Урок 9.

Проверочная работа по разделу: «Введение в историю»

Цель урока:

Задачи урока:

Образовательные

Развивающие

Воспитательные

Оборудование урока:

Тип урока:

Оформление доски:

Систематизация и контроль качества знаний учащихся по разделу «Введение в историю»; проверка уровня усвоения материала.

В результате урока учащиеся

• должны знать: основные термины и понятия раздела;

• должны представлять: ход изученных исторических процессов;

• должны понимать: роль исторического знания в жизни человека, народа, государства;

• способствовать дальнейшему развитию умения воспроизводить полученную информацию, выделять главное;

• развитие умения сравнивать и анализировать, сопоставлять, выявлять причинно-следственные связи, использовать информацию в новых условиях;

• формирование умения делать и обосновывать логические выводы;

• формирование навыков работы с тестовыми материалами;

• сплочение классного коллектива на основе общего дела;

• воспитание у учащихся уважения к истории, традициям, культуре предков.

- Раздаточный материал;

- Уланова, Л.С. Введение в историю: Вспомогательные исторические дисциплины: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – (Игровые методы обучения).

Повторительно-обобщающий урок

Число

Проверочная работа по разделу:

«Введение в историю».

Этапы урока

Деятельность учителя и организация деятельности учащихся

Рабочие пометки

1. Организационный момент

Приветствие, проверка готовности класса к уроку.

Проконтролировать запись домашнего задания в дневники

2. Подготовка к проверочной работе

Вводная беседа

Ребята, мы завершили изучение раздела «Введение в историю».

Сегодня у нас первая проверочная работа. Вы к ней готовились, и, думаю, все с ней справитесь.

Дать 5 минут на повторение

Открыли тетради-половинки, записали число и тему.

Каждому из вас выдан тест, его можно выполнять в парах.

Разъяснение заданий

Выполнение проверочной работы

Собрать тетради для проверки

Записать тему

Раздаточный материал

2