Звучит песня

Сегодня мы с вами поиграем в “Поле чудес”, но без барабана и Леонида Якубовича

Вы по очереди называете сначала гласные буквы, а затем согласные буквы.

1.О -В этой букве нет угла оттого она кругла

2.А –Вот два столба наискосок, а между ними поясок

3.Э- Что мне делать, как мне быть?
Как исправить мне язык? -
Я ее произносить
Вместо паузы привык!

4.И-Й-Нас по звуку различают,
Мой длиннее, твой короче,
А тебя и помечают -
Знаком сверху, но не точкой.

5.Я- Дальше всех, совсем в конце,
В алфавите буква…

6.В -Есть закон такой у нас,
Я менять его не вправе -
Эта буква каждый раз
Хочет внутрь меня направить!

7. Н-«Пэ» в другую букву можно
Очень быстро превратить -
Перекладинку немножко
Надо только опустить!

8. К - Половинку от жука
Составляет буква ...

9. Л С этой буквой вместе я
Нотою бываю,
И ее мои друзья
Часто напевают.

10. Г-На одной стоит ноге,
Любят гуси букву ...

Прочитайте, что получилось?

Война и экология.

• Что такое война?

• Война – жесточе нету слова.

Война – печальней нету слова

Война – это большое горе, это погибшие люди, много людей; солдаты, старики, дети, женщины. Война – это голод, слезы, страдания.

Но мы сегодня будем говорить о страданиях Земли – матери, разрушениях, т.е. об экологии , - окружающей среде; нарушениях, которые произошли в результате боевых действий.

У.- Посмотрите на экран. Что вы видите? (слайд с атомным взрывом)

Р.-В небо поднимается черный гриб. Это атомный взрыв.

Р. -Мы читали рассказ Ю.Яковлева про девочку Сасаки Садако. На ее родной город Хиросиму сбросили американские летчики атомную бомбу. Тогда Сасаки еще не было. Она родилась намного позже, и атомного гриба уже не было. Но ядовитые частицы уцелелии Садако заболела лучевой болезнью и умерла. А ей так хотедось жить. Все вокруг взрыва превратилось в мертвую зону.

У.- Верно. Полностью была нарушена экология т.е. окружающая среда. Ядерные взрывы, кат астрофы – это большая беда для Земли.

Р.- А теперь посмотрите, какие раны Земле наносят взрывы, танки, металлические ежи.Разрушается почва на полях, где должен колоситься хлеб.

Р.- Рыбам нужна вода, птицам – воздух, а человеку вся земля, (слайд) на этой картине мы видим, как тонут корабли. Гибнут люди, масло и бензин растекаются по воде, перекрывая доступ кислорода: гибнут морские и речные животные.

У.-Во время войны нет экологических служб, которые бы уничтожала эти пятна.

Р.- Горит трава, горит земля, горят стальные танки , все раскалено на поле боя.Разве могут живые существа, насекомые, ежи, барсуки, лисы выжить в этом дыму и огне?. Окружающая нас среда – экология беднеет. Слайд

Р.- Этот мишка проснулся от взрыва гранат. Вряд ли он теперь уснет. Скрее всего он умрет от голода среди снегов. Слайд

Р.- Не пойму, что это значит.

Кто б ответить мне помог?

Отчего так горько белой

Хоть кругом звенит весна?

Если б сказать умела,

Рассказала бы она

Точего березка плачет.

Р.- Я отвечу за неё. Потому, что война превращает в пустыни окружающую среду

У.- 70 лет прошло с тех пор, когда была страшная война, но и сегодня на Земле возникают ”малые” войны в отдельных государствах. Сегодня не прекращаются военные действия в Украине, воюют в малом государстве Йемен. Самое страшное – гибнут люди, а вместе с тем и нарушается окружающая среда – экология.

Песня шире круг

Р.- Мы хотим, чтоб птицы пели,

Ч вокруг леса шумели,

Чтобы были голубыми небеса.

Чтоб речка серебрилась,

Чтобы бабочка резвилась

И были б на ягодах не слезы, а роса.

Мы хотим, чтоб солнце грело

И березка зеленела

И под елкой жил смешной, колючий ёж

Чтоб белочка скакала,

Чтоб радуга сверкала

Чтоб летом лил не кислотный,

А грибной веселый дождь.

Песня: Аист на крыше

У.. – Миллиарды доллоров расходуются участниками конфликтов на разжигание и поддержку братоубийственных малых воин. А лучше было бы их использовать на улучшение экологии, орашение безводных пустынь, на очищение атмосферы, на образование и здравоохранение, на ликвидацию нищеты.

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя

Берегите всех зверей внутри природы

Убивайте лишь зверей внутри себя.

Песня: Солнечный круг