Дата:

Класс: 6

Тема: Защита информации. Антивирусные программы

Цель:

Цели урока:

• помочь учащимся получить представление об архивации файлов, познакомиться с понятием избыточности, научить архивировать и распаковывать файлы, дать основные понятия, необходимые для грамотной работы на компьютере.

• развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, самоконтроля, умения конспектировать.

• воспитывать организованность, внимательность.

Тип урока: комбинированный

План урока:

1. Организационный момент

2. Психологический настрой

3. Опрос т.б

4. Актуализация знаний

5. Этап подготовки к изучению нового материала

6. Этап изучения нового материала

7. Физ.минутка

8. Этап закрепления изученного материала

9. Д/з

10. Итог урока

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1 этап- Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь пожалуйста! Проверка готовности к уроку . обратите внимание все ли у вас готово к уроку?.

Сегодня нам с вами предстоит сложная и серьёзная работа. Поэтому сосредоточимся и начинаем работать

Дети здороваются с учителем, проверяют свои принадлежности

2 этап- Психологический настрой

Настроились на урок?

Какое у вас сегодня настроение?

Поднимите руки у кого отличное. Давайте будем сегодня на уроке поднимать настрой тем у кого он очень плохой

Делятся своим настроением

3 этап- Опрос т.б

А скажите ,ребята как нужно вести себя в кабинете информатики? Расскажите мне о Т.Б в кабинете информатики

Молодцы! Я вижу ,что вы можете себя вести в правильно в кабинете информатики.

Дети называют Т.Б

4 этап- Актуализация знаний

• Что такое компьютерный вирус?

• Скажите, какие вы знаете антивирусные программы?

• Как распространяется вирус?

• Как можем защитить информацию?

• Какие есть способы защиты информации?

Дети отвечают на вопросы

5 этап- Этап подготовки к изучению нового материала

Сегодня мы с вами проведем необычную информационную минутку. Мы ,6удем говорить о болезнях.

Скажите, ребята, а как распространяются болезни?

Ответы детей необходимо прокомментировать:

через грязные руки (поэтому руки надо чаще мыть!)

или по воздуху (помещение тоже необходимо проветривать!).

Так вот, чаще всего разносчиками болезней

являются микробы или вирусы.

• Вот и наш компьютер может заболеть. Вы, наверное,

• много уже слышали о компьютерных вирусах.

• Поделитесь, пожалуйста, своим опытом и знаниями.

• Так что же представляет собой компьютерный вирус?

Основной вывод, который должен сделать учитель

после ответов детей: компьютерный вирус —

это программа. И распространяются, как правило,

вирусы через программы на дискетах.

После запуска зараженной программы

мы вирус может поразить и "здоровые" программы.

• Вирусы, как и все другие программы, создаются

• людьми, причем очень грамотными специалистами.

• И это тот

• случай, когда знания одних людей обращаются

• во вред другим людям. (Можно попросить

• высказаться

• детей о том, как они относятся к людям, которые

• создают программы-вирусы.)

• Чтобы излечиться от какой-либо болезни, вы

• принимаете лекарства. Как же пролечить

• компьютер от вирусов? Есть много разных

• программ, которые следят за "здоровьем"

• наших компьютеров. Некоторые из них так и

• называются — программы-"доктора". И все знают

• людей, которые

• создают такие программы: Дмитрий Лозинский,

• Игорь Данилов и др. И все, кто работает с

• компьютерами, очень часто им говорят "спасибо":

• знают они очень много, и их знания служат

• людям, приносят пользу. А как вы относитесь к

• таким специалистам? (Выслушать мнение детей.)

Запишите тему нашего урока с доски. Как вы думаете

какие цели поставлены у нас на уроке?

Учащиеся открывают тетради, записывают число, тему урока.

6 этап- Этап изучения нового материала

Давайте для начала запишем, что такое Компьютерный вирус. Компьютерный вирус - это специально написанная небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам (то есть заражать их), а также выполнять различные вредные действия на компьютере.

В результате заражения происходят следующие феномены, которые являются признаками заражения компьютера (они обусловлены деструктивными свойствами вирусов):

• некоторые программы перестают работать или работают с ошибками;

• размер некоторых исполнимых файлов и время их создания изменяются. В первую очередь это происходит с командным процессором, его размер увеличивается на величину размера вируса;

• на экран выводятся посторонние символы и сообщения, появляются странные видео и звуковые эффекты;

• работа компьютера замедляется и уменьшается размер свободной оперативной памяти;

• некоторые файлы и диски оказываются испорченными (иногда необратимо, если вирус отформатирует диск);

• компьютер перестает загружаться с жесткого диска.

Зараженными также оказываются дискеты с завирусованного компьютера, и компьютеры, связанные с ним по сети.

Вирусы поражают прежде всего ехе и com файлы программ и не поражают текстовые файлы DOS (txt файлы).

