух. Вызвать желание выразить свои впечатления в образном слове.

^ Планируемые результаты: Дети сопровождают игровые взаимодействия с речью, поддерживают беседу (диалог). Высказывают свою точку зрения, выражают положительный эмоции (интерес, радость, удивление); работают коллективно; активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками. С интересом разгадывают загадки, знают приметы, признаки и пословицы об осени.

^ Материалы и оборудования: Декорации осеннего леса (деревья, ели, грибы, листья), демонстрационный материал по математике (таблица с листьями), лисенок из геометрических фигур, маски – шапочки, лоток с землей, стек, семена, лейка, фартуки, грабли. Музыкальное сопровождение – песня «Урожайная» муз. А.Филиппенко, слова Т.Волгиной, стихи А.С. Пушкина, А.А. Фет.

^ Интеграция образовательных областей: Коммуникация, социализация, познание, музыка. труд, физическая культура, здоровье, художественная литература, художественное творчество.

Содержание

Организационный момент.

Звучит классическая музыка .В зал вместе с детьми входит учитель.

София. Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный осенний и сказочный лес.

Нас в гости к себе приглашает

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит.

Такая красивая это пора:

Пришла к нам опять чудо- осень.

Учитель: посмотрите какие красивые рисунки. Здесь мы можем увидеть лес таким, каким его видят ребята. Давайте присядем на пенечки и полюбуемся красотой леса ,а также насладимся свежим ,лесным ароматным воздухом.

- А вы знаете правила охраны природы?

Ответы детей.

-А что изобразили на этом рисунке?(осень)

Очень в гости к вам спешила

И котомку прихватила.

А в котомке той, ребятки,

Игры, шутки и загадки.

Вот вам первая загадка.

Солнышко усталое скупо греешь ты.

Желтые да алые кружатся листы

В шелесте , да в шорохе

Наш осенний сад

На дорожках ворохи

Пестрые лежат.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?(начало осени)

Ответы детей.

Закружил осенний лист

И упал под ноги.

Кто же золотом решил

Вымостить дороги.

-Какое явление природы можно увидеть осенью?(листопад)

Сегодня вас ждет множество игровых заданий. Вы согласны их выполнить.

Дети: Да!

- Ой, ой, ой, кто меня щекочет. Кто же это ? Да, это проказник осенний листочек с первым заданием.

Какие осенние месяцы вы знаете?

Ответы детей.

А, знаете ли вы стихотворение об осени?

Дети читают стихи об осени.

Лера.1.Лист кружится и ложится

На осенние поля.

Вьётся, падает, садится

На ограды и дома.

Вика К.2. Распустила осень косы

Полыхающим костром.

Чаще иней, реже - росы,

Дождь - холодным серебром.

Рената.3.Оголила осень плечи,

В декольте все дерева -

Скоро бал, прощальный вечер...

Уж вальсирует листва.

- А какие осенние признаки вы знаете?

Ответы детей.

-А знаете ли вы народные приметы? И какие?

Ответы детей.

- Дети, а пословицы вы знаете об осени? Какие?

Ответы детей.

Стук в дверь.

Входит огородница.(бабушка Даши Ершовой)

Огородница: Здравствуйте, гости дорогие !Здравствуйте, дети! Позвольте представится.

Я трудится мастерица. И сажать и поливать. Я лихая озорница. Сказки слушать и мечтать. Не порадуете ли вы меня какой-нибудь новой сказочкой.

Инсценировка сказки «Репка» на новый лад.

Женя.Мы расскажем вам про репку,

жили - были бабка с дедкой,

На пригорочке вдвоём,

думали о том, о сём.

Руслан.Дед: Жить нам бабка стало худо,

прокормить, то как друг друга.

Посадить бы в огороде,

овощей нам редьки вроде.

Будем есть с тобою кашу,

Хороша жизнь будет наша.

Вот на лоб надвинув кепку

Посадить пошёл дед репку.

День прошёл, другой прошёл

репка выросла большой.

Что ж ты дед, иди,. снимай

Свой богатый урожай.

Долго,долго тянет дедка

Только не даётся репка.

Пригласить решил дед внучку,

Хоть она и белоручка.

Говорит, сейчас я дам

телеграмму в Амстердам.

Пусть приедет нам помочь,

Репку вытащим мы прочь.

Пыль летит из под колёс

внучку лимузин привёз.

Та выходит не спеша

с модным плеером в ушах.

и в кроссовках " Адидас"

Ну и внучка, просто класс.

