The ABC party.

Праздник алфавита во 2-х классах

(Вербицкая М.В."Forward" для 2 класса)

Шайсламова Айгуль Радиковна

Учитель английского языка МБОУ "Средняя школа № 6". г. Когалым. 

Одним из эффективных приемов стимулирования интереса учащихся является проведение уроков- праздников. На таких уроках  у учащихся  воспитывается живой интерес к языку, развивается мышление, пополняется и расширяется словарный запас.

Одним из таких уроков является праздник английского алфавита.

Учащиеся  демонстрируют своим родителям первые успехи в овладении английского языка. Они заранее готовятся к этому празднику, разучивают стихи, песни. Данное мероприятие позволяет почувствовать ситуацию успеха всем детям.

Цели и задачи урока:

• повторение букв английского алфавит и транскрипции;

• совершенствование навыков выразительного чтения стихотворений;

• активизация и обобщение материала по теме: “Английский алфавит”,

• активизация и тренировка фонетических и орфографических навыков;

• повторение изученного лексического материала;

• поддержание интереса к изучению английского языка;

• развитие мышления, памяти, внимания, логики, воображения и наблюдательности.

Оборудование урока:

- набор алфавита;

- презентация ;

- песня «Английский алфавит».

Аппаратное обеспечение: компьютер, проектор, экран

Задачи урока :
1.    Образовательные: закрепить знание английского алфавита и активной лексики по теме «Алфавит», совершенствовать речевые умения обучающихся, произносительные, лексические  навыки, активизировать умение употреблять буквы английского алфавита при составлении слов.
  2.   Развивающие: 

- развивать навыки  устной речи ;  

- развивать      логическое мышление, языковую догадку
3. Воспитательные:  

- формировать умение взаимодействовать в коллективе. 
- формировать  положительное отношение и мотивацию к изучению иностранного   языка.

Добрый день, уважаемые родители. Мы рады видеть вас на нашем празднике алфавита! Мы пригласили вас сегодня на этот праздник , чтобы показать чему мы научились за это время. А научились мы очень многому!

Ребята. Вы видите, у нас сегодня много гостей. Они пришли   посмотреть  и послушать,  хорошо ли вы знаете английские буквы. Среди вас есть ребята, которые не знают  буквы? (НЕТ!!!!!) Итак, проверим!

 Речевая разминка.Конкурс на знание алфавита. ( см.слайд)

1. Сколько всего букв в англ. алфавите?

2. Сколько согласных букв в англ. языке?

3. Сколько гласных букв в англ. языке?

4. Какая буква “приносит” мед? ( B – bee)

5. Какую букву вы “пьете” каждый день? ( T – tea)

6. Назовите буквы-местоимения. ( I – I, U – you)

7. Назовите три последние буквы.

8. Какая буква стоит в алфавите раньше L или M 

Разделение класса на 2 группы.

Задание№1

- Эти английские буквы такие непослушные! Постоянно убегают друг от друга. Давайте поможем найти ВСЕ буквы. Ребятам раздаются по набору букв английского алфавита.Их задача как можно быстрее собрать правильно алфавит. (букву ставим и хором повторяем)

РЕБЯТА ТОЖЕ ПРИГОТОВИЛИ СТИХИ. ДАВАЙТЕ ПОСЛУШАЕМ.(учащиеся рассказывают стихотворения про каждую букву алфавита. (см. презентацию)

Ребята, вы выучили весь английский алфавит. Молодцы. Давайте вспомним весь алфавит, но не просто назовём буквы, а споём их. Согласны? ( песня «АВС» ) ( см.слайд в презентации.)

Задание №2 Произнесите слово по буквам и произнесите слово. ( см.слайд)

Задание 3.Раскрасьте мячи . Мячи с гласными звуками раскрасьте красным цветом. Мячи с согласными звуками - зеленым, а мячи с дифтонгами –желтым цветом. ( см.слайд)

Задание 4 Прочитайте. Найдите для каждого столбика его шарик со звуком. ( см.слайд)

Задание 5 Допишите местоимения в вопросах. Одно местоимение лишнее. ( см.слайд)

Задания №6 Найдите слово к каждому рисунку, сделайте подписи к рисункам. Одно слово-лишнее. ( см.слайд)

Задание7. Выберите правильное предложение к каждой картинке и прочитайте его. ( см.слайд)

Игра "Баскетбол": Для победы вам нужно набрать как можно больше очков. Очки даются за попадания баскетбольным мячом в корзину соперника, причем попадете вы только тогда, когда правильно угадали слово у соперника. В задании нужно использовать конструкцию:

Have you got a…?

Yes , I have got.

No, I haven’t got.

Итог урока.

Молодцы! Вот и закончился наш праздник! Вы хорошо выучили алфавит. 

Награждение всех учеников дипломами “I know the ABC”.