Сценарий новогодней сказки «Волшебный сундучок»

Сценарий новогодней сказки

«Волшебный сундучок»

Действующие лица:

1 ведьмочка

2 ведьмочка

Главная Ведьма

Красная шапочка

Снегурочка

Дед Мороз

(Возле елки горит волшебный котел)

Дети под музыку «Ёлочка, елка лесной аромат» входят в зал образуя круг возле елки… по окончанию песни дети не расходятся….

Марина Юрьевна:

За окном мелькает снег

Лёгкий, новогодний,

В зале музыка и смех –

Детский бал сегодня!

Дети (по очереди).

В замечательный наряд

Елочка оделась,

Ей порадовать ребят

Очень захотелось.

На ветвях её блестят

Новые игрушки,

Ярко звездочка горит

На её макушке.

Ёлка с нас не сводит глаз,

Веточками машет,

Кажется, вот-вот сейчас

В хороводе спляшет!

Марина Юрьевна:

К ёлке ближе подойдите,

Все игрушки разглядите,

Полюбуйтесь не спеша…

Правда, ёлка хороша?

(дети дружно… да-а-а)

Наша ёлка всем на диво,

И стройна, и высока,

Сядем тихо и посмотрим

На неё издалека.

Дети садятся на места. И тут звучит песня – вступление (на мотив песни из м\ф «Пластилиновая ворона»)

Друзья, мы вам расскажем,

А, может, не расскажем.

А, может быть, покажем

Мы сказочку сейчас.

Она вам неизвестна,

А, может быть, известна,

Но будет интересно

Увидеть еще раз.

Мы с вами все мечтаем,

От сказок ожидая

Загадок, приключений

И чуда, как всегда.

Но это уж как водится –

Загадки в них находятся,

Ведь сказки не обходятся

Без чуда никогда!

(и голос из-за кулис) В одном Сказочном лесу, в одной темной пещере, где всегда горит волшебный котел, жила была Главная ведьма и было у нее две дочери –Ведьмочки…А вот что было дальше, смотрите внимательно…

После песни выходят две ведьмочки, в руках у одной метла, спорят между собой

1 вед: А я тебе говорю для летучести надо обязательно добавить пару летучих мышей!

2 вед: Какие мыши! Для прыгучести добавляем лягушачьи лапки, 10 пауков, 2 зуба белки обыкновенной, перхоть от рогов оленя…

1 вед: Это у тебя перхоть вместо мозгов! Учиться надо лучше в ведьминской школе, а не глазки Гарри Потеру строить! (показывает язык)

2 вед: Что??? Это ты Гарику глазки строишь, чучундра недоделанная!

1 вед: Кто??? (набрасывается на 2 ведьму, та с криками убегает, делают круг вокруг елки, внезапно 2 ведьма замирает, увидев зрителей)

2 вед: Полундрра! Стой! (1 ведьма налетает на 2-ю обе замирают) Это кто? (показывает на зрителей)

1 вед: Дед Пыхто в халате! Откуда я знаю?

2 вед: (начинает ходить, осматривать зрителей) Нет, дорогая сестрица, это не дедушки, это…девочки!

1 вед: Ну да… а это мальчики.. Вот елочки – пальчики…

2 вед: Смотри –ка сидят, глазищами хлопают…

1 вед: Эй, народ! Вы откуда тут в нашем сказочном лесу? Вам что, жить надоело?

2 вед: Что-то тут не так…(чешет голову) Эй, сестра, чего это мы с тобой …! (хлопает 1 ведьму по спине) Помнишь, Дед Мороз красный нос объявил конкурс в нашем Сказочном лесу?

1 вед: Какой – такой конкурс?

2 вед: Ну, вспомни, пожалуйста! Конкурс на звание Главного Помощника Деда Мороза! Этому помощнику на новогоднем балу будет доверена очень важная миссия – охранять Волшебный Сундучок, в котором хранится какая-то ужасная тайна!

1 вед: Тайна? Я до ужаса люблю тайны! Может, в этом Сундучке золото?

2 вед: А кто его знает! Только эти детишки пришли на этот новогодний бал, чтоб, значит, попрыгать, поплясать, стихи Деду Морозу рассказать…

1 вед: Слушай! А давай этим малявкам, покажем нашу колдовскую силу! Они испугаются и нас выберут главными помощниками! Мы этот сундучок –опа – и украдем незаметно! А золото поделим, вот мамочка наша обрадуется!

2 вед: Этих малявок так просто не проведешь, они сейчас знаешь какие ушлые! По хитрее нас с тобой! Давай лучше поиграем!

