Литературно-музыкальная композиция для 5-8 классов "Есенин-это вечное..."

ГБОУ СОШ с.Среднее Аверкино м.р.Похвистневский Самарской области

Сценарий внеклассного занятия

«Есенин – это вечное…»

Литературно-музыкальная композиция для 5-8 классов

Подготовила

Иванова Галина Владимировна,

учитель русского языка и литературы

с.Среднее Аверкино, 2015

Литературно-музыкальная композиция для 5-8 классов

«Есенин – это вечное…» (Н.Тихонов)

Цель: нравственно-эстетическое развитие и воспитание детей.

Образовательные цели:

Привитие интереса к литературе как учебному предмету;
Обучение сопоставлению жизненных материалов и художественного текста;
Расширение кругозора в области литературы и искусства через прослушивание музыкальных фрагментов.

Развивающие цели:

Раскрытие творческих способностей и развитие устной речи учащихся.
Развитие мотивации, читательской компетентности и эмоциональной отзывчивости.

Воспитательные цели:

Воспитание чувства патриотизма, духовного мира старшеклассников, эстетической культуры.

Оформление: портрет, электронная презентация, круглый стол с разложенными томиками стихов Есенина, фотографиями Константинова и гравюрами есенинских мест Рязанщины.

Оборудование: мультимедийная установка, ПК.

Г.Пономаренко, на слова С.Есенина «Не жалею, не зову, не плачу»

Учитель: В 2015 году, объявленном Годом литературы, мы празднуем 120-летие со дня рождения самого песенного поэта, поэта-патриота, Сергея Александровича Есенина, созвучие имени которого чарует слух чистотой и свежестью, напоминает весенний шум лесной сени и вместе с тем навевает что-то тревожное, осеннее.

Чтец: Сергей Есенин! Это имя
В лесах родной моей России,
В березах нежных и осинах,
В сережках желтовато-синих,
В лугах из зелени весенней.

В твоих стихах, Сергей Есенин!

Часть 1-ая. Константиново – колыбель поэта

Учитель: Есенинское Константиново на карте российской поэзии для нас так же священно и дорого, как пушкинское Михайловское, лермонтовские Тарханы, некрасовская Карабиха.

Рязанские раздолья.. Родниковая чистота берёзовых рощ. Малиновые на утренней зорьке гречишные поля. Широкий весенний разлив Оки .

Всё-таки мать родная земля не слепо выбирала места рождения своих великих поэтов.

1 ведущий: «Из окон нашей избы есть на что посмотреть,- вспоминает старшая сестра поэта Екатерина Есенина.- Прямо перед глазами заливные луга, без конца и края, до самого леса. По лугу широкой лентой раскинулась Ока. Синее небо чашей опрокинулось над нами. Тишина. Простор».

О Русь – малиновое поле,

И синь, упавшая в реку.

Люблю до радости и боли

Твою озёрную тоску.

2 ведущий: Звенью весенних ветров, лаской зелёного мая, огненными красками осени, снежной заметью зимних дорог навсегда поселилась в сердце поэта полевая, степная, лесная Россия.

Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

1 ведущий: Родная земля наделила его народной мудростью, народными представлениями о добре и зле, о счастье и несчастье, о правде и кривде.

2 ведущий: Красота родной земли, Русь без края, народные песни, сказки, любовь к близким – вот, чем вскормлена душа поэта, сокровища которой он так щедро разбрасывал в стихах «обеими пригоршнями».

Несказанное, синее, нежное...
Тих мой край после бурь, после гроз,
И душа моя – поле безбрежное –
Дышит запахом меда и роз.

1 ведущий: В Константиново сводил поэт мысленно все пути и перепутья земных дорог. Здесь, в этом материнском уголке земли, выверял он душой и разумом сердца думы о судьбах Отечества.

Часть 2-ая. Портрет Сергея Есенина

2 ведущий: Однокашник так описывает Есенина: «Стройный, с кудрявыми волосами, с голубыми, выразительными глазами, с широкой, неуравновешенной натурой, всегда весёлой и подвижной».

1 ведущий. Из автобиографии: «По субботам меня мыли <…> и гарным маслом гофрили голову, потому что ни один гребень не брал кудрявых волос».

Чтец: автопортрет Есенина:

Худощавый и низкорослый,

Средь мальчишек всегда герой,

Часто, часто с разбитым носом

Приходил я к себе домой.

И навстречу испуганной маме

Я шептал сквозь кровавый рот:

«Ничего! Я споткнулся о камень,

Это к завтраму всё заживёт!»

Часть 3-я. Детские годы Есенина.

2 ведущий. Из автобиографии: «Родился в 1895 году 21 сентября в Рязанской губернии, Рязанского уезда, Козьминской волости, в селе Константинове. С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери, у которого было трое взрослых неженатых сыновей, с которыми протекало всё моё детство. Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трёх с половиной лет они посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп». Один дядя, как щенка, бросал его в воду, уча плавать. Другому дяде Сергей заменял охотничью собаку, плавая по озёрам за подстреленными утками. «Среди мальчишек всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах. За озорство меня ругала только одна бабка, а дедушка иногда сам подзадоривал на кулачную…»

В.Горвик, ” на стихи Есенина “Эх, вы сани, сани»

1 ведущий В доме деда прошла, пожалуй, лучшая пора детства, которой поэт посвятил много нежных, грустных строк.

