ПРОГУЛКА В ОСЕННИЙ ЛЕС.

Сценарий музыкального развлечения для детей младшей группы с использованием дыхательной и пальчиковой гимнастики.

Цель: 1. Укрепление психического и физического здоровья детей, формирование привычки правильного дыхания.

Задачи: 1. Развитие музыкальных и творческих способностей дошкольников, при помощи здоровье сберегающих технологий;

2. Совершенствование навыков основных движений, умения выразительно имитировать движения знакомых персонажей;

3. Улучшение качества исполнения танцевальных движений с предметами (с листочками) и без предметов, по показу взрослого;

4. Закрепление знаний о характерных особенностях осени (опадают листья, листья меняют окраску, льют дожди и т. д.) ;

5. Формирование положительного отношения ребёнка к окружающему миру.

Ход.

. Под звучание осенней песенки дети входят в зал, украшенный в стиле осеннего леса.

Музыкальный руководитель: Дети, мы пришли в осенний лес. Посмотрите, как красиво вокруг!

Если осень, каждый знает, в небе листики гуляют,

Цветом листья разные: жёлтые и красные. (А. Пилатов ).

(Шум ветра- театральные шумы).

Муз. рук: Дети, слышите, подул сильный ветер? И листочки на деревьях зашелестели: «Ш-ш-ш». Давайте пошелестим вместе с листочками: сначала тихонечко – «Ш-ш-ш», а теперь сильнее – «Ш-ш-ш».

Дыхательное упражнение «Осенние листочки» О. А. Арсеневская.

Шаловливый ветерок в лесочек залетел. Ш- ш- ш!

Тихо- тихо веточкам он песенку запел: Ш- ш-ш!

Сильный ветер в наш лесочек тоже прилетел: Ш- ш- ш!

Громко- громко веточкам он песенку запел: Ш- ш- ш!

Ветерки по очереди листьям песни пели:

То тихую: Ш- ш-ш!

То громкую: Ш- ш- ш!

То тихую: Ш- ш- ш!

То громкую: Ш- ш-ш!

А после улетели!

Муз. рук: В ручки листики возьмем, с ними спляшем и споем.

Танец с листочками «Осень» (И. Кишко)

Дует, дует ветер, дует задувает, Дети идут стайкой и качают листьями.

Желтые листочки с дерева срывает. Приседают, имитируя падение листочков.

И летят листочки, кружат на дорожке, Кружатся.

Падают листочки Приседают, имитируя падение листочков.

Прямо нам под ножки. В конце танца прячутся за листочки.

Муз. рук: Где же наши детки? Деток нет, только осенние листочки…

Как подует ветерок, -

Улетай скорей листок. Муз. рук. дует на листики, дети убегают на стульчики.

Муз. рук: Смотрите, дети, какая красивая берёзка растет. (Выносит в центр макет берёзки с подвешаными на ниточках желтыми листочками).

Дыхательное упражнение «Ветерок» на развитие длительного выдоха.

Муз. рук. предлагает детям превратиться в маленькие ветерочки и подуть на листочки. Дети подходят к берёзке, дуют на листики (вдох носом, выдох через рот, шумный с вытянутыми в трубочку губами).

Муз. рук: А теперь узнаем, кто живёт в осеннем лесу.

Динамическое упражнение «Лесная разминка».

На осеннюю полянку птички прилетали.

Птички прилетали, крыльями махали (бегают на носочках, машут» крыльями»)

На осеннюю полянку подошла лисичка.

Покружилась на носочках рыжая сестричка. (кружатся)

На осеннюю полянку вышел бурый мишка.

Стал ногами топотать, мишка-шалунишка. (идут вразвалочку)

На осеннюю полянку детки прибежали,

Громко хлопать стали (хлопают в ладошки)

На осеннюю полянку зайки прискакали,

Высоко-высоко зайки прыгать стали (Прыгают).

Муз. рук: Жарко заиньке в теплой шубке, давайте, ребятки, подуем на зайку?

Носиком вдыхаем, громко выдыхаем.

Зайка: Вот спасибо, ребятки! Прохладно стало. Давайте поиграем?

Пальчиковая гимнастика «Пальчик зайчик».

Посмотрите, что за пальчик! Ловко прыгает, как зайчик.

На бревно и на пенёк скок да прыг и прыг да скок!

( Дети раздвигают пальцы левой руки и указательным пальцем правой руки прикасаются к каждому пальцу левой).

Муз. рук: Давайте поблагодарим зайку и нарисуем для него много-много осенних листьев?

Рисование коллективной картины.

Зайка: Какая прекрасная картина получилась! Можно мне забрать ее с собой, показать зверушкам лесным?

Муз. рук: Конечно, заинька! Приходи к нам еще. И нам пора возвращаться в группу. До свидания, Заинька, до свидания осенний лес.