Оценочные и методические материалы по окружающему миру «Погода. Наша местность» 4 класс

Департамент образования

администрации города Липецка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №23

имени С.В. ДОБРИНА города ЛИПЕЦКА

Оценочные и методические материалы

по окружающему миру

для УМК «Планета Знаний»

4 класс

Боева О. В., учитель начальных классов

Проверочная работа по теме «Погода. Наша местность»

1. Дайте определение «Погода – это______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. Для чего нужен термометр - ___________________________________________________________

3. Подчеркните только осадки:

гроза, снег, ветер, молния, иней, туман, смерч, град, роса, метель, дождь.

4. Дайте определение «Ветер - ___________________________________________________________

5. Напишите любую пословицу или примету об осени:________________________________________

_______________________________________________________________________________________

6.Что такое географическая карта - _______________________________________________________________________________________

7. План местности - _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

8. Масштаб - ___________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

9. Как называются условные линии, проведенные на карте, глобусе?___________________________

10. Подчеркните определенным цветом те условные знаки, которыми обозначены на карте: горы,

низкие места суши, возвышенности, водоемы.

11. Напишите основные поверхности земли - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Напишите части холма, горы - _________________________________________________________

13. Возвышенность, имеющая вершины более 500 м – а) гора б) холм

14. Дайте определение «Овраг -___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

15. Горный хребет - _____________________________________________________________________

16. Пещеры - ___________________________________________________________________________

17. Как растет сталактит?_________________________________________________________________

Как растет сталагмит?_________________________________________________________________

Проверочная работа по теме «Богатства недр»

1. Дайте определение «Полезные ископаемые- ____________________________________________ ______________________________________________________________________________________

2. К полезным ископаемым относятся: а) кирпич, бетон, бензин б) нефть, газ, глина

3. Какие п/и относятся к рудным _________________________________________________________,

к нерудным - ________________________________________________________________________

4. На какие три группы делятся п/и: ______________________________________________________

5. Где используется торф, каменный уголь, нефть (по выбору)- _______________________________ _______________________________________________________________________________________

6. Что такое почва? -____________________________________________________________________

7. Перечислите виды почв - ______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8. Плодородие почвы зависит от: а)песка б) глины в) перегноя г) солей

9. В состав почвы входят: а) углекислый газ, известняк, воздух, вода

б) вода, воздух, песок, глина, гумус, соли

10. Для защиты почвы необходимо:

а) перепахивать, удобрять, уничтожать вредных насекомых и животных

б) проводить снегозадержание, сажать полезащитные полосы, правильно пахать, умеренно поливать и удобрять

Проверочная работа по теме «Природные и искусственные сообщества»

1. Что такое природное сообщество - ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

2. Что такое цепь питания- ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

3. Какая цепь питания соответствует луговому сообществу:

а) желуди мыши совы

б) трава мыши совы

4. Распредели и напиши названия в 3 группы

СТОЛ, ЁЖ, РОСА, ВАСИЛЁК, ВАЗА, СИНИЦА, КЕФИР, ОБЛАКО, КАМЕНЬ, ЩУКА.

Тела живой природы

Тела неживой природы

Изделия

5. Запиши по три названия животных, обитающих в Липецкой области

Рыбы:_________________________________________________________________

Звери:________________________________________________________________

6. Продолжи цепи питания:

комар  ___________________________  _______________________________

растения поля _____________________________ ________________________

7. Закончи высказывание:

Кукушка, сойка, кедровка, дятел – это_______________________________

8. Чем отличается сообщество луг от сообщества водоём? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проверочная работа по теме «Природные зоны России»