Конспект урока ОБЖ на тему «Как сохранить свое здоровье?»

Муниципальное автономное

дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 378»

города Перми

Конспект урока ОБЖ на тему

«Как сохранить свое здоровье?»

подготовила воспитатель

Яруллина Лиана Данисовна

Пермь

2014г

Образовательная область «Физическая культура и здоровье»

Название проекта: «Как сохранит здоровье?»

Вид: социально – информационный.

Участники: Яруллина Л.Д. воспитатель старшей группы.

Целевая группа: дети старшей группы, их родители.

Проблема: Недостаточная пропаганда здорового и активного образа жизни у дошкольников и частичная несформированность культурно-гигиенических навыков, а также потеря естественного стремления к движению, натолкнула нас на мысль создать проект, направленный на решение данной проблемы.

Цель: Заинтересовать ребенка в возможности укреплять свое здоровье, стремлении вести здоровый образ жизни.

Задачи:

Образовательные:

-дать знания об основах безопасности жизни: о здоровье человека и способах его укрепления, о гигиене здоровья.

-научить элементарным приемам сохранения здоровья.

Воспитательные:

- формировать положительное отношение к ЗОЖ у детей дошкольного возраста.
- воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье.

- формировать у детей потребность в положительных привычках.

Развивающие:
- формировать представления детей о зависимости здоровья от двигательной активности, закаливания и питания.

План мероприятий:

Оформление уголка физической культуры
Просмотр альбомов «Спортивные игры», «Спортивный инвентарь», «Зимние виды спорта», «Спортсмены г. Пермь».
Совместная работа дети - воспитатель: изготовление наглядного пособия «Режим дня»
Совместная работа дети-родители: фото - выставка «Мама, папа, я – спортивная семья!»
Совместная работа дети-дети: альбом рисунков «Зимние забавы»
Совместная работа воспитатель - родители: приглашение мастер - инструктора по фитнесу.
Открытые занятия по физической культуре
Мастер-класс «Аэробика для детей»
Чтение художественной литературы по теме спорт, зарядка.
Беседы с воспитателем о ЗОЖ.

Модель трех вопросов (по опросу детей)

Что знаем?

Что хотим узнать?

Что нужно сделать, чтобы узнать?

Здоровье - это когда нет плохих микробов и не болеешь.
Здоровью можно помочь, если пить лекарства, полоскать горло, есть лимон и мед.

Как не «потерять» свое здоровье?
Как стать еще здоровее?
Что такое здоровье?

Спросить у взрослых
Посмотреть по телевизору, на диске
Поискать в интернете
Почитать в книге (энциклопедии)
Поиграть
Посмотреть по картинкам
В школе, в детском саду, в больнице, дома.

Планирование деятельности

«социализация»

Сюжетно-ролевые игры:

«гимнастки»
«кафе «здоровье»»
Спорт-бар «Витаминка»
Олимпийские игры

«познание»

Что такое олимпийские игры
Спортивные состязания
Великие спортсмены
Зимние виды спорта

«физическая культура»

Закаливание
Разучивание новых движений
Режимные моменты
Беседы о здоровом питании
Веселые старты

«труд»

Формировать у детей первичные представления о труде спортсменов (тренировки, соревнования, режим)

Паутинка проекта

«Как сберечь свое здоровье? »

«чтение художественной литературы»

С.В.Михалков «Дядя Степа и Егор»
Сборник стихов «Если хочешь быть здоровым»
Г.Б.Остер «Зарядка для хвоста»

«коммуникация»

Развитие свободного общения с взрослыми
Оформление фотоальбома «Досуг моей семьи»
Беседа с приглашенными специалистами.

«дидактические игры»

-Витамины, это таблетки, которые растут на ветке.

-Узнай на вкус

-Полезно - вредно

-Опасно - неопасно

«художественно-эстетическое развитие»

Оформление выставки детских рисунков
Лепка «зимние забавы» (коллективная работа).

Прогнозируемый результат: Сформировать полезные навыки, способствующие хорошему самочувствию, бодрому настроению и усвоению детьми основ здорового образа жизни.

Трансляция проекта: Защита детьми семейных проектов по теме «Как сохранить здоровье?».

Список используемых материалов и интернет - ресурсы: