Министерство образования и науки Республики Бурятия

Городское бюджетное образовательное учреждение

«Республиканский центр образования и

психолого-медико-социальной помощи»

г.Улан-Удэ

Школьный урок

о русской выхухоли.

(для младших классов)

Автор:

Тяпкина Вера Степановна,

учитель начальных классов

ГБОУ «РЦО и ПМСП» г. Улан - Удэ

Республики Бурятия

т 8 924 398 12 11

адрес: tyapkinavera@mail.ru

Северобайкальск

2012 год

Тема: Русская выхухоль.

Цель: познакомить детей с русской выхухолью, внешним видом, повадками,

местами обитаний; воспитывать бережное отношение к природе, любовь и

сострадание к животным.

Оборудование: фотография или рисунок выхухоли, краткая схема причин

гибели выхухоли, картинки или рисунки: окунь, щука, карась; кусок рыболовной сети, презентация.

Этапы.

Пояснения.

Содержание.

Вводная часть.

Основная часть.

Игровой прием, помогающий лучше запомнить внешний вид.

Показать рисунок или фотографию.

Показать схему.

Список на доске.

Физминутка с плавным переходом в следующий этап.

Вместо сети можно использовать авоську или пакет.

Закрепление.

Просмотр фильма

Заключение. Раздача листовок. Домашнее задание

В нашей стране, как и в других странах, существует Красная Книга. Ребята, кто из вас что-либо знает о ней? (ответы детей). Верно, в эту Книгу занесены животные, птицы, рыбы, которых на нашей планете осталось очень мало, и если не принять срочных спасательных мер, то они совсем исчезнут. Тогда уже мы не сможем любоваться красавцем уссурийским тигром, или наблюдать в лесу нашего сибирского зверька – соболя, или провожать взглядом полёт гордо раскинувшего крылья сокола.

А сейчас я хочу рассказать об одном из персонажей этой Книги - о русской выхухоли. Как вы думаете, кто это: зверь, птица, а может быть рыба? (ответы и предположения детей). К сожалению, многие не знают о ком идёт речь. На самом же деле это небольшой зверёк: длина его тела 18 — 20 см., весит примерно около 500 грамм. И это совсем не новичок в мире животных. Русская выхухоль - это древнейшее млекопитающее, живущее на нашей планете еще со времен мамонтов! Почему же многие из нас никогда её не видели?

Может быть, она живёт в каком-то особенном месте? Давайте поррассуждаем. Я буду описывать её внешность, а вы попробуете догадаться, где живёт выхухоль: в лесу или воде, а может высоко в горах, или скачет по макушкам деревьев?

1. тело её покрыто густым, мягким, ненамокающим мехом —
сверху коричневым, снизу серебристым.

(выслушать предположения детей)

2. нос длинный, похож на хобот; глазки маленькие, а ушей и
вовсе нет, вместо них маленькие дырочки - слуховые отверстия.

(предположения детей)

3. хвост длинный, сжатый с боков, выполняет роль плавника, а на лапках есть плавательные перепонки.
(предположения детей)

Многие из вас правильно предположили, что выхухоль живёт и на суше и в воде, это - околоводное животное.

Давайте рассмотрим её жилище: нору роет на обрывистом берегу спокойного водоёма, а вход в эту нору скрыт под водой. Всё лето выхухоли живут поодиночке, парами пли семьями (обычно у них бывает по 3 - 5 детёнышей), а зимой объединяются. Собираются соседи и родственники и зимуют в одной норе по 12 — 13 зверьков.

Чем же они питаются? Если заглянуть в меню выхухоли, то можно увидеть список из 102 наименований. Но этот список можно разделить на две части: животные объекты и растительность. Животные объекты - это малоподвижные обитатели водоёмов: пиявки, личинки насекомых, мелкая рыбка. Растительная пища - это водоросли, корневища некоторых растений. На охоту выходят ночью, поэтому трудно встретить выхухоль и пронаблюдать за её жизнью.

Как вы думаете, почему выхухоль занесли в Красную книгу? (дети – наверное оттого, что его осталось мало).

Правильно, выхухоль занесли в Красную книгу по той причине, что ее численность стала резко снижаться: если в 1970 г их было 69 тыс. особей, то в 2001 г. их не больше 25 тысяч. Что случилось? Отчего выхухоль гибнет?

Причин этого несколько. Их можно разделить на две основные категории:

1. природные явления.

2. человек.

