Конспект урока для 3 класса на тему «Кормушка»

• развивать умение составлять текст по серии сюжетных картин, составлять предложения – ответы на поставленный вопрос;

• активизировать монологическую речь учащихся;

• учить наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы;

• прививать любовь к природе, развивать желание помочь птицам зимой.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие.

Какой сейчас урок?

Что будем делать?

2. Фонетическая ритмика.

Хоровое проговаривание четверостишия про зиму на звук с.

3. Основная часть.

1. Беседа.

Какое сейчас время года?

Какое время года было?

Какое время года будет?

2. Презентация рассказа

1 слайд. Назовите зимующих птиц.

2 – 3 слайды. Зимующие птицы.

4 слайд. Чем можно кормить птиц зимой?

5 слайд. Корм для птиц:

6-7 слайды. Рассказ по первой картинке.

8-9 слайды. Рассказ по второй картинке.

10-11 слайды. Рассказ по третьей картинке.

Рассказ «Кормушка».

1. Как называется рассказ? Рассказ называется «Кормушка».

2. Какое время года? Пришла зима.

3. Какая погода на улице? На улице мороз.

4. Где лежит снег? Снег лежит на земле, на крышах домов, на кормушке.

5. Как живётся птицам зимой? Зимой птицам голодно.

6. Кто сделал им кормушку? Кормушку сделали дети.

7. Что в руках у девочек? В руках у девочек корм.

8. Что делает Миша? Миша убирает снег из кормушки.

9. Что делает Вася? Вася вешает на ветки дерева сало.

10. Что держит в руках Толя? Толя держит в руках банку с пшеном.

11. Что насыпали в кормушку? В кормушку насыпали ягоды рябины, семечки, пшено.

12. Кто прилетел к кормушке? К кормушке прилетели зимующие птицы.

13. Какие птицы сидят на кормушке? На кормушке сидят снегири, синицы, воробьи.

14. Что делают дети? Дети наблюдают за птицами.

4. Заключительная часть.

• Подведение итогов.

• Оценка деятельности детей

5. Домашнее задание.

Повторить рассказ.