« »____________ 20 г. « » класс _________________________________

КОНТРОЛЬНЫЙ ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ:

«СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

вариант № 1

1. Продолжите определение:

Сложносочиненное предложение – это _________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Расставьте знаки препинания, обведите сочинительные союзы, составьте схемы предложений.

Странный старичок заговорил очень протяжно звук его голоса также изумил меня.

Я хотел спросить его насчет собаки да он не в духе был.

Дорога то уходила в овраг то вилась по откосу горы.

3. Расставьте знаки препинания; знак, поставленный в символе т ,объясните.

Он знак подаст и все хохочут.

Раз гуляя по лесу я чуть не заблудился но к счастью набрел на тропу и она привела меня к морю.

В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.

3. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.

Справа беспрерывно вспыхивали зарницы и доносился гул канонады.

Душно стало в хижине и я вышел на воздух освежиться.

На дворе темнеет и в горнице зажигают восковую свечу.

Воздух дышит весенним ароматом и вся природа оживляется.

Стало уже совсем темно и гром рокотал уже далеко но не затихал ни на мгновенье.

Дурная погода продолжается и по-видимому нескоро кончится.

Солнце село и тусклые тучи висели над темной степью.

Всходил месяц и красным столбом отражался на другой стороне пруда.

4. С данным началом придумайте два предложения: с однородными сказуемыми и сложносочиненное.

Пришла долгожданная весна и ___________________________________________

Пришла долгожданная весна и ___________________________________________

« »____________ 20 г. « » класс _________________________________

КОНТРОЛЬНЫЙ ЗАЧЕТ ПО ТЕМЕ:

«СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»

вариант № 2

1. Продолжите определение:

Сложносочиненное предложение – это _________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Расставьте знаки препинания, обведите сочинительные союзы, составьте схемы предложений.

Остап уже занялся своим делом и давно отошел от куреня Андрий же чувствовал какую-то духоту на сердце.

То скрипнет дверь то тихо отворится калитка.

Мои друзья стали учиться лучше я тоже к этому стремлюсь.

3. Расставьте знаки препинания; знак, поставленный в символе т ,объясните.

Воздух чуть-чуть морозный был совершенно

прозрачен и море совсем голубое охватывало туманную гору.

Стрела выходит из колчана взвилась и падает казак.

Справа беспрерывно вспыхивали зарницы и доносился гул канонады.

2. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы.

На небе ни облачка и звезды необычайно ярко дрожат в своей бездонной высоте.

Погода отличная и к сожалению нет дождей.

Я передал ему ваше поручение и он исполнил его с большим удовольствием.

Из окошка далеко блестят горы и виден Днепр.

Этот разговор продолжался более часа и произвел на него сильное впечатление.

Я хотел спросить его насчет собаки да он видно не в духе был.

В городском саду по соседству играл оркестр и пел хор.

Все готовились к празднику он же не разделял всеобщего ликования.

2. С данным началом придумайте два предложения: с однородными сказуемыми и сложносочиненное.

Выпал первый снег и ___________________________________________________

Выпал первый снег и ___________________________________________________