Конспект урока

литературы для 4 класса

«Сказки братьев Гримм. Знакомство с автором»

Горшкова

Елена Валерьевна

учитель высшей категории

Санкт-Петербург

18 декабря

2012-2013 учебный год

Конспект урока

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

1. 4 класс, Н.Ф. Виноградова «Начальная школа XXI века»;

2. Тема раздела: От фольклорных сказок к литературным

Тема урока: Сказки братьев Гримм. Знакомство с автором

3. Цель: Обучить созданию презентации по теме «Жизнь и творчество братьев Гримм»

4. Задачи:

Предметные:

1. Развитие умений в поиске, отборе, изучении информации о жизни и творчестве сказочников братьев Гримм

2. Развитие воображения и фантазии в процессе создания эскизов слайдов к презентации.

3. Развитие умений сохранять информацию с использованием компьютерной презентации

4. Развитие умения работать в группе по созданию презентации

5. Развитие коммуникативных навыков.

Метапредметные:

1) Овладение различными способами поиска информации в справочной литературе, Интернете

2) Овладение способами сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации

3) Овладение практическими способами действий и приемами мыслительной деятельности: наблюдение, анализ, сравнение, синтез, обобщение

3) Овладение навыками смыслового чтения текстов

4) Приобретение умений строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации

5) Умение анализировать и оценивать информацию с точки зрения полезности и достоверности;

6) Формирование информационного мировоззрения

5. Литература:

1) Виноградова Н.Ф. Литературное чтение: 4 класс: учебник для учащихся

общеобразовательных учреждений: в 3 ч.Ч.1- М. : Вентана-Граф, 2012.

6. Оборудование урока: учебник, компьютер, проектор

Ход урока.

Этапы урока

Речь и деятельность учителя

Информация из разных источников

Речь и деятельность учащихся

1. Организационный момент (эмоциональный настрой на урок)

- Сегодня необычный день. К нам пришли гости. Поприветствуйте гостей.

- Вам нравится, когда приходят гости? Почему?

-Да, всегда приятно встречать гостей.

- Волнуетесь?! Я тоже немного волнуюсь. Главное – это положительный настрой!

- Возьмитесь за руки, закройте глаза.

… Сегодня замечательный день, у вас хорошее настроение, у вас все получится!

- Откройте глаза.

- Дети отвечают.

Дети берутся за руки, закрывают глаза

Открывают глаза

2. Актуализация знаний

- Посмотрите на доску. Перед вами портретная галерея. Назовите, кто изображен на портретах?

- Что объединяет этих знаменитых людей?

- Что можете рассказать о каждом из них?

- Кто еще может что-либо добавить?

- Откройте учебник на с. 144. Прочитайте статью об авторах.

- Что узнали из этой статьи?

- Ш. Перро, А. Пушкин, братья Гримм

- Здесь изображены писатели-сказочники

- На материале народных сказок они стали сочинять свои, авторские сказки

Ш. Перро

- Французский сказочник, родился в Париже

- Всю жизнь собирал и обрабатывал народные сказки.

- Родоначальник, основоположник литературной сказки.

- Самые известные сказки: «Золушка», «Красная Шапочка», «Кот в сапогах», «Спящая красавица»

А. Пушкин

- Знаменитый русский поэт.

- Родоначальник новой русской литературы.

- Получил домашнее образование. В 12 лет был зачислен в Царскосельский лицей. Там, на протяжении 6 лет, развивался его поэтический дар.

- Имя Пушкина стало известно за пределами лицея. Он был принят в литературное общество «Арзамас»

- А. Пушкин не писал специально для детей, но многие его произведения вошли в детское чтение: стихотворения, отрывки из поэм, сказки, повести

- «Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»….

Братья Гримм

- Это немецкие писатели-сказочники.

- Самые известные их сказки: «Бременские музыканты», «Госпожа метелица» , «Соломинка, уголек и боб» , «Белоснежка», «Король Дроздобород», «Золушка», «Золотой гусь» «Принц-лягушонок, или Железный Генрих»

- Учащиеся затрудняются ответить.

- Открывают учебник. Читают статью.

- Известные знатоки фольклора

- Два брата: Вильгельм и Якоб

- Собиратели народных сказок

3. Усвоение новых знаний

1. Объявление темы урока

(Портрет сказочников перевешивается в центр)

- В каких источниках можно получить более подробную информацию о жизни, творчестве знаменитых людей?

- Мы постараемся найти, изучить и кратко изложить историю жизни и творчества немецких сказочников братьев Гримм.

- Попробуем сделать небольшую презентацию.

- Напомните, что такое презентация?

(На доске появляется слайд)

2. Составление плана работы

- У кого есть опыт составления презентации?

- С чего обычно начинают такую работу?

- На доске деформированный план. Восстановите пункты плана

2. Обработка информации

4. Создание презентации

6. Оценивание работы

1. Поиск информации

3. Разработка структуры презентации

5. Представление результатов

3. Краткий инструктаж

- Работать будете в группах. Ребятам, у которых уже есть опыт работы с презентацией, я предлагаю подойти к компьютеру. Сегодня это ваше рабочее место.

- Еще раз обратимся к нашему плану.

1. Поиск информации

- Вы можете воспользоваться биографией автора. Информация взята из интернета. Так же вам предложена дополнительная литература.

Ваше право выбрать любой источник информации.

- Как быстро и правильно найти нужную статью?

2. Обработка информации

- Чтобы легче было отобрать необходимую информацию для слайдов, на столе – карточка-помощница с вопросами, которые могут быть представлены в слайд-шоу.

- Обязательно добавьте свой вопрос, который, по вашему мнению, необходимо осветить в презентации.

3. Разработка структуры презентации

- У вас на столах 4 листа бумаги для создания эскизов слайдов. Вы должны подготовить эскизы для 4 слайдов.

- Как сделать вашу работу в группах более слаженной, быстрой?

- На создание эскизов – 15 минут

4. Создание презентации

- Эскизы готовы. Время приступить к созданию самой презентации.

- Четверо ребят выполняют работу за компьютером. Остальные группы пробуют создать презентацию в бумажном варианте. Каждой группе выдается по 4 листа, на которых и появится ваша презентация.

- Обратите внимание, у вас на столе лежит памятка по созданию презентации

- На создание презентации – 15 минут

5. Представление презентации

- Посмотрим на результаты вашей работы.

- Расскажите при помощи своей презентации о жизни и творчестве братьев Гримм. Выберите по одному представителю от каждой группы.

- Справочная литература, учебная литература, журналы, энциклопедии, интернет, учебно-познавательные фильмы, презентации

- Это слайд-шоу. Обычно делается в программе Power Point

- Необходимо составить план действий

- Сначала нужно найти литературу

1. Поиск информации

- Отобрать необходимую информацию

2. Обработка информации

- Подготовить эскизы слайдов

3. Разработка структуры презентации

- Создать презентацию

4. Создание презентации

- Показать презентацию

5. Представление результатов

- Оценить работу

6. Оценивание работы

Ребята отбирают необходимую литературу

- Открыть содержание, найти нужную страницу, найти необходимую статью

- Распределить слайды межу членами группы, совместно продумать , какие вопросы подойдут к каждому слайду

Учащиеся читают

Учащиеся рассказывают: сначала мультимедийная презентация, затем остальные.

4. Обобщение и систематизация знаний

6. Оценивание работы

- Молодцы!

- Оцените свою работу по предложенным критериям и подсчитайте количество баллов

- Пожмите друг другу руки, поблагодарите за хорошую работу в группе. Вы молодцы!

- материал презентации изложен логично

- группа обращалась за помощью к учителю

- грамотное, уместное употребление терминов

- докладчики грамотно излагают материал

5. Инструктаж д.з.

- Дома я вам предлагаю еще раз проявить свои творческие способности.

- В Контакте, на страничке нашей группы 4а класса, я выложу презентацию, которую сегодня создали на уроке. Кто захочет, может попробовать дополнить ее, создать свои слайды о жизни и творчестве братьев Гримм. На следующем уроке мы всем классом с удовольствием посмотрим, что у вас получилось

6. Организация рефлексивной деятельности

- Получилось у вас найти, изучить и кратко изложить историю жизни и творчества братьев Гримм. Как вам это удалось? (На доске появляется первый слайд презентации)

- У вас неплохо получилось!

- Взгляните еще раз на портрет знаменитых немецких сказочников. Что изобразил художник в левом нижнем углу?

- Почему именно перо?

- Братья Гримм создавали свои чудесные сказки при помощи пера. Мы сегодня с вами тоже творили, но только уже при помощи новых компьютерных технологий…. (На доске появляется перо рядом со слайдом)

- Вы готовы еще творить?!

- Мы создали презентацию

- Художник изобразил перо

- Писатели-сказочники, написали очень много сказок, раньше писали перьями

Да!

7. Организационное

завершение урока

- Возьмитесь за руки, закройте глаза…Вспомните наш урок…Что понравилось на уроке, что вам запомнилось…Откройте глаза

-Урок окончен

Памятка для создания мультимедийной презентации

Стиль

• Соблюдайте единый стиль оформления.

Цвет

• Для фона и текста используйте контрастные цвета.

Содержание информации

• Используйте короткие слова и предложения, небольшой

объем информации.

Расположение информации на странице

• На слайде обязательно располагается картинка.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ

№ п\п

Критерии оценки

Баллы

1.

Оформление проекта:

• Аккуратность – 1 балл

 

2.

Содержание проекта:

• Соответствие теме проекта – 1 балл

• Наличие оригинальных находок – 1 балл

• Полнота представления материала – 1 балл

• Логичное представление материала – 1 балл

 

3.

Представление проекта:

• Ясность, красота речи – 1 балл

• Эмоциональность в представлении – 1 балл

 

 

Итого:

7 баллов – “5”
5-6 баллов – “4”
3-4 баллов – “3”

Итоговая отметка:

 

Братья Гримм Якоб (1785 – 1836) и Вильгельм (1786 – 1859) –

немецкие сказочники 18-19 века.

Они родились в Германии в городе Ханау в семье чиновника. Росли в благополучной семье, в атмосфере любви и добра.

За четыре года вместо положенных восьми лет братья окончили полный курс гимназии. Получили юридическое образование, служили профессорами в Берлинском университете. Создали «Немецкую грамматику» и словарь немецкого языка.

Собиранием и изучением народных сказок братья Гримм увлекались ещё в студенческие годы. Славу великих сказочников принесли им три сборника «Детских и семейных сказок». Среди них: «Бременские музыканты», «Горшок каши», «Белоснежка», «Золушка», «Золотой гусь», «Король-лягушонок, или Железный Генрих». 
Великие сказочники подарили миру множество чудесных сказок. Они переведены на многие языки мира. Сказки братьев Гримм учат нас быть добрыми, верными, честными, отзывчивыми.