Разработка урока к учебнику “Rising Star Pre-FCE ”

by Luke Prodromou, Unit 12 “Life in the 21^st century”

Тип урока - урок формирования знаний (классический с элементами использования ИКТ, проблемного формирования знаний)

Цели урока:

• Практический аспект цели: развитие навыка чтения с извлечением основной информации (в предложенных учителем дополнительных текстах), развитие навыка аудирования (в подготовленных заранее высказываниях отдельных учащихся к уроку)

• Развивающий аспект цели: развитие учебно-интеллектуальных умений и навыков, таких как анализ, синтез, логика и систематизация

• Воспитывающий аспект цели: воспитывать уважение к национальной культуре (национальному достоянию) стран изучаемого языка, поддерживать и развивать у учащихся интерес к предмету

Структура урока:

1. Актуализация

2. Этап подготовки учащихся к усвоению новых знаний

3. Этап изложения нового материала

4.Органическое осмысление

5. Перенос знаний в новые ситуации, релаксация

6. Этап обобщения новых знаний, подведение итогов

7. Этап информирования учащихся о домашнем задании

Ход урока:

1. Организационный момент.

Good morning, everybody! How are you today? Sit down, please.

The theme of our lesson is “Life in the 21^st century”. (1-й фильм)

As you could see we are living in a wonderful world full of exciting things, interesting phenomena, scientific discoveries and high technologies. Imagine that today we are futurologists. Your aim is to predict some future events, to discuss our future and get ready for writing a short essay: “How the life in the 21^st century will be different.”

2. Изучение нового материала.

1.) By the way, are you interested in futurology? Do you read your horoscope every day? Would you like to take up futurology as a profession?

I asked some students to make a survey and to find out what events will be the most important for the mankind in the 21^st century. Let’s see the results of this survey. So, you are welcome with your presentations. (Презентации учащихся)

P1 – представляет презентацию о глобальных проблемах экологии (по материалам учебника, собственное мнение, материалы из Интернета)

P2 – представляет презентацию о самом популярном для подростков гаджете –мобильных телефонах

P3 - представляет результаты анкетирования учащихся данного класса (анкеты обработаны до урока)

T: So, as you can see the most important things in the 21^st century would be…

2.) The future now is big business. I logged on to the websites of some professional futurologists and found some predictions. The list is on your desks. Look through the predictions. I give 3 minutes. Then we’ll discuss if there any chances that they will happen. (Future predictions –приложение)

Well, which of these predictions are definitely going to happen? P1, P2

Which of these predictions will probably happen? P1, P2

Which of these predictions will never happen? P1, P2

So, you are good futurologists. And what is your attitude to robots? I’ve prepared a short presentation.

Look at the screen – 2-й фильм о роботах. Will people be able to live without robots in the 21^st century? P1…

3) Text “Almost human?”

Of course, robots will be more popular in the 21^st century. Now let’s read the text about robots and you’ll get some more information on the point, page 76.

You’ll come across some new words? Say after me: human android, humanoid, gadget, micro-chip, exaggerate. На доске написать слова с транскрипцией. Вопросы-определения по упр.1

Чтение текста- I give you 3 minutes

Now let’s see if you have understood the text. - Ex.3 p.77 P1.., P2..

T: Have you chosen the same points?

So, what do think about the influence of robots on future? Can they replace a man? Will our life be easier with robots? P1, P2.

Thus, futurologists are for robots, aren’t they?

3. Summing up

Let’s sum up.

T: What events are the most important for the mankind in the 21^st century? P1…

Which predictions are definitely going to happen? P2….

What is the role of robots in our life? P3..

4. Homework

So, you have enough information for writing an essay “How the life in the 21^st century will be different”.

Thank you for your active work. Don’t forget to write an essay. See you again on Saturday.