Обобщающий урок по теме: «Пижамная сорочка»

Цели:

Образовательная

Закрепление знаний по классификации белья. Расширить знания по этапам изготовления пижамной сорочки. Воспитывать бережное отношение к оборудованию швейной мастерской, к изделию – пижамная сорочка.

Развивающая

Уметь пользоваться инструкционными и предметно-технологическими картами. Знать машинные швы применяемые при пошиве пижамной сорочки.

Коррекционная

Воспитывать произвольное внимание к учебе. Коррекция пространственных восприятий, предметно-образного мышления. памяти. Формирование зрительного анализа. Побуждать к развитию речи, учить правильно излагать свои мысли при обобщении темы «Пижамная сорочка».

Воспитательная

Знать натуральные ткани, применяемых при пошиве всех видов белья, их экологическое значение, свойства. Соблюдать правила поведения в швейной мастерской.

Тип урока: обобщающий.

Методы:

1. Словарно-наглядный.

2. Наглядно-демонстрационный.

Оборудование. Дидактическое обеспечение.

Пижамные сорочки, тесты, алгоритмы, иллюстрации

(раздаточный материал), предметно-технологическая карта «Пижамная сорочка», инструкционные карты «Стачной шов», «Шов вподгибку с закрытым срезом». Стенд «План изготовления изделия». Тетради, швейные принадлежности, швейные машины, образцы швов, интерактивная доска, компьютер, презентация.

Словарь: воздухопроницаемость, гигроскопичность, износостойкость, теплозащитность, горловина, росток, углом – мысом, овальный, каре – прямоугольной формы, фигурный, кромка, стачной шов, шов вподгибку с закрытым срезом, шов вподгибку с открытым срезом, оверлок, приметать, притачать, выправить шов, выметать, наметать, настрочить, отутюжить, складываем по стандарту.

План урока

№

п/п

Этап урока

Содержание, цель этапа

Время

1.

Организационный момент.

Отметить отсутствующих. Сообщить тему урока.

1 мин.

2.

Актуализация знаний, повторение.

Проверка домашнего задания.

5-6 мин.

3.

Основная часть урока.

Обобщение знаний по теме «Пижамная сорочка».

20 мин.

4.

Физминутка.

Физические упражнения для снятия усталости мышц и глаз.

2 мин.

5.

Закрепление материала.

С помощью тестов закрепить знания по теме.

6-7 мин.

6.

Итоги урока. Домашнее задание.

Цели урока достигнуты. Повторить технологию выполнения машинных швов, применяемых при пошиве пижамной сорочки.

3-4 мин.

ХОД УРОКА

1. Организационная часть (слайд 1)

2. Актуализация знаний. Повторение.

1. Правила безопасной работы с утюгом.

2.Правила В.Т.О. пижамной сорочки.

3. Обобщение знаний по теме «Пижамная сорочка»

Вопрос №1. Какие виды белья вы знаете? (слайд 2)

Вопрос №2. Что мы относим к постельному белью? (слайд 3-7)

Вопрос №3. Что относится к туалетному белью? (слайд 8-11)

Вопрос №4. Что относится к столовому белью? (слайд 12-15)

Вопрос №5. Что относится к нательному белью? (слайд16)

Вопрос №6. К какому виду белья относится пижамная сорочка?

Вопрос №7. К какому виду одежды по способу носки на фигуре

человека относится пижамная сорочка?

Вопрос №8. Какие мерки снимали для построения чертежа

пижамной сорочки? (слайд 17)

Вопрос №9. По какой мерке определяется размер пижамной

сорочки?

Вопрос №10. С чего начинается построение любого чертежа?

Вопрос №11. Назвать линии на чертеже пижамной сорочки?

Вопрос №12. Сколько деталей имеет крой пижамной сорочки?

Вопрос №13. Назвать срезы на крое пижамной сорочки?

Вопрос №14. Назвать форму выемки по вороту переда четырех

видов.

Задание. Рассказать план по пошиву пижамной сорочки с рукавом

«кимоно» (блочный метод).

Вопрос №15. Какие ткани идут на пошив ночной сорочки? (слайд 18-

- 20).

Вопрос №16. Какими свойствами обладают натуральные ткани?

Вопрос №17. Как подготовить ткань к раскрою?

Задание. Рассказать с помощью стенда «План изготовления изделия «Пижамная сорочка».

Задание. Рассказать с помощью предметно – технологической карты в какой последовательности и с помощью, каких машинных швов мы обрабатывали срезы пижамной сорочки

(Слайд 21)

IV.Физминутка.

V. Закрепление материала.

Работа с тестами по теме «Пижамная сорочка».

VI. Итоги урока.

Обобщили знания по теме «Пижамная сорочка».Активно работали на уроке, хорошо справились с заданиями тестами по теме. Научились работать с инструкционными и предметно-технологическими картами по данной теме.

Оценки за урок.

Домашнее задание. Повторить технологию выполнения машинных швов, применяемых при пошиве пижамной сорочки: стачного шва, двойного шва, шва вподгибку с закрытым срезом.

Тесты к обобщающему уроку: «Пижамная сорочка»

Тест №1 Назвать линии на чертеже пижамной сорочки.

Поставь + возле правильного ответа.

Поставь – возле неправильного ответа.

1.

Линия плеча

2.

Линия низа рукава

3.

Линия груди

4.

Линия низа сорочки

5.

Линия выемки по переду - горловина

6.

Линия выемки по спинке - росток

7.

Линия бока

7 1

6 3 2

5

4

Тест № 2. « Назначение мерок»

Поставь + возле правильного ответа.

Поставь – возле неправильного ответа.

СШ – для расчёта выреза ворота

СГ – для определения длины сорочки

ДИ – для определения размера изделия и ширины сорочки

ОР – для определения ширины рукава

Тест №3. «Нижний срез обрабатывается»

Поставь + возле правильного ответа.

Поставь – возле неправильного ответа.

1.

Стачным швом

2.

Двойным швом

3.

Швом вподгибку с закрытым срезом

Тест №4. «Стачной шов выполняется»

Поставь + возле правильного ответа.

Поставь – возле неправильного ответа.

1.

В один приём

2.

В два приёма

3.

В несколько приёмов

Тест №5 «Назвать срезы кроя пижамной сорочки.

Поставь + возле правильного ответа.

Поставь – возле неправильного ответа

1.

Вырез по переду - горловина

2.

Вырез по спинке - росток

3.

Нижний срез сорочки

4.

Боковой срез

5.

Нижний срез рукава

3 2

1

5

5

4

Тест № 6 «Нарисовать и обозначить формы выреза горловины пижамной сорочки»

1.

Вырез углом или мысом

2.

Фигурный вырез

3.

Овальный вырез

4.

Вырез прямоугольной формы или каре.

Урок подготовила учитель трудового образования (швейное дело) ГБС(К)ОУ школы – интерната № 1 VI вида г. Ейска Краснодарского края. Федоренко Любовь владимировна