Нелли. Внучка : Репку я тянуть не буду

И не буду мыть посуду.

И привыкла я блистать

А не репку вашу рвать.

Распрощались они с внучкой

И позвать решили жучку.

Диана. Приходи ты нам помочь

Репку вытащим мы прочь.

Руслан.Жучка: Да какая я вам жучка

заграничная я штучка.

Я английский спаниель

И зовусь сэр Самуэль.

Вот позвать решили кошку

"Помоги ты нам немножко,

коготочками потянешь

репку ты легко достанешь.

Амалия. Кошка: Я ведь кошка не простая

Я персидская такая,

На подушечке лежу

И в окошечко гляжу.

Может мышку вам позвать

Ну а я люблю лежать.

Будем звать скорее мышку

"Помоги ты нам малышка,

Хвостиком зацепишь крепко,

Можешь вытянешь ты репку".

Мышка: Я не мышь, морская свинка

серебристая щетинка

и не место мне в народе

На каком -то огороде.

Что же делать бабке с дедкой

Так и будут жить без репки.

Ели в дом пришла беда

Набирай скорей 102.

Вот приехал к ним отряд

Замечательных ребят.

Репку дёрнули в два счёта

То была и не работа.

Хороша же репка наша

Дед и бабка будут с кашей.

Огородница: Да, трудится вы тоже умеете .А знаете ли вы ,чем занимаются люди осенью?

Ответы детей.

Огородница: А теперь делу время, а потехе час. Вы наверное и песни петь умеете?

Песню исполняет Амина

Конкурс «Осенний урожай»

1 команда – называет фрукты и ягоды.

1 команда – овощи.

Учитель складывает за каждый ответ фишку в корзинку.

Кто больше фишек соберет

Физкультминутка.Даша.

4.Ходит осень по дорожке

Промочила осень ножки

Льют дожди и нет просвета

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый

Желто- розовый, кленовый.

Ведущий. Осень смешала все чистые краски, какие есть на земле, и нанесла их на листву, как на золотые, и пурпурные, и алые, и фиолетовые, и коричневые, и серые, и чёрные. Каждый осенний листок – шедевр, произведение искусства, созданное природой, создать которое может только она.

^ Конкурс «Осенний листопад»

Ведущий. Для следующего конкурса мы тоже заготовили красивые, разноцветные кленовые листочки с написанными на обратной стороне загадками. К его участию приглашаются 2 человека, которые с удовольствием разгадывают загадки.

^ Ведущий рассыпает по полу листочки с загадками, участники по очереди подбирают листочки, читают загадки и отвечают на них.

Загадки

Сидит – зеленеет.

Падает – желтеет.

Лежит – чернеет. (Лист.)

Кто всю ночь по крыше бьёт,

И бормочет, и поёт? (Дождь.)

Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Коровам без неё – беда,

Она их главная еда. (Трава.)

Тысяча братьев одним поясом подпоясаны. (Сноп.)

Всех наградила, всё загубила. (Осень.)

Без рук, без ног, по снегу рыщет, поёт, да танцует. (Ветер.)

Красный сапог в земле торчит.(Свекла.)

Неказиста, шишковата,

А придёт на стол к ребятам

«Как рассыпчата, вкусна!» (Картофель.)

Платье скинула, а пуговки остались. (Рябина.)

Летел Егорка, упал в озёрко (Лист.)

- Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых

Меня увидишь за версту зовусь я …(Подосиновик)

Несли птички

Синенькие яички,

Развесили по дереву.

Скорлупа мягонька,

Белок сладенький,

А желток костяной. (^ Слива)

Под землей птица

Гнездо свила,

Яиц нанесла (Картошка)

Не бьет, не ругает,

А от него плачут (Лук)

Ведущий. Осень богата урожаем грибов. Все знают, что за грибами идут в лес и берут с собой кузовок и корзинку. Вот и мы сейчас отправимся в лес за грибами.

^ Конкурс «Грибок»

Ведущий. Конкурс наш хоть и называется «Грибок», но собирать в корзинку мы будем не грибы, а слова, оканчивающиеся на «ок», да еще, чтобы они имели осеннее предназначение. Например, грибок, листок, сапожок и т. д. За каждый правильный ответ участник получает 1 балл.

На столе стоит корзинка, участники по очереди выходят и «отпускают» в корзинку «осенние слова», которые заканчиваются на «ок». Возможные варианты ответов: колосок, листок, цветок, чеснок, лучок, початок, снежок, ветерок, чулок, свитерок, ботинок и т. д.

