Урок по теме: «Юбку сшила я сама»

Разработчик: Советова Снежанна Владимировна

учитель технологии

МОУ СОШ №2

г. Владимир

Цели:

Образовательные:

• активизация учебно-познавательной деятельности при повторении
  раздела «Проектирование и изготовление швейного изделия юбка»;

• обобщение и систематизация знаний учащихся по ранее изученному материалу и представлений по теме.

Воспитательные:

• формирование у учащихся доброжелательного отношения к другим людям, чувства долга, умения сопереживать, стремления к взаимопомощи, сотрудничеству;

• воспитание чувства товарищества.

Развивающие:

• развитие коммуникативных способностей;

• развитие социальной компетенции;

• развитие логического мышления при построении стратегии игры;

• развитие познавательного интереса учащихся.

Тип урока: обобщающий урок-игра.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, демонстрационный экран или интерактивная доска, презентация «Своя игра», плакат для подсчета баллов.

Подготовительный этап: учащиеся делятся на команды по 5–6 человек (это лучше сделать на уроке, предшествующем игре) и придумывают их название; выбираются судьи (2 человека); расстановка столов в классе должна обеспечить работу в группах.

Участники: ведущий (учитель); судьи (2 человека); команды (5–6 человек).

Правила игры

1. Право первого хода предоставляется команде по результатам жеребьевки.

2. Команды по очереди выбирают тему и вопрос.

3. На обсуждение вопроса команде дается 20 секунд. В случае правильного ответа команда получает соответствующее вопросу количество баллов. Если ответ неверный, данное количество баллов вычитается из общей суммы, набранной командой, и право ответа на данный вопрос переходит к соперникам.

4. Правильно ответившая команда определяет следующую тему и
вопрос.

5. Если ни одна команда не дала правильного ответа, право хода
определяется по результатам жеребьевки.

6. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Начало урока: ведущий приветствует участников игры, называет команды и знакомит их с правилами.

Содержание игры

Баллы

Особенности
анимации слайда

Вопрос

Правильный
ответ

Раунд 1

Её величество юбка

100

По щелчку появятся картинки и ответ

«Карандаш», «Баллон», «Тюльпан», «Солнце», «Пачка»…
О чем идет речь?

Это различные фасоны юбок

200

По щелчку появятся картинки и ответ

Какой вид одежды считается предшественником юбок?

Набедренная
повязка

300

По щелчку появятся картинки и ответ

Юбка – предмет только женского гардероба. Можно ли с поспорить с этим утверждением?

Конечно, да. Как минимум в двух странах юбку носят мужчины. Например, в Шотландии мужчины носят юбку – килт, а в Греции юбка входит в парадную форму военных

400

По щелчку появятся картинки и ответ

В течение веков юбки неоднократно меняли свою форму и ширину, а вот по длине юбки стали изменяться только в ХХ веке. Какие виды юбок по длине вы знаете?

«Макси» – длиной до щиколотки; «Миди» – длиной до колен; «Мини» – выше колен 10-15 см; «Микро» – длиной от 13-20 см.

500

Щелкая по определенной картинке, появляется определенный ответ

Какие виды юбок по силуэту вы знаете?

Прямая, расширенная, зауженная

600

Щелкая по определенной картинке, появляется определенный ответ

Какие виды юбок по конструкции вы знаете?

Прямая, коническая, клиньевая

700

По щелчку появится подсказка; по второму щелчку – картинка и ответ

Эта модель юбки появилась только в ХIХ веке. Причиной ее появления стало увлечение женщин велосипедным спортом. О какой юбке идет речь?

Юбка – брюки

Немного о тканях

100

По щелчку появятся ответ

Из чего состоит любая ткань?

Из нитей

200

По щелчку появятся ответ

Переплетая нити в определенном порядке, на производстве получают ткани с различным переплетением. Как называют эти нити?

Нити основы – долевые нити; нити утка – поперечные нити

300

Щелкая по определенному определению получаем понятие

Дайте понятие каждому определению:

процесс переплетения нитей между собой для получения ткани

материал, который изготавливают на ткацком станке путем переплетения нитей пряжи

процесс скручивания волокон между собой для получения нитей

Ткачество

Ткань

Прядение

400

Ответ появляется по щелчку

При пошиве изделия важно уметь правильно определить направление долевой нити. Как это сделать?

Долевая нить идет вдоль кромки; долевая нить меньше тянется; хлопок в направление долевой нити звонкий

500

Щелчок по конкретному голубому прямоугольнику открывает конкретное понятие

Помоги восстановить схему «Текстильные волокна»

600

Ответ появляется по щелчку

При выборе ткани опытные швеи не рекомендуют начинать учиться шить с тканей в клетку, полоску, шелковых тканей и трикотажа. Как вы думаете, почему?

Для работы с этими тканями нужен большой опыт работы: ткани в клетку и полоску требуют тщательной подгонки при раскрое, а шелковые ткани обладают высокой степенью скольжения и осыпаемостью

700

Ответ появляется по щелчку

Для пошива юбок годятся ткани самые разные: от хлопчатобумажных до шерстяных. Как сделать выбор? Что необходимо учитывать при выборе тканей?

