ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения даваемые линзой.

(Тема урока)

ФИО (полностью): Беденко Сергей Владимирович

Место работы: МОУ «Харьковская СОШ» Ровеньского района Белгородской области

Должность: учитель

Предмет: физика

Класс: 8

Тема и номер урока в теме: « Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения даваемые линзой». № урока 63

Базовый учебник: А.В. Пёрышкин; Физика 8 класс Учебник для общеобразовательных учреждений/ - М.: Дрофа, 2011 г.

8. Цель и задачи урока

Цель: дать понятие линзы; научить строить изображения предметов даваемых линзами.

Задачи:

- обучающие: изучить понятие линзы, изучить построение изображения в линзах.

-развивающие: расширение умений по использованию компьютера при изучении темы: построение изображений в линзах с помощью компьютера;

-воспитательные: формирование эстетического восприятия темы; повышение компьютерной грамотности

9. Тип урока: комбинированный - получение новых знаний с элементами исследования.

10. Формы работы учащихся: фронтальная работа, работа с наглядностью, самостоятельная работа учащихся, индивидуальная работа с ПК.

11. Необходимое техническое оборудование: компьютеры соединенные в локальную сеть с выходом в Интернет, мультимедийный проектор, экран.

12. Структура и ход урока:

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

4

5

6

1

Актуализация опорных знаний.

Тест к уроку «Преломление света»

(ЭОР №1)

Даёт задание и осуществляет контроль

Самостоятельно выполняют тест и осуществляют автоматизированную проверку.

10 мин

2

Объяснение нового материала.

Зеркала и линзы

(ЭОР №2).

Учитель формулирует проблему, объясняет новый материал и показывает опорный конспект

Оформляют опорный конспект в тетради.

Отвечают на поставленные вопросы.

15 мин

3

Закрепление нового материала

Виртуальная лаборатория по теме «Тонкая линза»

(ЭОР №3)

Предлагает выполнить лабораторную работу, следит за ходом выполнения работы.

Учащиеся самостоятельно выполняют лабораторную работу, самостоятельно делают выводы

18 мин

Изменение величины изображения предмета при его приближении из бесконечности к линзе

(ЭОР №4)

Формулирует задание. Контролирует ход выполнения данного задания.

1 учащийся - решает задачу

4

Домашнее задание:

Получение изображений в линзах

(ЭОР №5)

Энергетический комплекс установок для электронно-лучевой сварки.

(ЭОР №6)

Предлагает выполнить тест и произвести самопроверку

Подготовить сообщение по данной теме

Выполняют задания входя по ссылке на (ЭОР №5);

осуществляют автоматизированную проверку знаний

Готовят сообщение по ссылке на (ЭОР №6).

2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения даваемые линзой.

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Тест к уроку «Преломление света»

Практикум; задание с автоматизированной проверкой

Тест

Преломление света

2

Зеркала и линзы

Демонстрация

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/36a5fefc-6272-552a-d8f0-02085881b65b/00119626189749939.htm

3

Тонкая линза

Практикум

Интерактивная модель

Тонкая линза

4

Изменение величины изображения предмета при его приближении из бесконечности к линзе

Практикум

Интерактивная модель

Изменение величины изображения предмета при его приближении из бесконечности к линзе

5

Получение изображений в линзах

Практикум

Тест с автоматизированной проверкой

http://www.fcior.edu.ru/card/426/poluchenie-izobrazheniy-v-linzah.html

6

Энергетический комплекс установок для электронно-лучевой сварки.

Информационный

Справочные материалы

http://www.fcior.edu.ru/card/25987/energeticheskiy-kompleks-ustanovok-dlya-elektronno-luchevoy-svarki-kontrol-i.html