Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 муниципального образования «Барышский район» Ульяновской области

Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся

5-7 классов «Путешествие в Африку»

Подготовила

Раиса Ивановна Исакова

2014

Цель: развивать коммуникативные навыки и умения, формировать лидерские качества, формировать умение работать в команде, воспитывать потребность физического совершенствования.

1. «Хочу в Африку»

В игре принимают участие две команды. Каждая из них получает листок ватмана. Каждая команда создаёт свою Африку, в которую им хотелось бы попасть. Выигрывает та команда, чей рисунок лучше.

2. «Наперегонки с обезьянками»

Теперь каждый должен представить, что он оказался внутри картинки и теперь он папуас. В игре принимают участие две команды: «Папуасы» и «Обезьянки». Все выстраиваются в две шеренги. Напротив каждой команды стоит горшок с цветком (пальма) и каждой команде выдаётся по большому мячу. Задача соревнующихся состоит в том, чтобы, встав на четвереньки, докатить мяч до пальмы и обратно к старту, подталкивая мяч только головой, и передать следующему участнику. Победит та команда, которая первой завершит эти гонки.

3. «Хвост анаконды»

Обе команды выстраиваются в шеренгу, кладут руки друг другу на плечи. Это анаконды. Ведущий (тот, что стоит первым) может идти в любом направлении, огибать предметы. А остальные повторяют его путь. Одна анаконда у другой должна поймать хвост, то есть последнего в цепочке. Каждый хвост будет уворачиваться, но если его поймают, то последний игрок выбывает из игры. Побеждает та команда, чей хвост будет длиннее.

4. «Перетягивание удава»

Одна команда берёт удава за хвост, другая за голову. Посередине перпендикулярно удаву проводится линия. Команда, игрок которой переступит эту линию, будет считаться проигравшей

5. «Сбор ананасов»

Ананасы находятся на пальме, но до них нужно добраться.

Полоса препятствий: а) Узенький мостик (дощечка), б) «река» с крокодилами (синяя ткань), в) «Кочки» (листки бумаги), г) мост над каньоном (два стула и доска на них), д) достать шарик с пальмы. Обратный путь с шариком по тому же маршруту. Побеждает та команда, которая наберёт больше ананасов.

6. «Сбор апельсинов»

Каждый участник команд забирается на «дерево», срывает апельсин и забрасывает в корзину, которую он оставил внизу. Команда, забросившая большее количество плодов, побеждает.

7. «Большая охота»

В игре принимают участие две команды: «Антилопы» и «Львы»

Игра проходит в два этапа. Одна из антилоп стоит ко «львам» спиной, в это время они могут двигаться вперёд. Однако, как только она оборачивается, все должны замереть. Если «антилопа» замечает движение, то «лев», пойманный с поличным, выбывает из игры. Затем команды меняются местами. Выигрывает та команда, игроков которой будет больше на финише.

Подведение итогов.

Список литературы

1. Артамонова Л. Е. Летний лагерь. Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий. – М.:ВАКО, 2006. – 288 с.

2. Гончаров Л. Е., Савченко Е. В., Жиренко О. Е. Школьный летний лагерь – ВАКО, 2004.- 192с

3. Кувватов С. А. Активный отдых детей на свежем воздухе. Ростов на Дону: Феникс, 2005. – 311с.

4. Лобачёва С. И., Великородная В. А Загородный летний лагерь.- М.: ВАКО, 2006. – 2006. – 208.

5. Матвеева Е.М.Азбука здоровья: профилактика вредных привычек. –М.: Глобус. «007. – 206с.

6. Лобачёва С. И. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере 1-11 классы. – М.: ВАКО, 2007. – 209 с.

7. Лобачёва С. И., Жиренко О. Е. Справочник вожатого. – М.ВАКО, 2007. – 208 с.