Игра-путешествие для 1 классов.

Станция “Счастливое лукошко”

Цель: Развитие познавательного интереса и бережного отношения к природе.

Ход игры: Ведущий: - Отгадайте загадки и заполните кроссворд. Разгадав слова, вы узнаете место, куда собирают грибы.

У травки на опушке
Торчат свиные ушки,
А не видно свинки -
Ни боков, ни спинки. (Свинушки) .

2) Под деревцем, под осинкой
Стоит мальчик-с-пальчик,
На нём сер кафтанчик,
Красна шапочка. (Подосиновик. )

3) Стоит мальчонка -
Рыжая шапчонка. (Рыжик) .

4) Под берёзой старичок,
Нам нём бурый колпачок.
И пиджак с пестринкой,
А сапожки с глинкой. (Подберёзовик) .

5) Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом,
Очень дружные сестрички -
Золотистые… (лисички) .

6) Стоит мальчонка,
Замаслена шапчонка. (Масленок) .

У лесных дорожек
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали заметных.
Собирай не мешкай,
Это … (сыроежки).

Ведущий:

- Где находятся грибы? А почему эти грибы так назвали?

1) подберёзовик

5) маслёнок

2) подосиновик

6) опята

3) рыжик

7) свинушка

4) сыроежка

- Какие ядовитые грибы вы знаете? Может ли гриб съесть дом? (гриб–плесень разрушает древесину)

- Какие птицы и звери едят грибы? (глухари, белки)

- У этого гриба много названий: дедушкин табачок, галкина баня, чёртов табачок. Какое настоящее название? (гриб-дождевик) .

Знаете-ли вы?

- Белка заготавливает до 600 г сухих грибов.

- Самый быстрорастущий гриб-подберёзовик.

Он в сутки вырастает на 5 см.

- Во время войны, когда не хватало бинтов и ваты, вату заменяли грибом-дождевиком.

Интеллектуально-познавательная игра “О, счастливчик!” для 2 классов.

Подготовила: Шилова Е. Н.

Когда щука на берег выходит? (Слайд № 2)

А) никогда не выходит
Б) в жаркий летний день
В) весной, по холодку

Ответ: Весной, как только прогреется вода в заливчике, вдоль берегов речек и озёр, вылезают на отмель огромные щуки метать икру.

Какая рыба играет в баскетбол? ( Слайд № 3)

А) нет таких
Б) аквариумная рыбка
В) морская рыба

Ответ: В аквариуме живет рыба - клюворыл. Если бросить в аквариум сухую горошину или поролоновый шарик, то рыбка тут же начинает играть им. Она толкает “мячик” клювом, подбрасывает его вверх.

Как рыбы разговаривают? (Слайд № 4)

А) молчат
Б) тайно
В) шепотом

Ответ: Шёпотом – это когда голосовые связки не причём. У рыб они и не причём. Скрипят пузырями, жаберными крышками, скрежечут зубами. А слышат как? Пескари звук свистка за 30 метров улавливают. А уши какие интересные! В черепе, позади глаз, есть пузырёк с густой жидкостью, а в ней камешки плавают. Они то и воспринимают колебания волн и передают сигнал в мозг.

Какая из речных рыб самая маленькая? (Слайд № 5)

А) пескарь
Б) бычок
В) колюшка

Ответ: Самые распространенные карлики среди рыб – это бычки. Бычок, живущий в озере Байкал имеет длину 7 см, а бычок всего 1 см.

Какая из речных рыб самая большая? (Слайд № 6)

А) щука
Б) осётр
В) сом

Ответ: Пресноводными акулами называют старых щук, достигающих 1 м 50 см и 50 кг веса. В Ладожском озере вылавливали осётров длиной 2 м 60 см и весом 128 кг. В Днепре ловили сомов до 5 м и 300 кг.

6. Какая рыба является долгожителем? (Слайд №7)

А) карась
Б) акула
В) треска

Ответ: Китовая акула живёт 70 лет и является долгожителем.

7. Какая самая быстрая рыба? (Слайд № 8)

А) рыба-пила
Б) рыба-парусник
В) рыба-молот

Ответ: Рыба-парусник плывёт быстрее (109 км/ч) , чем бежит гепард (96 – 101 км/ч) .