Особенности модели; особенности фигуры; сезон, когда будет носиться изделие; назначение одежды

Машиноведение

100

Ответ появляется по щелчку

В каком направлении можно вращать маховое колесо швейной машины?

На себя

200

Ответ появляется по щелчку

Какими нитками выполняются все внутренние машинные швы в швейных изделиях?

Нитками в тон ткани

300

Ответ появляется по щелчку

Что такое «реверс»? Какие функции он выполняет?

Реверс – это рычаг обратного хода. Он позволяет сделать машинные закрепки в начале и конце строчки.

400

Ответ появляется по щелчку

Как называется процесс, который вы наблюдаете?

Процесс образования машинной строчки

500

Ответ появляется по щелчку

У машинной иглы на стержне есть желобки: длинный и короткий. Какую функцию выполняет длинный желобок?

Предохраняет нить от трения о ткань

600

Ответ появляется по щелчку

Машинная строчка считается качественной, если переплетение верхней и нижней нитей происходит между соединяемыми материалами. Однако иногда переплетение нитей смещается вверх или вниз. Как это исправить?

Отрегулировать натяжение верхней и нижней нитей

700

Ответ появляется по щелчку: один щелчок – первая часть ответа; второй щелчок – вторая часть

Где находятся регуляторы натяжения верхней и нижней нитей?

Регулятор натяжения верхней нити следует показать на предложенной картинке; регулятор натяжения нижней нити – винт на шпульном колпачке

Снятие мерок

100

Ответ появляется по щелчку

По какой стороне фигуры снимают мерки?

По правой

200

Ответ появляется по щелчку

Какие мерки необходимо снять для построения чертежа прямой юбки?

Ст, Сб, Дст, Ди

300

Ответ появляется по щелчку

Любая одежда имеет свой размер. Какая мерка определяет размер поясных изделий?

Сб

400

Ответ появляется по щелчку

Закончите фразу «при построении чертежа прямой юбки мерка Ст позволяет рассчитать …»

Сумму вытачек и длину пояса

500

Ответ появляется по щелчку

Зачем необходимо фиксировать линию талии шнурком?

Чтобы избежать ошибок при измерении фигуры

600

Ответ появляется по щелчку

Пт = 1; Пб = 2. Что обозначает эта запись и какое значение она имеет при конструировании юбки?

Она обозначает прибавки на свободное облегание. Их прибавляют к размеру снятой мерки, чтобы сшитое изделие было свободным и удобным в носке.

700

Ответ появляется по щелчку

При выполнении практической работы на уроке технологии Оля сняла мерки: обхват талии – 60 см; обхват бедер – 90 см; длина спины до талии – 36 см; длина юбки – 60 см. Какие записи должна сделать девочка в своей тетради?

Ст = 30

Сб = 45

Дст = 36

Ди = 60

Раунд 2

Конструирование и моделирование

100

Ответ появляется по щелчку

Как называется этот инструмент и для чего он нужен?

Линейка закройщика. Необходима для построения чертежей в масштабе 1:4.

200

При нажатии на определенный чертеж появляется название

По чертежу основы определите к какому конструктивному типу относятся эти юбки

Коническая, прямая, клиньевая

300

Нажатие на конкретный термин вызывает появление соответствующего определения

Дайте определение понятиям: «конструирование», «моделирование»

Конструирование – выполнение расчета и построение чертежа деталей швейных изделий

Моделирование – создание различных фасонов (форм) швейного изделия на основе базовой выкройки

400

За 5 щелчков на экране появляется процесс моделирования юбки на кокетке

Можно ли на основе предложенной выкройки сшить такую юбку и как?

Можно, смоделировав кокетку и т.д.

500

1 щелчок – появляется формула (подсказка); 2 щелчок – ответ

Рассчитайте сумму вытачек по талии в прямой юбке для фигуры со следующими мерками: Ст =39 см; Сб = 53 см; Пт =1 см, Пб=2 см.

Σ = (Сб + Пб) – (Ст + Пт)

Σ= (53+2) – (39+1) = 15

600

Ответ появляется по щелчку

На основе прямой юбки можно смоделировать юбку–трапецию. Какие изменения для этого нужно сделать?

Ученик по рисунку объясняет процесс закрытия вытачки

700

На слайде есть кнопки от 1-9, они интерактивны

Назовите конструктивные линии на чертеже прямой юбки

Ученики по рисунку называют линии (можно в произвольном порядке)

Раскрой юбки

100

Ответ появляется по щелчку

На какой стороне ткани выполняется раскрой изделия?

На изнаночной

200

Ответ появляется по щелчку

Что означает – подготовить выкройку к раскрою?

Подготовить выкройку к раскрою – это значит указать на выкройке название детали, их количество, направление долевой нити, величину припусков, линии сгиба и вырезать детали по фасонным линиям

300

Ответ появляется по щелчку

Что означает – подготовить ткань к раскрою?

