Конспект урока технологии «Осень в гости к нам пришла»

Конспект урока технологии «Осень в гости к нам пришла»

Составила

Старший воспитатель:

Шилягина М.Г.

Музыкальный руководитель

Турахина Н.Д.

Детский сад № 1671

ЗАО г.Москвы

г. Москва -2009 год

Программные задачи:

- Закрепить знания детей о характерных признаках и явлениях осени: становится холодно, идут дожди, солнце светит не так ярко и меньше греет.

- Развивать разговорную речь детей, учить реагировать на обращение, отвечать на вопросы воспитателя.

- Закрепить умение наносить клей на детали и наклеивать их на лист,

прижимая тряпочкой.

- Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться ее красотой.

- Развивать умение петь протяжно, без напряжения напевные песни в одном темпе, чисто и ясно произносить слова.

- Учить детей петь на коротком выдохе звукоподражание разным домашним животным и птицам.

- Развивать воображение, память, мышление.

Оборудование: оформление осенней полянки, рисунок березы на ватмане, осенние листочки, вырезанные из картона и бумаги, кисточки для клея, клей, тряпочки, клееночки, салфетки.

Предшествующая работа: наблюдение с детьми за осенними деревьями, за погодой и листопадом на прогулках, дидактическая игра «Одежда».

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Дети входят в зал, приветствуют гостей и встают врассыпную около воспитателя.

Воспитатель:

Дети, нам сегодня по почте пришло приглашение от бабушки Варварушки. (Воспитатель берет в руки «Приглашение » и показывает детям). Бабушка Варварушка собрала хороший урожай, намолола муки и испекла оладушки. И всех нас ждет в гости. Поедем к ней.

Дети:

Да!

Воспитатель:

Какая сегодня погода?

Дети:

Дождливая, пасмурная, солнечная, сырая.

Воспитатель:

Что же мы оденем?

Дети:

Теплые кофточки, куртки, шапки, перчатки, сапоги, ботинки, теплые штаны.

Воспитатель:

А может быть, вы мне скажите, какое сейчас время года?

Дети:

Осень.

Воспитатель:

Ну, молодцы! А на чем же мы поедем к Бабушке Варварушке? (Ответы детей). Давайте поскачем к ней на лошадках.

Дети под музыку «скачут на лошадках» друг за другом.

Воспитатель:

Лошадки наши устали, давайте сделаем остановку. Ой, ребята, посмотрите, на какую чудесную полянку мы прискакали. Что же мы видим?

Дети:

Разноцветные листочки, деревья.

Воспитатель:

Какого цвета листья?

Дети:

Желтые, красные, оранжевые, зеленые, коричневые.

Воспитатель:

Да, дети, как много разноцветных листьев на этой полянке, давайте возьмем листочки и покажем их красоту в танце.

Исполняется танец с осенними листочками.

После танца воспитатель предлагает их положить под дерево.

Воспитатель:

Ребята, почему мы сложили листочки под дерево?

Дети:

Листья защитят корни дерева от мороза зимой.

Воспитатель:

Правильно! Опавшие листья нужны растениям и почве.

Дети, а как называется явление в природе, когда опадают листья с деревьев?

Дети:

Листопад.

Воспитатель:

Посмотрите, какой у нас листопад (сюрпризный момент).

Листопад, листопад,

Листья желтые летят,

Под ногой шуршат, шуршат.

Скоро будет голый сад.

Воспитатель:

Дети, мы с вами что-то забыли!

Дети:

Подарок для бабушки Варварушки.

Воспитатель:

Давайте для нее сделаем подарок. (Воспитатель обращает внимание детей на мольберт, где висит картина березы с голыми веточками). Давайте эти листочки приклеем к веточкам березки и наша березка станет золотой.

Дети берут листочки и идут к столу, где есть клей, кисточки, клееночки, тряпочки на каждого ребенка. Дети намазывают листочки клеем и приклеивают путем прижатия тряпочкой листочек к веточке березы.

Воспитатель:

У березки нашей

Платье золотое.

Вот оно какое!

Воспитатель:

Подарок готов. А вот и дом бабушки Варварушки.

Занавес открывается, появляется бабушка Варварушка

Бабушка:

Здравствуйте, детки, я уже заждалась вас. Посмотрите, какое у меня хозяйство.

Воспитатель:

Да, большое у тебя хозяйство, бабушка, а наши детки знают песенку про твой двор.

Дети поют песню «Бабушкин двор».