Конспект родительского собрания «Семья. Свет в окне дома» 10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №5 г.Вязьмы Смоленской области

Родительское собрание

«Семья. Свет в окне дома»

10 класс

Классный руководитель: Макарова Любовь Николаевна.

Задачи:

Обратить внимание родителей на значение слова «семья» в их жизни.
Сделать совместные выводы о значении понимания обучающимися качеств зрелой личности и применении их в реальной жизни, о взаимопонимании в семье.

Оформление:

Эпиграф на доске «… Пускай много лет горит в твоих окнах добрый свет».
Высказывания известных людей
Анкеты обучающихся
Стихотворение.

Вопросы для обсуждения:

Анкета «12 ценностей будущей взрослой жизни»
Взаимопонимание в семье и пути его достижения
Зрелая личность. Какая она?
Незаконченное предложение.
Сочинения обучающихся «Послание моей семье»

Ход родительского собрания.

Вступление

Классный руководитель о теме родительского собрания

Анкетирование родителей «12 ценностей взрослой жизни» Приложение №1
Дискуссия (по анкетам)

Сообщить родителям результаты подобной анкеты обучающихся, после того, как родители назовут 5 наиболее важных, на их взгляд, ценностей взрослой жизни.

Вывод: Большинство опрошенных обязательно включили и даже поставили на первое место … Счастливую семейную жизнь! Оказывается, в нынешней непредсказуемой, много проблемной и для многих весьма не легкой действительности надежной опорой остается семья. Чтобы выдержать и преодолеть трудности, добиться успеха необходимы крепкие тылы – домашний очаг, родные и близкие люди, всё, что обеспечивает выручку, поддержку и душевный комфорт.

IV. Обмен мнениями по проблеме: что вам нравится и не нравится в ваших детях. Приложение №2

Результаты подобного опроса среди обучающихся.

V. Притча. Приложение №3

VI.Дискуссия о том, какие качества необходимы человеку для того, чтобы развить способности к взаимопониманию. Вручить каждому родителю правила. Приложение №4.

Вывод: Человек, который способен критически мыслить, способен к самоанализу – это человек который не будет винить кого-то в том, что его не понимают. Он не ждет изменений в других людях или обстоятельствах. Он меняет себя.

VII. Упражнение «Незаконченное предложение» Приложение №5

VIII. Знакомство родителей с сочинениями детей «Послание моей семье»

IX. Заключительное слово классного руководителя.

Свет в окне – я хочу,

Чтобы он не погас.

Свет в окне – свет

Тревожных любимых глаз!

Свет в окне – чередою бегут года!

Свет в окне – пусть не гаснет он никогда!

Приложение №1

Выберите из этого списка 5 наиболее важных, на ваш взгляд ценностей и расположите их в порядке убывания.

Активная деятельная жизнь
Здоровье
Интересная работа
Переживание прекрасного в природе и искусстве
Любовь
Материально - обеспеченная жизнь
Наличие верных друзей
Уверенность в себе
Познание, возможность расширения образования и кругозора
Свобода в поступках и действиях
Счастливая семейная жизнь
Творчество.

Приложение №2

Игра «Ромашка»

Сделать ромашку и написать на лепестках качества присущие человеку.

Родители отрывают лепестки по принципу «нравится» «не нравиться».

В это время на доске добровольные помощники заполняют таблицу:

В детях

Нравится

Не нравится

Приложение №3

Притча.

Однажды утром один рыбак с двумя сыновьями отправился ловить рыбу. Улов был хорош, и к полудню трое мужчин готовы были вернуться домой. Но когда они начали вытягивать сети, внезапно налетела буря и полностью скрыла из вида береговую линию.

А в тоже самое время буря не пощадила и их маленький домик. Он загорелся , огонь сжёг дотла их жилье и всё имущество.

Когда рыбак с сыновьями выбрались на берег, его ждала плачущая жена, которая тут же рассказала мужу и детям о постигшем их несчастье. Но рыбак и бровью не повел. Жена возмутилась: «Муж, мы потеряли всё, что у нас было, а тебе и дела нет!»

Тогда рыбак ответил: «Огонь, уничтоживший наш дом, оказался тем самым светом, который внезапно возник в тумане и указал нам дорогу к берегу.»

Приложение №4.

Правила жизни, выполнение которых ведет к взаимопониманию.