1 вед: Да, точно… давай… например, кто больше народу покусает? Я буду мальчиков кусать, а ты девочек! Раз, два, три, начали! (стартует)

2 вед: Вот ненормальная! А ну, мелюзга выходи сюда скорей! Все –все!

ИГРА «Веселые гримасы»Все встают в круг

2 вед: Мы начинаем! Делайте все, что я говорю!

Мы — веселые мартышки! (дети повторяют)

Мы играем громко слишком!

Все в ладоши хлопаем! (Дети должны похлопать в ладоши).

Все ногами топаем! (Дети должны потопать ногами).

Надуваем щечки! (Исполняем).

Скачем на носочках! (Делаем).

И друг другу даже

Языки покажем! (Неприлично, конечно, но надо исполнять).

Оттопырим ушки! (Насколько получится).

Хвостик на макушке! (У девочек с длинными волосами это получится замечательно. Мальчикам придется поднять руку над затылком).

Пальчик поднесем к виску! (Совсем необязательно делать это так, как показывают, что ты «чокнутый». Можно поднести к виску большой палец и при этом растопырить все остальные).

Дружно прыгнем к потолку! (К самому потолку не удастся подпрыгнуть, сделайте это насколько возможно).

Шире рот откроем! (Особенно не перетруждайтесь).

И гримасы все состроим! (Вот к чему все шло).

Как скажу я слово «ТРИ!»

Все, с гримасами, замри!

Раз! Два! Три!

Игра проходит несколько раз. Самые смешные «рожицы» можно наградить.

1 вед: (после игры) Вот умора! Ну и рожи! Сразу видно – наши ребята!

2 вед: Да, такие сами кого хошь укусят! Слушай, а где же мамочка наша? Что-то ее долго нет.

1 вед: А может, в нашем волшебном котле посмотрим – где она? (подходит к котлу и заглядывает в него»

2 вед: Да ты что? (испуганно) Тебя наша мама в нем и сварит! Она же строго – настрого запретила к котлу подходить! (слышится бульканье ваврева… грозно-зловещая музычка) Ты что натворила? Бежим….

1 вед: Убегаем!!! (садятся на метлу и убегают)

Музыка фоном все громче и громче После паузы Звучит песня Главной Ведьмы («Баю –баюшки баю»)

В этом сказочном лесу

Я беду с собой несу

Как детей я не люблю!

Заколдую, загублю

Ненавижу добрых я

Главная ведьма –это я!

Выход главной ведьмы (в руках – корзинка со снежками)Пока поет –разбрасывает снежки

Г. Ведьма: Так –так –так… а где мои доченьки –красавицы, позвольте узнать? Наверно среди вас, девчонки и мальчишки спрятались? (ищет) Дома никого нет, все разбросано, раскидано! Непорядок!.. А вот вы, дорогие детишки, мне и поможете! Мне нужно два помощника! Срочно!

Игра «Собери снежок»

10 снежков белого цвета и 10 снежков черного. На двоих надеваются узкие маски. Кто больше соберет своих снежков, пока звучит музыка.

Реквизит: 2 корзинки, 2 маски, 10 белых и 10 черных снежков

Г. Ведьма: Вот это совсем другое дело! (смотрит на часы) Что за безобразие, рога – копыта! Я тут уже 10 минут зря стою, каких-то людишек развлекаю, а этих негодниц все нет и нет! Ну, погодите! (подходит к котлу, смотрит в него, котел снова начинает булькать, легонечко) А-а-а, вот они где! Вижу – вижу! Снеговика лепят на лужайке! (начинает колдовать, громкое булькиние) Цукаты – пукаты – Ведьмы возвращайтесь домой…(выбегают обе ведьмочки их «тянет» за собой метла.

1 вед: Ой –ой –ой куда ты нас тащишь метла? Что с тобой?

2 вед: Ты что, взбесилась??

(останавливаются возле Гл. Ведьмы)

Г. В.: Я вам сейчас взбешусь, негодницы такие!!! Вам что было велено? Котел охранять, а вы? Сейчас обеих превращу в…болотных пиявок!

1 вед: Мамочка, родная, любимая, самая безобразно красивая и ужасная не надо нас в пиявок, а?

2 вед: Какие пиявки, мама, в Новый Год, ты что??

Г.В.: Вот именно – в Новый год! А вы к нему готовы? Выучили песню, стих для конкурса на звание Помощника Деда Мороза?

1 вед: Мамочка, не ругайся, конечно, выучили!

Г.В: Слушаю внимательно!