Подготовить ткань к раскрою – это значит декатировать ткань, выявить дефекты, определить изнаночную сторону ткани, посмотреть характер рисунка, определить направление долевой нити

400

Ответ появляется по щелчку

Вам необходимо раскроить прямую юбку с застежкой с боку. На каком из рисунков представлена правильная раскладка и почему?

Обе раскладки допустимы. При выполнении раскладки учитывается характер рисунка ткани

500

Ответ появляется по щелчку

Какую ошибку допустил мастер? Он сказал: «Я построил выкройку прямой юбки, подготовил выкройку к раскрою, подготовил ткань к раскрою, разместил на ткани все детали с учетом направления долевой нити, приколол выкройку, обвел по контуру и выкроил все детали».

Мастер не отложил припуски. Выкраивать детали можно только по линии припусков

600

Ответ появляется по щелчку

Перед вами представлены детали кроя прямой юбки. Скажите, где в этом швейном изделии должна располагаться застежка-молния?

В левом боковом шве

700

Кнопки 1, 2, 3 интерактивны. Неправильные ответы исчезнут, а правильный увеличится

На каком рисунке представлена раскладка для данной модели юбки?

Подойдет раскладка № 2, т.к. у юбки молния должна быть сзади

Пошив юбки

100

Ответ появляется по щелчку

Перечислите способы перевода контурных линий

С помощью копировальных стежков; с помощью лекала и булавок; с помощью ролика и копировальной бумаги

200

Ответ появляется по щелчку

Какие швы можно выбрать при обработке боковых срезов юбки?

Стачной в разутюжку; стачной в заутюжку

300

Ответ появляется по щелчку

Какие швы можно выбрать для обработки нижнего среза юбки?

Шов в подгибку с открытым срезом; шов в подгибку с закрытым срезом

400

Ответ появляется по щелчку

Какими способами можно обработать верхний срез прямой юбки?

Обработать притачным поясом; обработать фасонным поясом (обтачкой)

500

Ответ появляется по щелчку

Что такое «флизелин»? Как он используется при пошиве швейных изделий?

Флизелин – это прокладочный клеевой материал, который служит для укрепления (уплотнения) деталей кроя, чтобы они лучше держали форму

600

Ответ появляется по щелчку

Какой процесс изображен на рисунке? Какое значение имеет этот процесс в пошиве изделия?

На рисунке изображена первая примерка. Она позволяет уточнить ширину юбки, положение и длину вытачек, длину юбки, положение верхнего среза, уточнить длину разреза

700

Ответ появляется по щелчку

Чтобы юбка хорошо сидела на фигуре необходимо правильно обработать вытачки. Как это сделать? (Установите последовательность и вставьте недостающие слова)

1. Заутюжить к …

2. Сметать от … к …

3. Приутюжить

4. Сутюжить

5. Стачать от … к …

1. Сметать вытачку от узкого конца к широкому.

2. Стачать вытачку от широкого конца к узкому.

3. Приутюжить вытачку.

4. Заутюжить к середине полотнища.

5. Сутюжить конец вытачки.

Раунд 3

1

Ответ появляется по щелчку

Технология выполнения какого шва лежит в основе обработки верхнего среза юбки фасонным поясом?

Обтачного в кант

2

Ответ появляется по щелчку

Юбка этого фасона – неотъемлемая часть «dress code» для офиса и деловых встреч. Она послужила основой для комфортной «трапеции», грациозного «карандаша», юбки с запахом, юбки «баллон», «тюльпан». Все они созданы на основе традиционной модели. О какой конструкции юбки идет речь?

Прямая юбка

3

Ответ появляется по щелчку

В процессе шитья машинная иголка сломалась. Назовите наиболее распространенную причину.

Игла погнута

4

Ответ появляется по щелчку

Для чего при производстве тканей к натуральным волокнам добавляют синтетические и искусственные волокна?

Для улучшения свойств тканей. Они меньше мнутся и хорошо держат форму

5

Ответ появляется по щелчку

Как называется мерка, позволяющая определить на чертеже положение линий груди, талии, бедер? Как она снимается?

Длина спины до талии (Дст). Снимается от седьмого шейного позвонка вниз до линии талии

6

Ответ появляется по щелчку

«Отрезная часть изделия, которая выполняется как подкройная деталь. Служит украшением изделия и может иметь разнообразные формы». Что это?

Кокетка

7

Ответ появляется по щелчку

Что означает – декатировать ткань? Зачем необходимо выполнять эту операцию перед раскроем?

Декатировать ткань – это значит обработать ткань паром для предотвращения ее последующий усадки

Подведение итогов: по окончании игры члены жюри подсчитывают набранные командами баллы. В это время участники каждой команды на листочке рисуют «смайлики», показывающие их эмоциональную оценку урока. В заключение, член жюри озвучивает результаты; ведущий поздравляет команду, набравшую наибольшее количество баллов и награждает ее подарком.