Чтец: Я снова здесь, в семье родной,
Мой край задумчивый и нежный!
Кудрявый сумрак за горой
Рукою машет белоснежной.
Седины пасмурного дня
Плывут всклокоченные мимо,
И грусть вечерняя меня
Волнует непреодолимо.

Часть 4-ая. Истоки творчества.

2 ведущий. 2 ведущий. В семье Есениных заботились о развитии добрых нравственных качеств в ребёнке.

Бабушка, Наталья Евтеевна, была искусной сказительницей. В доме самой читаемой книгой была Библия. В праздники внук с бабушкой уезжали на Богомолье. Красота церквей, соборов не могла не тронуть душу. Золотом сияли на солнце купола, величественно возносившиеся в синь неба, гармонично вписываясь в окружение лесов и лугов. Всякий предмет здесь имел особый смысл и оставался навсегда в памяти.

Дед, Фёдор Андреевич Титов, любил испытывать внуков в отгадывании загадок, заставляющих думать, развивать воображение, мыслить (Какую траву и слепой знает?)

Мать поэта, Татьяна Фёдоровна, имела чудесный песенный дар.

По вечерам в доме собирались дети, нищие, и все слушали сказки.

А какие веселые праздники были в селе: с катаниями на санках, с игрой в снежки, с песнями до утра! Так с детства Есенин приобщался к народной культуре.

Ребёнком Есенин, как и все деревенские мальчишки, лазил по деревьям, летние ночи проводил в ночном. Возможно, уже в эту пору в чувствах и сознании мальчишки закладывалось представление о нерасторжимой близости человека и природы. Природный мир проник и в крестьянскую избу: растительные узоры на наволочках, покрывалах, в рушниках, что висели на иконах в красном углу, в расписной посуде. Всё, что окружало поэта, дышало народным творчеством. Может быть, первым стихотворением, которое напечатал Есенин в детском журнале “Мирок”, не случайно было стихотворение “Береза».

Чтец: Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой

И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря лениво,
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.

Часть 5-ая. Признание таланта.

1 ведущий. Из автобиографии: «Стихи я начал писать рано, лет девяти, но сознательное творчество отношу к 16-17 годам. Восемнадцати лет я был удивлён, разослав свои стихи по журналам, тем, сто их не печатают…» (Некоторые стихи этих лет помещены позднее в «Радунице»). В семье очень хотели, чтобы Сергей Есенин стал сельским учителем, поэтому отдали его учиться в церковно- учительскую школу. После её окончания в 17 лет уехал в Москву и поступил не в Московский учительский институт, а в университет имени Шанявского. Все это время не прекращал писать стихи.

2 ведущий. Каждый истинный поэт в час ученичества выбирает себе Мастера. Есенин выбрал А.Блока. 20-летний деревенский юноша принёс на суд Блока свои стихи. Почему именно ему? Ответ Есенина: «Я уже знал, что он хороший и добрый, когда прочитал «Стихи о Прекрасной Даме».

Чтец: Сыплет черемуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.
Никнут шелковые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы,
Я одурманен весной.

1 ведущий. Прослушав это стихотворение, Александр Блок произнёс с восхищением: «Ты же настоящий талант!» Блок и другие поэты тепло отнеслись к золотоволосому юноше, угадали сильный талант в неуклюжих, но искренних и свежих стихах.

2 ведущий. С этого дня все лучшие журналы того времени стали печатать Есенина, а осенью появилась печатная книга “Радуница”. О ней много писали. И все говорили, что Есенин – это талант! За “Радуницей” вышли “Голубень”, “Преображение”, “Сельский часослов”, “Часы Марии”, “Исповедь хулигана”,

1 ведущий. Есенин писал о том, что пережил. Писал мужественно, искренне, правдиво, писал душевно и доверчиво. Он признавался: «Я сердцем никогда не лгу».

Часть 6-ая. Певец родной природы.

Г. Пономаренко, стихи С.Есенина “Отговорила роща золотая”.

1 ведущий. Сергей Есенин с большой любовью и нежностью писал о родной природе. Каждое явление жизни заставляло трепетать поэта: благоухание цветов и серебро снежинок на ветвях берёзки, дурманящее цветение весны и возраст осени, пригорюнившаяся деревенская изба и раздолье рязанских лугов…

Чтец: Низкий дом с голубыми ставнями,

Не забыть мне тебя никогда,-

Слишком были такими недавними

Отзвучавшие в сумрак года.

До сегодня ещё мне снится

Наше поле, луга и лес,

Принакрытые сереньким ситцем

Этих северных бедных небес.

