Как способствует развитию речи ребёнка - загадки,

считалки и скороговорки.

В возрасте 3—5 лет ребёнок накапливает определённый запас слов,

включающий практически все части речи. Центральное место в словаре

занимают глаголы и существительные, обозначающие предметы и

объекты ближайшего окружения. В речи уже появляется множественное

число, уменьшительно-ласкательные суффиксы, начинают развиваться

сложные формы предложений. Ребёнок осваивает навыки разговорной

речи, излагает свои мысли предложениями и подходит к составлению

связных описательных и повествовательных высказываний.

Однако в этом возрасте ребёнок может неверно произносить или про-

пускать некоторые звуки, не согласовывать слова в роде, числе и падеже.

Поэтому актуальной задачей является эффективное развитие речевых

умений и навыков. Даже на материале одной загадки можно решать

разные речевые задачи, такие как:

- обогащение и активизация словаря

- работа над смысловой стороной слова;

- формирование грамматического строя речи;

-воспитание звуковой культуры речи.

Отгадывание загадок, проговаривание считалок и скороговорок

способствует развитию речи ребёнка. При этом, обводя или раскрашивая

картинку-отгадку, ребёнок запоминает зрительный образ и, кроме того,

развивает мелкую моторику, готовит руку к письму.

Коротенькие стихи быстро запоминаются детьми, и их можно исполь-

зовать во время игр. В любое занятие загадки и скороговорки вносят

весёлый дух соревнования.

Загадки не только помогают увлекательно проводить время, но и учат

воспринимать окружающий мир образно. Они требуют наблюдательно-

сти, умения видеть в самых обычных предметах их сходство и различие.

Загадки расширяют кругозор, развивают речь, тренируют внимание и

память. Чаще всего в них содержится описание признаков, по которым

можно догадаться, о каких предметах или явлениях идёт речь. От того,

сколько этих признаков, насколько подробно они характеризуют то, что

загадано, зависит простота или сложность загадки. Наиболее любимый

детьми вид загадок — загадки-складки, так как они содержат подсказку-

рифму.

Считалка — это небольшой стишок, состоящий из рифмованных

слов и созвучий. Он построен на звукоподражаниях и используется в игре

для выбора водящего.

Скороговорки не зря называют языковёртками, так как они предназначены,

в основном, для чёткого и быстрого выговаривания трудносочетаемых и

труднопроизносимых звуков и слов. Если ребёнку не даётся какой-либо звук,

то с помощью скороговорок можно добиться больших успехов в исправлении

неправильного произношения звуков, слогов, неправильного ударения и пр.

И всё это между делом, в весёлой атмосфере.

Имея в группе картотеку считалками, загадками, скороговорками можно

заинтересовать, увлекать и развить ребенка в младшем и среднем возрасте.

Кроме этого было бы очень кстати, если родители приобретут книг с этим

материалом для домашнего чтения. Я бы предложила родителям книгу

Гурьева Н.А. который называется «Умные считалки, загадки, скороговорки».