Природные явления - это половодье и засуха. Давайте рассмотрим, что происходит при половодье: вода поднимается и заполняет жилище и за 5 минут гибнут все её обитатели.

Летом же наоборот: водоём пересыхает. Казалось бы: найди другое озерцо и живи не тужи. Но не тут-то было. Ведь выхухоль практически слепой зверёк, да к тому же косолапый (пальцы задних ног сильно искривлены). И если в воде она достаточно быстро плавает, то на земле становится медлительной и беспомощной, а это значит - любой хищник и даже просто бродячая собака может легко с ней справиться.

В наших местах выхухоль не обитает: слишком суровый климат для неё. Вы можете подумать: зачем нам тогда все это знать? В жизни много разных дорог. Поедите вы летом отдыхать: например Коля — к бабушке на реку Оку, Маша — к тёте - на реку Обь, Слава вырастет и будет жить и работать на берегу Урала или Волги, а Витя решит стать капитаном и поплывёт на теплоходе по могучему Дону.

Ребята, кто внимательно слушал, какие реки я сейчас перечислила? (Обь, Ока, Волга, Урал, Дон)

Я не случайно назвала именно эти реки, ведь в водных системах этих рек и обитает русская выхухоль.

Раз мы заговорили о реках, то давайте немного отдохнем и поиграем. Встаём у своих мест - это волны реки. В нашей реке есть и обитатели - это окунь, щука, карась, выхухоль. Я показываю движения, а вы повторяете:

Ручеёк бежит с пригорка

Вниз по горке, вниз по горке.

В нашу речку он впадает

И вода в ней прибывает.

Поднялась вода высоко,

Разлилась вода широко.

Затопила лес кругом:

Где чья норка? Где чей дом?

Наконец-то всё утихло,

Речка стала вновь ручьём.

Мы по лесу погуляем,

С облегчением вздохнём.

Все садятся на свои места, а водные обитатели (дети с карточками) выходят к доске.

Погода хорошая, светит солнце и решил Слава сходить на рыбалку, (выходит к доске), закинул он сети и поймал много всего (дети складывают карточки к нему в «сети»). Давайте посмотрим на улов рыбака: окунь, щука, карась, а это кто? (выхухоль)

Ребята, как вы думаете: такое может произойти? (предположения детей) А между тем, это и есть самая распространённая причина, из-за которой гибнет выхухоль по вине человека. Запомните: нельзя ловить рыбу сетями. электроудочкой, взрывчатыми веществами да еще вблизи берега реки или озера.

Теперь Слава это знает и так не сделает, а вот сосед Славин не знает. О чём надо его предупредить? (ответы детей) Надо об этом говорить, предупреждать других людей. Если мы будем оставаться равнодушными, то этот необычный зверёк останется только вот на таких рисунках и фотографиях.

А теперь проверим, что вы узнали на уроке. Разгадываем кроссворд (Приложение).

1. по вертикали: зверёк с перепончатыми лапами и носом-хоботком.

2. по горизонтали: как охарактеризовать выхухоль по
   месту обитания.

3. причина, по которой высыхает водоём и гибнет выхухоль.

1. природное явление, в результате которого вода затапливает норы животных.

2. самая распространенная причина гибели русской выхухоли по вине человека.

А теперь мы посмотрим с вами короткий фильм о жизни выхухоли:

Просмотр фильма «Русская выхухоль» телестудии «Брянский лес» (11 мин).

Каждому ученику выдается листовки ЦОДП «Защитим русскую выхухоль!». При этом можно сказать примерно следующее:

«Ребята! С 2000 года специалисты профессиональной природоохранной организации Центр охраны дикой природы реализуют программу, направленную на сохранение русской выхухоли в природе. Но помочь выхухоли выжить могут не только специалисты, но и каждый из нас. Сейчас я раздам вам листовки с краткой информацией о проблеме исчезновения этого зверька. Эти листовки можно размножить на ксероксе или скачать из Интернета и распечатать на принтере. Пожалуйста, сделайте несколько копий этих листовок и разместите их на досках объявлений в посещаемых вами местах. Раздайте их вашим родителям, расскажите им о выхухоли, попросите их отнести эти листовки на работу. Этим вы внесете свой вклад в дело спасения этого уникального животного.

Это и будет вашим домашним заданием. На следующем уроке каждый из вас расскажет, сколько листовок вам удалось раздать и сколько людей узнало благодаря вам о проблеме исчезновения русской выхухоли»

ПРИЛОЖЕНИЕ

2.

1.

5.

4.

3.

2