Звучит песня – танец двух ведьм – сестриц («Бяки – Буки»)

Говорят мы бяки – буки

Как выносит нас земля?

Никогда не знаем скуки

И колдуем мы не зря!

Ой –ля –ля, ой –ля-ля

Ведь колдуем мы не зря

Ой –ля –ля, ой –ля –ля, эх ма!

Скоро праздник новогодний –

Будем пакости творить

Ведьмы могут что угодно –

Нам без этого не жить!

Ой –ля –ля, ой –ля –ля,

Будем пакости творить!

Ой –ля –ля, ой –ля –ля, эх ма!

Г.В: Безобразие! Откуда вы таких песен нахватались?

2 вед: Как откуда? Так….эээ

Г.В: (перебивая) Забудьте все, чему вас учили! Надо показать Деду Морозу и Снегурочке, что вы доб –ры –е! Ясно?

1 вед: Зачем нам быть добрыми? Это не круто, мама!

Г.В: А затем, балда, чтобы кому-то из вас доверили нести Волшебный Сундучок! В нем – великая сила! И она мне, Главной Ведьме ооочень нужна! Ясно (грозно)???

1,2 вед(дрожащими голосками) : Ясно, мама…

Г.В.: То-то же! Смотрите и учитесь, пока я жива! Помощник Деда Мороза должен уметь веселить вот этих противных сопливых детей! А дети любят что? Праздник! Поэтому тащите сюда разноцветные шары…

1 вед: мамочка, а можно…

Г.В.: Бегом, я сказала!

Ведьмочки убегают и приносят много надутых шаров. Когда приносят шарики, ведьма их разбрасывает и объясняет детям что делать, Марина Юрьевна и другие педагоги помогают детям, а ведьмочки им мешают. Задача детей пока звучит музыка, засунуть как можно больше шаров в комбинезон ведьмочки той, что относится к их команде…. Потом шары подсчитываются, у кого больше – та команда и победила ( Реквизит: 2 комбинезона, много надутых шаров)

Г.В.: Ну, как понравилась вам игра, людишки? /ОТВЕТ детей/ вот и чудненько…

2 вед: Мамуля, дай мы теперь с сестрицей попробуем, а?

Г.В.: Разрешаю!

1 вед: (песня идем направо, потом налево)

Г. В.: Ну, не плохо, не плохо! Можно сказать вы к конкурсу готовы, доченьки мои! А где этот несчастный Дед Мороз со своей Снегуркой? Надо посмотреть – выведать! (подходит к котлу, смотрит, как только ведьма подходит к котлу, он сразу начинает булькать…) Ну – ка, Котелок мой волшебный, покажи где Дед Мороз со Снегуркой? (Ведьмочки тут же вертятся) Так –так! Кого я вижу! К нам направляется сама Снегурочка! А в руках у нее, посмотрите, Волшебный Сундучок! Вот это удача! Ну, как, девочки мои, по местам, всем принять добрый вид, улыбки нацепили!

Все замирают в поклоне, слышится песня красной шапочки. Выход Снегурочки и красной шапочки Песня красной шапочки («Если долго по дорожке»)

Если долго, долго, долго

Если долго по тропинке,

Если долго по дорожке

Топать, ехать и бежать,

То, конечно, то, конечно,

То наверно, верно, верно

То возможно, можно, можно

Можно в Новый год прийти!

Припев: А –а, будем скоро, очень скоро Новый год отмечать,

А –а, хороводы заводить и до утра танцевать!

А –а, Новый год –веселый праздник!

А –а, Новый год – счастливый праздник,

А –а, к вам Снегурочка пришла!

Кр.шапка: ну вот Снегурочка, мы и пришли к ребятам, к новогодней елке, мне очень хочется свидеться с дедушкой морозом, я мигом, до бабушки… снесу ей пирожков и тут же обратно… (шапка уходит)

Снегурочка: Здравствуйте, ребята! \ответ детей.\

Снегурочка: Здравствуйте, уважаемые Ведьмы! Все Ведьмы делают реверанс

Снегур: Как давно мы с вами не виделись – целый год! Мы с дедушкой так соскучились, что даже поспорили, кто быстрей придет на елку. Похоже, я первая! Но пришла я сюда не с пустыми руками (показывает сундучок). Это – Волшебный сундучок. Открыть его сможет только сам Дед Мороз. В этом Сундучке дремлет сила Волшебного посоха. И мне поручено сегодня, найти главного помощника, того, кто будет охранять этот Сундучок. Дедушка этот конкурс придумал неспроста, а чтоб проверить наших ребят – верят ли они в настоящее новогоднее волшебство или только ждут Деда Мороза ради подарков?

