Урок № 35 Дата ____________

Theme: In the world of fantasy. Слайд 1

Задача: Обучение написанию личного письма. Что я делал вчера. Слайд

Цели: Слайд 2

Образовательная: ввести и первично закрепить новое правило по теме «Глагол to be в Past Simple», актуализировать знания по пройденным грамматическим темам построения предложений в Past Simple с использованием слов–спутников простого прошедшего времени в игровых упражнениях и речевых ситуациях с опорой на зрительную наглядность, продолжать формировать фонетический слух, произносительные навыки, развивать умения и навыки устной и письменной речи, а также в чтении.

Развивающая: развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, языковую догадку и общую эрудицию учащихся.

Воспитательная: формировать культуру слушателя и рассказчика, воспитать у учащихся чувства взаимоуважения и взаимопомощи, терпимости к чужому мнению, формировать умения работать, в парах и индивидуально.

Оборудование: Интерактивная доска, классная доска, проектор, печатный раздаточный материал.

Тип урока: комбинированный.

ХОД УРОКА.

I. Организационный момент.

- Good afternoon, dear children.

- First of all, tell me please, what is the date today?

- And what is the day today?

II. Фонетическая зарядка. Слайд 3

Учащиеся читают 2 формы неправильных глаголов.

See – saw go – went

Have – had say – said

Fly – flew fall – fell

Do – did take – took

Give – gave sit – sat

III. Речевая зарядка. Слайд 4

1. Учащиеся прослушивают шуточное стихотворение, повторяют за автором, потом читают самостоятельно. (Ex. 14, p. 54).

One, two, three, four, five,

Last month I caught a whale alive.

Six, seven, eight, nine, ten,

Then I let it go again!

2. Составьте предложения по картинкам в прошедшем времени. Слайд 5

IV. Проверка домашнего задания.

Ex 17, p. 55

Учащиеся зачитывают предложения, которые они составили.

V. Активизация навыков употребления неправильных глаголов.

Ex. 16, p. 55

Перед чтением текста учащиеся знакомятся с новыми неправильными глаголами. Слайд 6

Make – made – делать

Be –was/were – быть

Come – came – приходить

Draw – drew- рисовать

Meet – met – встречать

Put – put – класть, ставить

После знакомства со словами учащиеся читают текст, вставляют глаголы в правильной форме.

VI. Физкультминутка. Слайд 7

The poem "Ten Little Fingers".

Ten little fingers,

Ten little toes,

Two little ears

And one little nose.

Two little eyes,

They shine so bright.

One little mouth

To say "All right!"

VII. Обучение навыкам написания письма.

Now, look at the blackboard. Here the letter, which we have received from our pen-friend Jim.

На доске письмо от друга по переписке Джима. Учащиеся читают это письмо, обращая внимание на его организацию. Слайд 8

London

Great Britain.

Dear, friend

My name is Jim.

I live in Great Britain.

I like go to school.

I like meet my friends.

Yesterday I did my homework.

We watched TV with my mother.

And I played computer games.

What did you do last summer?

Best wishes.

Jim.

Now, let’s write the answer. (А теперь давайте напишем ответ нашему другу.)

Учащиеся получают карточки с письмами, в которые они должны дописать предложения о том, что они делали прошлым летом.

Карточки. Слайд 9

Poputnaya

Russia.

Dear, _______

My name is _______.

I live in _________.

I like go to school.

I like meet my friends there.

Yesterday I ________________________.

___________________________________________________

Best wishes.

_________.

VIII. Домашнее задание. Слайд 10

AB p. 32, ex. 13.

p. 55, ex. 16 Выучить глаголы.

IX. Подведение итогов урока.

You are well done.

Your tasks are …

X. Рефлексия. Слайд 11

Did you like our lesson?

What did you like best?

Poputnaya

Russia.

Dear, _______

My name is _______.

I live in _________.

I like go to school.

I like meet my friends there.

Yesterday I _______(do) my homework.

I ____________ (play) computer games.

I __________ (Have) good time yesterday.

Best wishes.

_________.

Poputnaya

Russia.

Dear, _______

My name is _______.

I live in _________.

I like go to school.

I like meet my friends there.

Yesterday I ________________________.

___________________________________________________

Best wishes.

_________.

Poputnaya

Russia.

Dear, _______

My name is _______.

I live in _________.

I like go to school.

I like meet my friends there.

Yesterday I ________________________.

___________________________________________________

Best wishes.

_________.

Poputnaya

Russia.

Dear, _______

My name is _______.

I live in _________.

I like go to school.

I like meet my friends there.

Yesterday I ________________________.

___________________________________________________

Best wishes.

_________.