Кроме вирусов, деструктивными свойствами обладают троянские программы. Если вирус проникает в компьютер незаметно, то троянскую программу пользователь сам записывает на диск, полагая, что это полезная программа. Но при определенных условиях она может начать свою разрушительную работу.

Пути заражения компьютера вирусами:

1. через зараженные дискеты;

2. через компьютерную сеть.

Других путей нет. Самозародиться вирусы не могут - это программа, специально написанная человеком для разрушения программного обеспечения компьютера и его системных областей. Типичный размер вируса составляет от десятков байт до десятков килобайт.

Типы вирусов:

1. Файловые вирусы, поражающие .ехе и .com файлы, иногда только com. Первым заражается командный процессор, а через него все остальные программы. Наиболее опасны резидентные вирусы, которые остаются в оперативной памяти постоянно. Заражение происходит при запуске зараженной программы (хотя бы однократном), то есть когда вирус получает управление и активизируется. Такие вирусы портят программы и данные, но иногда могут уничтожить содержимое всего жесткого диска.

2. Загрузочные или бутовые вирусы - поражают загрузочные сектора жестких дисков и дискет. Они наиболее опасны для компьютера, так как в результате их разрушительной работы компьютер перестает загружаться, иногда сразу после заражения, которое происходит даже при выводе оглавления зараженной дискеты.

3. Вирусы, поражающие драйверы, указанные в файле config.sys, и дисковые файлы DOS. Это ведет к прекращению загрузки компьютера.

4. Невидимые или стелс-вирусы. Их очень трудно обнаружить. Простейший способ маскировки - при заражении файла вирус делает вид, что длина файла не изменилась.

5. Сетевые вирусы - поражают машины, работающие в сети, в том числе в сети Интернет.

6. Вирусы Word (6.0 и старше), Excel, Access, PowerPoint, - поражают документы и макросы программ из MS Office.

7. Вирусы Windows-95/98 - функционируют и портят данные в среде Windows-95/98.

Один из самых опасных из всех известных вирусов из Интернета - вирус "Чернобыль". Вирус активизируется 26 апреля, но модификации вируса могут принести вред и 26 числа каждого месяца. Кроме порчи информации на диске, он перепрограммирует BIOS (CMOS Setup) компьютера и компьютер перестает загружаться. Приходится обращаться в мастерскую и восстанавливать BIOS.

Вирус ILOVEYOU филиппинского происхождения, распространялся по E-mail. Он вывел из строя 45 млн. компьютеров во всем мире, в том числе в Пентагоне, ЦРУ, ФБР в США, Форин-офисе Великобритании и в других крупнейших странах. Вскоре вирус мутировал,

так как были созданы его разновидности, и нанес дополнительный ущерб. Основная вирусная атака произошла 4 мая 2000 г. Вирус уничтожал графические .jpg и звуковые .mрЗ файлы. Материальный ущерб составил около 10 миллиардов $ (USD). В России ущерб был сравнительно невелик - около 1000 компьютеров.

Методы борьбы с компьютерными вирусами:

1. Резервное копирование всех программ, файлов и системных областей дисков на дискеты, чтобы можно было восстановить данные в случае вирусной атаки. Создание системной и аварийной дискеты.

2. Ограничение доступа к машине путем введения пароля, администратора, закрытых дисков.

3. Использование только лицензионного программного обеспечения, а не пиратских копий, в которых могут находиться вирусы.

4. Проверка всей поступающей извне информации на вирусы, как на дискетах, CD-ROM, так и по сети.

5. Применение антивирусных программ и обновление их версий.

6. Периодическая проверка компьютера на наличие вирусов при помощи антивирусных программ.

Отвечают на вопросы, выполняют запись в тетрадях

7 этап- Физ.минутка

Наверно мы устали, давайте немного отдохнем

Дети выполняют физ.минутку

8 этап- Этап закрепления изученного материала

Ребята, заканчиваем свою работу. И приступаем к практической части.

Ход практической работы:

1. Запустите программу Антивирус Касперского

2. Поиск вирусов - выбрать проверяемый диск (Е, С или А)

3. При обнаружении вирусов нажать кнопку Лечить все - Удалить

4. Просмотреть статистику

В заключение темы приведем два простых правила, соблюдая которые Вы легко предотвратите потерю ценной информации на случай сбоя или заражения машины вирусом:

Учащиеся выполняют задание

9 этап- д/з

Запишите домашнее задание :Выучить по тетради конспект

Записывают д/з

10 этап- Итог урока

1. Что такое компьютерный вирус и троянская программа?

2. Укажите пути проникновения компьютерного вируса в компьютер.

3. Какие типы компьютерных вирусов Вам известны?

4. Укажите основные признаки заражения компьютера.

5. Какие существуют методы борьбы с компьютерными вирусами?

6. Какие основные антивирусные программы Вы знаете?

7. Каким образом производится лечение зараженных дисков?

Что вы запомнили? Вам понравился урок?

Ответы детей