2 вед: Кто-кто, а именно ведьмы не только верят в волшебство, но и владеют им! Может, ты нам сразу отдашь Сундук?

Снег: Вы, дорогие мои, часто с помощью волшебства, творите злые дела, а это недопустимо в Новый Год!

Г. Ведьма: Это клевета, уважаемая Снегурочка! (дочки поддакивают) Я учу своих девочек только добрым заклинаниям! (снова поддакивают)

Снег: Я сейчас это и проверю! Если вы и, правда, добрые ведьмы, мы отдадим вам Сундучок, но если нет…

1, 2 вед (перебивая): Добрые, добрые, очень добрые!

Снег: Покажу я вам одну замечательную игру. Вы задания запоминайте и все движения повторяйте! Ну- ка, дети, встаем все вокруг елочки!

ИГРА «Что растет на елке» ( дети выполняют задания, ведьмы все путают)

Снег: А вы, уважаемые Ведьмы, были не внимательны, путали наших ребят!

Г. Ведьма: Не обращайте внимание, Снегурочка! Просто мои девочки разволновались!

Снег: Ну, хорошо! Прошу, вас, Ведьмочки, поиграйте с ребятами! Настоящий Помощник Деда Мороза должен знать много загадок!

2 ведьма: Это мы мигом! Сестра, ты знаешь загадки?

1 ведьма (чешет затылок) Э-э-э…Конечно!

Г. Ведьма: Ну –ка, быстро, мозги напрягли! Вспоминайте чему я вас учила?

1 вед: (загадки ведьм ) загадывают загадки и тут же отгадывают (сами)

Снег: Нет – нет, так дело не пойдет! Попытаюсь дать еще один шанс! Проведу я игру «Угадай слово».

6. ИГРА «Угадай слово» (ведьмы и тут мешают, слово угадать не могут)

(Две команды из двух наборов букв составляют слово «Снежинка». Кто быстрей)

Реквизит: 2 набора карточек со словом «Снежинка» После того, как слово составили

Снег: Ну –ка, Ведьмочки, прочитайте нам, что это за слово?

1 и 2 ведьма подходят, пытаются прочитать, но безуспешно

Снег: Так вы еще и читать не умеете! Ребята, что это за слово? Правильно, снежинка! Молодцы! Занимайте свои места!

Снег: Так в какой вы школе учитесь, уважаемые?

1 вед виновато): В ведьминской..Нас слова составлять не учили…

2 вед: (хвастливо): Нас там учат летать на метле, готовить колдовские зелья…вот например – берешь крысиные хвосты, дурман –траву, волчью ягоду…

Г. Ведьма: Молчите, ненормальные! Что вы мелете? Снегурочка, это рецепты из сказок.(грозно) Правда девочки?

1 вед: Да, мамочка…

Снег: Увы, но вы не можете быть помощниками Деда Мороза. Из конкурса я вас исключаю.

2 вед: Не может быть! Дайте нам еще один шанс. Мы исправимся!

Снег: Нет.

Г.В.: (ласково) Ладно, девочки, не будем спорить! Давайте лучше подарим Снегурочке на память волшебный пояс здоровья!

(отдает пояс ведьмам, сама идет к котлу)

1 вед (завязывает пояс Снегурочке): Вот, дорогая Снегурочка. Этот пояс защитит тебя от любых простуд – ты же часто бываешь на улице, зимой…

Г. Ведьма тем временем начинает колдовать возле котла

Г.В: Ветры черные дуйте

Снегурочку заколдуйте!

Ведьмины силы зову

Пусть она спит наяву!

Снегурочка ахает, закрывает глаза, ведьмы подхватывают ее, держат

Г.В: Ну, что дорогая Снегурочка, чья взяла??? Ха –ха –ха!

(Г.В. подходит к Снегурке, забирает сундучок)

Г.В: Вот и все! Этот сундук наш! Осталось только открыть его и завладеть силой Деда Мороза!(к ведьмам) Что стоите? Уводите эту девчонку поскорей отсюда, чтоб никто ее не видел! (Ведьмы уводят Снегурку)

Г.В:(пытается открыть сундук) Хм…ничего не получается…ну погодите! Есть у меня одно древнее заклинание…А вы чего тут расселись? Все, праздника не будет, бегите отсюда, пока живы!

(уходит)

Выход красной шапочки с той же фонограммой…

Кр.шапочка: ой, а чего это вы тут сидите, скучаете? Где хоровод веселый? И где снегурочка?

