Урок русского языка в 6 классе. Провела Садриева А.Э.

Гласные Е и И в суффиксах существительных – ЕК-, -ИК

Цели:

Ход урока:

1.Организационный момент.

- Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, ребята.

2. 1)Начнем наш урок. Запишем число, классная работа. Прежде чем мы приступим к новой теме, повторим пройденное по теме «Имя существительное».

На доске: 1слайд. Отметьте верные утверждения. Какие? Проверим(при наличии ошибок- проанализировать). Верно:2, 5

2слайд. Продолжаем отмечать верные высказывания. Верно: 7.9,10

2) Вторая работа наша связана с последним утверждением: Буква Ч в суффиксах -ЧИК,-ЩИК со значением лица пишется после Д, Т, З, С, Ж.

- Проверим наши знания по тестам, которые у вас лежат на партах. Отметьте верные варианты прямо в тестах( подписать). Закончили, отложили.

Повторив пройденное, проверив, перейдем к теме данного урока .

3. 3слайд .«Гласные в суффиксах существительных -ЕК-, ИК». Запишем.

4 слайд. Давайте вместе сформулируем цели нашего урока.

--Познакомиться с правилом написания гласных в суффиксах -ЕК, -ИК;

--Учиться правильно писать гласные в суффиксах -ЕК, -ИК;

МОЛОДЦЫ!

5 слайд. Решим несколько задач.

1. В каком слове есть суффикс –ЧИК? (Помидорчик)

6 слайд.

2. В каком слове нет суффикса –ЧИК? (Ключик)

- Скажите, а каково значение суффикса –ИК, ЧИК в разобранных словах? (Уменьшительно- ласкательное)

Правильно. Молодцы! А почему в слове ключик пишется И, а не Е?

-Давайте проведем исследование и понаблюдаем, как ведут себя суффиксы-ЕК, -ИК при изменении по падежам.

7 слайд. – Какой вывод мы сделаем? Давайте проверим по учебнику. Правильно ли мы все поняли? (стр.105учебника)

Запись в тетрадь: Если при изменении по падежам гласная выпадает- пишем Е в суффиксе; если нет- И.

- А давайте посмотрим, как знание этого правила помогло герою Виктору Перестукину из мультфильма «В стране невыученных уроков» в преодолении трудностей, чтоб спасти свою жизнь.

- Как решил проблему Виктор? (Он поставил слово в родительный падеж, закономерность проявилась) Правильно, молодцы.

Закрепим наши знания, выполним упражнение 251 (по цепочке)

Вывод: при выпадении гласной из суффикса, в нам пишется Е.

7 слайд. Фотодиктант.

Закрепим успехи. Небольшой диктант, но необычный- фотодиктант.

Назовите животных, изображенных на фотографиях, ласково, используя уменьшительно-ласкательные суффиксы –ЧИК, -ЕК, -ИК( на доске)

- Посмотрите, каких животных можно назвать по-разному? Пишем в 3 столбика, суффиксы выделяем.

- В состав каких существительных входят 2 суффикса? (Слова 3 столбика- - ЕНОЧ, ЕК)

- Хорошо. Давайте подумаем, что животные могли бы нам сказать?

-Составьте и запишите 2-3 предложения с прямой речью со словами из столбиков. Схему нарисуйте.

8 слайд. Задание. Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Работу прокомментировать.

9 слайд.- Подведем итоги, ответив на вопросы. 1)…..

2)…..

3)…..

Д.з.: упражнение 252(коммен.)

- Завершим работу выполнением тестовой работы с суффиксами ЕК, ИК.

Проверим (ответы на доске).

1вариант. 1-3),2- 1), 3- 2),4- 1),5- 1)

2вариант. 1- 4),2- 2), 3- 4),4- 3), 5- 3).

Вы можете поставить оценку. Каждое правильное решение соответствует 1баллу: нет ошибок- 5

1ошибка - 4

2ошибки - 3

Сдаем тесты на проверку.

Р