Ведущий. Осень часто называют «золотой», потому, что из всех цветов, которыми она раскрашивает листья, предпочтение отдает золотому. И людям очень нравятся осенние пейзажи золотой осени. Известный русский художник Левитан посвятил золотой осени свою картину, которую так и назвал «Золотая осень». (Показать картину) Наш следующий конкурс связан со словом «золотой», потому, что называется «Золотая книга сказок».

^ Конкурс «Золотая книга сказок»

Ведущий. Это конкурс – викторина. Мы приглашаем тех ребят, которые любят и знают сказки. Для них мы приготовили вопросы по осенним сказкам, т. е. по тем сказкам, в которых рассказывается про урожай или про осенние заботы.

^ Для викторины приглашаются 2 участника. Викторина содержит 8 вопросов. За правильный ответ участник получает балл.

Вопросы литературной сказочной викторины.

В какой сказке рассказывается о вершках и корешках? («Мужик и медведь».)

Она уродилась большая – пребольшая. (Репка.)

Назовите сказку, в которой одной холодной осенью, некоторые бездомные лесные звери нашли себе общий дом. («Теремок».)

В какой сказке у донного царя был великолепный сад с яблоней, на которой росло много золотых яблок? («Иван – царевич и серый волк».)

В какой сказке полевая мышь поздней осенью пригласила к себе на зимовку маленькую девочку? («Дюймовочка».)

В какой сказке грибы воевали с ягодами? («Война грибов и ягод».)

Как называется сказка, в которой хитрая лиса, поселившись на зиму в доме медведя, съела весь запас меда да его же в этом и обвинила? («Медведь и лиса».)

Вспомните и назовите сказку, где три веселых братца осенью решили построить себе домики? («Три поросенка».)

Ведущий. Осень – это капризное время года. У осени свои причуды. То дождливо, то туман, то морозно иногда. В человеческом мире капризными бывают мода и актеры.

^ Конкурс «Осенние причуды»

Ведущий. В следующем конкурсе мы решили совместить капризы природы и актерские причуды. Так появился конкурс – инсценировка «Осенние причуды».

В инсценировке могут принять участие все ребята, пришедшие на праздник. Каждому из вас мы предлагаем выбрать роль. На ваш выбор предлагаются роли: Ночи, Луны, Ветра, Деревьев (2 человека), Пса, старого Ворона, Конуры (2 человека), Тучи (2 человека), Дождика, Листьев (2 человека).

Роли распределяются среди участников инсценировки. Ведущий зачитывает текст инсценировки. Ребята – актеры начинают играть свои роли с того момента, когда она называется ведущим. Если роль названа, и «актер» выходит на сцену, то в течение всей постановки он должен изображать соответствующие действия, выбранной им роли.

^ Текст инсценировки: «Наступила Ночь. Вышла Луна, большая, яркая. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. На деревьях остались висеть два Листочка. На привязи возле своей Конуры лежит Пёс, ему что-то снится. Во сне он слегка перебирает лапами и тихонько скулит. Недалеко от него, на жёрдочке, пристроился Ворон. Он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз. Вдруг набежали Тучи. Пошёл Дождик. Сначала маленький, потом всё больше и больше. Сильнее подул Ветер, сорвал с деревьев последние два Листочка. Листья сначала побежали по дорожке, потом, словно взмахнув, полетели ввысь. Проснулся и отчаянно залаял Пёс. Старый Ворон встрепенулся и встревожено закаркал. Деревья шумят. Ветер продолжает сильнее и сильнее завывать, гнать и гнать вновь упавшие в траву Листья. Ворон каркает, лает Пёс. Он постепенно всё успокаевается. Ветер всё тише и тише шумит, Тучи с Дождём побежали дальше. Деревья стали неподвижны. А два их листочка оказались на Конуре. Заснул Пёс, он вздрагивает во сне и перебирает лапами. Дремлет Ворон, открывая то один, то другой глаз. Все заснули. Лишь только Ночь и её сестра Луна царствуют и обозревают всё в округе».

Карина.

Уж скоро зимушка придёт,

Наступят снова холода.

Наденет шубы наш народ

И будет снова ждать тепла.

Мадина.

Мы провожаем осень вдаль,

Погоды ждём совсем иной.

Хотя нам чуточку и жаль

Прощаться с этой красотой.

Огородница: Ай да детки, молодцы!

На прощанье буду рада.