Конспект проведения занятия "Готовимся к ЕНТ" по программе

"Школа будущего абитуриента"

Учитель: Макарова Е.Г.

Тема: "Повторяем раздел "Термодинамика".

Цель: повторить основные понятия, формулы и законы раздела "Термодинамика" с целью более глубоко осмысления и анализа материала.

Оборудование: ноутбуки, интерактивная доска, программа "Генератор тестов".

Учитель: Сегодня нам с вами необходимо вспомнить основные понятия и формулы по теме "Термодинамика". Итак, термодинамика- это теория тепловых процессов, в которой не учитывается молекулярное строение тел.

Учитель: Скажите, с какими тремя основными макропараметрами мы имеем дело в термодинамике?

Ученик: Давление, температура, объем.

Учитель: Поговорим о температуре. Продолжите мою фразу: "Все тела, находящиеся друг с другом в тепловом равновесии...."

Ученик: ...имеют одну и ту же температуру".

Учитель: А есть ли какая либо взаимосвязь между температурой и внутренней энергией тела?

Ученик: Есть. Эта зависимость выражается формулой .

Учитель: Какими способами можно изменить внутреннюю энергию тела?

Ученик: Совершение работы и теплопередача.

Учитель: Назовите виды теплопередачи.

Ученик: Теплопроводность, конвекция, излучение.

Учитель: Температура тела может меняться когда вещество переходит из одного состояния в другое. Давайте вспомним эти состояния и процессы, которые при этом происходят.

Нагревание. Обратный ему процесс- ...

Ученик: охлаждение. Формула .

Учитель: Плавление. Обратный ему процесс- ...

Ученик: кристаллизация. Формула .

Учитель: Парообразование. Обратный ему процесс- ...

Ученик: конденсация. Формула .

Учитель: Итак, выполняем задания начального уровня.

Примерные задания:

Учитель: Продолжим рассматривать законы и формулы термодинамики. Прочитайте и запишите первый закон термодинамики.

Ученик: Количество теплоты, переданное газу идет на изменение его внутренней энергии и на совершение работы газом.

Учитель: А если работу над газом будут совершать внешние силы, то как будет выглядеть закон?

Ученик: .

Учитель: Запишите первый закон термодинамики для различных изопроцессов и адиабатного процесса.

Ученик:

1. Изотермический, Т=const, ,

2. Изобарный, р=const,

3. Изохорный, V=const, ,

4. Адиабатный, ,

Примерные задания:

Учитель: Конечно же, когда мы говорим о тепловых процессах, нельзя не сказать о тепловых двигателях. Запишите формулы коэффициента полезного действия теплового двигателя.

Ученик: , .

Примерные задания:

Учитель: Мы повторили основные понятия, формулы, законы термодинамики. На следующих занятиях мы продолжим решать задачи по этой теме. И надеюсь, что сегодняшний урок вам очень поможет в дальнейшем при сдаче Единого национального тестирования.