2 ведущий. Изображая родное Константиново, родной дом, родные и близкие сердцу места, поэт заставляет читателя ещё и ещё раз полюбить и старый клён на одной ноге, стерегущий голубую Русь, и цветы, низко склонившиеся в весенний вечер к поэту свои головки, и душистую черёмуху с золотыми ветвями.

Чтец: Черёмуха душистая

С весною расцвела

И ветви золотистые,

Что кудри завила.

2 ведущий. Природа в стихах Есенина – звенящая, шумная, многокрасочная. Она вся в вечном движении, в бесконечном развитии и изменении. Она рождается, растёт и умирает, поёт и шепчет, грустит и радуется. Черёмуха у него «спит в белой накидке», вербы плачут, сонные берёзки улыбаются.

Чтец: Синее небо, цветная дуга,

Тихо степные бегут берега,

Тянется дым у малиновых сёл.

Свадьба ворон облегла частокол.

Снова я вижу знакомый обрыв

С красною глиной и сучьями ив,

Грезит над озером рыжий овёс,

Пахнет ромашкой и мёдом от ос…

1 ведущий. Природа потому и живёт в его стихах, что она выражает чувства человека, его настроения. Она любимый герой поэта. Это не просто холодные пейзажи. Поэт любит и воспевает именно свою землю, любит Россию, и не только бескрайнюю ширь её равнин, не только белоствольные берёзы,- он любит и печальные картины родной природы, которые правдиво отражали состояние деревни. И тем сильнее любовь поэта к этому краю.

Чтец: Спит ковыль. Равнина дорогая

И свинцовой тяжести полынь.

Никакая родина другая

Не вольёт мне в грудь мою теплынь.

………………………………………..

Свет луны, таинственный и длинный.

Плачут вербы, шепчут тополя.

Но никто под окрик журавлиный

Не разлюбит отчие поля.

Часть 7-ая. Заключительная

2 ведущий. Жизнь Есенина была очень короткой, но вся она была посвящена поэзии. В ней было всё: и веселье, и доброта, и бесконечность, и дерзкая удаль. Обо всём живом на земле он писал с огромной любовью.

1 ведущий. Ф.Абрамов писал: «Моя лирика жива одной большой любовью к родине. Чувство родины – основное в моём творчестве». И в этом понятии для Есенина слилось всё «родное и близкое, от чего так легко зарыдать»: родная земля и любимая женщина, жизнь страны и одиночество матери, порыв к людям и любовь к зверю, «к братьям нашим меньшим»- «эта удивительная любовь и жалость, русская жалость ко всему живому».

Чтение стихотворения «Песнь о собаке».

2 ведущий.

Популярность Сергея Есенина – редкий, счастливый удел поэта Сегодня всё сильней звучит вечно юный голос поэта, страстно любившего Россию, отдавшего ей и стихам пламень своего сердца.

Чтец: Но и тогда,

Когда во всей планете

Пройдёт вражда племён,

Исчезнет ложь и грусть,-

Я буду воспевать

Всем существом поэта

Шестую часть земли

С названьем кратким «Русь».

Учитель: Сменилось не одно поколение читателей, а стихи Есенина не утратили своего обаяния. И так будет вечно. Вероятно, потому что поэт стремился раскрыть радости жизни, вернуть в мир человеческих отношений веру и надежду, сказать ему слова сочувствия. Он видел в сострадании свою нравственную позицию и свой долг.

Колышет березоньки ветер весенний
Веселой капели доносится звон,
Как будто читает поэму Есенин
Про землю, в которую был он влюблен,
Про белые рощи и ливни косые,
Про желтые нивы и взлет журавлей,
Любите Россию, Любите Россию,
Для русского сердца земли нет милей!

2 ведущий: Из «Затесей» В.Астафьева: «Над окошком месяц. Под окошком ветер. Облетевший тополь серебрист и светел…»- доносится из приёмника. И от пальцев ног, рук, от корешков волос, из каждой клеточки тела поднимается к сердцу капелька крови, колет его, наполняет слезами и горьким восторгом, хочется куда-то бежать, обнять кого-нибудь живого, покаяться перед всем миром или забиться в угол и выреветь всю горечь, какая есть в сердце, и ту, что пребудет ещё в нём. <…>

Смолкни, военная труба! Уймись, велеречивый оратор! Не кривляйтесь, новомодные ревуны! Выключите магнитофоны и транзисторы, ребята!

Шапки долой, Россия!

Есенина поют!»

Е.Попов, стихи С. Есенина “Над окошком месяц”

Список использованной литературы:

Астафьев В. Избранное.- Новосибирск: СКИ, 1998

Есенин С.А. Избранное.-М,: Художественная литература,1985

Есенин С.А. Стихотворения.- Уфа, БКИ,1968

Есенин С.А. Черёмуха.-М: Детская Литература,1970

Литература. Приложение к «Первому сентября», №3,1998

Песня “Над окошком месяц” (стихи С. Есенина, муз.Е.Попова)

Песня “Не жалею, не зову, не плачу»” (стихи С. Есенина, муз.Г.Пономаренко)