Тема «И этот год нас сблизил всех»

Цель: подведение итогов года на родительском собрании совместно с детьми.

Задачи:

1. Развивать у детей художественные способности к выразительному чтению, пению.

2. Развивать толерантность, дружбу, взаимопонимание между учениками и родителями.

3. Напомнить о правилах безопасности, правилах поведения в лесу.

Подготовительная работа: номера художественной самодеятельности, домашнее задание приготовить рассказ о своём увлечении родители и дети.

Оборудование: грамоты, благодарности, названия станций.

Ход собрания:

Учитель: Дорогие ребята, родители и гости! Три года назад вы пришли в этот класс. Учились писать, считать, учились дружить. Вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Сегодня мы вспомним, что интересного было в этом учебном году и чему вы научились. Для этого я предлагаю вам пройти несколько станций.

1 станция – РУЧЕЁК УВЛЕЧЕНИЙ.(домашнее задание)

Учитель: Уважаемые родители и ребята! У каждого человека бывает свободная минутка и он старается это время провести в удовольствие для себя, занимается тем, что ему по душе. Я вам тоже хочу показать, чем я люблю заниматься в своё свободное время (учитель показывает презентацию "Моё увлечение – цветы")

1. Родители рассказывают и показывают своё хобби; (одна мама показала своё увлечение – вышивание крестиком, предложила научить тех ребят, кому понравилось; другая мама продемонстрировала фотографии своих комнатных растений и один цветок подарила учителю; папа показал какие изготовляет изделия из дерева и т.д.)

2. дети демонстрируют свои увлечения; ( своё увлечение показала Юлия- несколько аккордов на гитаре; Дарья привлекла внимание своим увлечением всех девочек – наряды для куклы Барби; Анастасия удивила всех замечательными рисунками и многие другие показали своё хобби)

2 станция – ПОЛЯНА ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ

Ребята исполняют песню "Моя Россия".

Затем все встают в круг и рассказывают о своих достижения в этом учебном году. После того как один скажет, все хором говорят"Это здорово!", поднимая большой палец вверх. Николай : "В этом учебном году я научился прести из бисера цветочки!"; Татьяна : "Я научилась прыгать в высоту!!!"; Наталья :"В третьем классе я научилась находить в предложении главные члены предложения, подчеркивать грамматическую основу!"; Павел : "А я научился умножать и делить многозначные числа на однозначные!" и т.д.

3 станция - ОПУШКА НАГРАД.

Стихи читают учащиеся.

• Мама сделана моя из тепла и ласки,

Часто засыпаю я с маминой сказкой.

Коль обида жжет меня: не решил задачу -

На плече у мамы я хоть чуть-чуть поплачу...

• Папа мой – мастеровой,

Папе не до скуки:

Всё умеет папа мой-

Золотые руки!

• С дедом я хожу на пруд:

Там у нас рыбалка,

Только рыбы не клюют.

Что, конечно, жалко.

• Знает бабушка моя множество сказаний,

Учит бабушка меня мастерству вязанья.

Мы готовим с ней обед, поджимают сроки:

Борщ, котлеты, винегрет и ещё ...уроки!

Учитель объявляет родителям благодарности и вручает их.( Благодарностьза заботу о здоровье ребёнка тем родителям, у которых ребёнок не пропустил ни одного урока в этом учебном году;за привитие любви к чтению; за привитие трудолюбия ребёнку и другие)

1. Дорогие наши мальчики,

Год закончили умело

И идут на каникулы они смело.

Нужго всем вам здоровья набраться,

Подрасти, загореть, накупаться.

Витаминов побольше кушать,

И родителей нужно вам слушать.

Стать серьёзней мы вам пожелаем,

А плохое – не вспоминаем.

Счастья всем пожелать вам готовы.

В 4 -м классе чтоб встретиться снова.

2. На уроках мы сидим

И на девочек все глядим:

И красивы, и умны -

Лучше просто не найти.

Повезло же вам, девчонки.

Вы уже счастливые,

Потому что мы у вас -

Самые красивые.

На столе лежит журнал,

Ну а в нём пятёрочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.

Награждение ребят по каждой области знаний : самому лучшему математику, лучшему спортсмену и т.д.)

4 станция – ГОРКА ЗНАНИЙ.

• Корень – в середине слова.

Окончание – в конце...

Я учу все этоо снова без улыбки на лице.

Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь!

Я хочу понять их очень:

Разве сразу их поймешь?

• Пускай кому-то мил наш русский.

Кому – то музыка важна,

Без математики же всем нам

Ну ни туда и ни сюда.

Нам уравненья – как поэмы,

И икс поддерживают дух.

И нам задачки – будто песни.

А формулы ласкают слух.

• Литературное чтение – прекрасный урок,

Сколько волшебного в каждой из строк!

Будь это стих или рассказ,

Мы учим их – они учат нас.

• На уроках физкультуры

Прыгаем и бегаем,

Тренируемся, играем

И в футбол гоняем!

• Учитель музыки вошел в просторный класс,

И с музыкой в класс мы входим.

И льются звуки чистые у нас,

И мы поем лучше с каждым годом.

Подводим итоги – чего научились, чего добились и что нужно ещё сделать.

РЕБЯТА исполняют песню и танец.

5 станция – ТРОПА ОТВЕТСТВЕННОСТИ.

Учитель вручает каждому ученику памятку, в которой отражено что нужно сделать за летние каникулы, какие прочитать книги. Родителям напоминает, что нужно приобрести на следующий учебный год.

Все вместе повторяют правила безопасности.

Собрание заканчивается чаепитием.