(дети рассказывают) Марина Юрьевна во главе…

Кр. Шапка… все ясно… Снегурку нужно спасать… вы слышите? Кто то сюда идет… тсссс… посмотрим…

(выход ворчащих ведьмочек со снегуркой)

2 вед. Как же надоело таскаться ….

они увидали кр. Шапку и пряча за собой снегурку…

1 вед: привет шапочка… как бабушка поживает?

Кр. шапка: хорошо… а кого вы это там прячете?

1 ведьмочка: Не обращай внимания. Это скульптура из снега. Называется «Снегурочка»!

Кр. шапка: Ммм… Ясно.

А давайте поиграем в прятки! Я спрячусь, а вы меня будете искать!

1 ведьмочка: Давай! Иди, прячься!

Кр. Шапка: Нет, ты глаза закрой и считай до 10.

1 ведьмочка: Ну, ладно, так и быть. (закрывает ладонями глаза) Я готова!

Кр. шапка: Только чур не подглядывать!

Ведьма громко начинает считать, Кр. шапка быстро подбегает к Снегурочке, развязывает пояс. Снегурка встает. Кр. шапка подходит к ведьмочкам и завязывает пояс им. Ведьмы ахают, но поздно! Ведьмы в трансе.

Кр. Шапочка.: Поделом тебе, нечисть! Теперь сиди и изображай скульптуру «Глупая ведьма»! (к Снегурке) Снегурочка, ну ты как, жива?

Снегурочка: Я все видела и слышала, а сказать ничего не могла! Спасибо тебе, кр. шапочка и вам, ребята, спасибо!

Шапка: Не за что! Но это еще не все! Мне бабушка рассказывала, что бы окончательно проучить этих ведьм, нужно погасить их котел! (берет котел, подходит к ребятам) Давайте, друзья, все подуем на него, он погаснет и вся черная сила растворится! (дети дуют, свечи в котле гаснут)

Кр. шапочка: А теперь, как водится во всех новогодних сказках, пора и Деда Мороза позвать!

Снегурочка: Ребята, выходите все сюда и вставайте в большой круг! (зовут деда мороза)

Выход деда мороза… фонограмма….. смотри….

Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! \ ответ детей\

С Новым Годом! С Новым счастьем!

Поздравлю всех ребят!

Вас веселых, шумных, ярких

Я сегодня видеть рад!

Торопился к вам на праздник,

К нашей встрече я спешил!

И мешок подарков разных

Я с собою прихватил!

Всех ребят всегда я помню,

Никого я не забыл!

Снегурочка: Здравствуй, дедушка! Как мы рады видеть тебя! У нас тут беда приключилась – ведьмы украли Волшебный Сундучок.

Дед Мороз: Знаю, внученька, ветры зимние мне рассказали! Спасибо тебе красная шапочка, что внученьке моей помогла и вам, ребята, я тоже благодарен! А ведьмы получат по заслугам! (ударяет посохом)

Ну –ка посох, помоги!

Ведьм скорее приведи!

Ребята, повторяйте за мной! (все ребята повторяют)

Ну –ка, посох, помоги!

Ведьм скорее приведи! (выбегают все три ведьмы)

Дед Мороз: Долго говорить не будем! Отдавайте наш сундучок и уходите!

Г. Ведьма: У, противный Мороз! Уж сто лет воюю с тобой и каждый раз побеждаешь ты! Забирай свой сундук, но прежде, расколдуй моих девочек, а то у меня ничего не получается! (подталкивает детей своих, отдает сундучок)

Дед Мороз: Ну, что, ребята, расколдуем их?

Раз, два, три

Ведьма, отомри! (касается посохом 2 ведьмы)

2 ведьмочка: Дед Мороз! Снегурочка! Не выгоняйте нас с праздника, мы не хотим уходить!

1 ведьмочка: Простите нас, пожалуйста!

Дед Мороз: Оставайтесь, так и быть!

Снегурочка: Дедушка, пора и елочку зажечь!

Дед Мороз: И то правда! Ну- ка, шапочка, иди сюда! Бери Волшебный Сундучок! За то, что ты оказалась такой смелой, назначаю тебя своим помощником!

Открывай Сундучок! (на фоне волшебной музыки Красная шапочка открывает сундучок, а там… огонек)

Дед Мороз: В этом огоньке великая сила моего посоха! С помощью него мы и зажжем нашу елочку!

Чтобы на елке огни засверкали,

Нужно, чтоб дети все вместе сказали