Тема: С.Я.Маршак «Курочка ряба и десять утят»

Тема: С.Я.Маршак «Курочка ряба и десять утят».

Цели:

познакомить со сказкой С.Я.Маршака «Курочка ряба идесять утят»;
развивать навыки выразительного чтения, словарный запас, речь;
воспитывать нравственные качества: доброту, заботу о близких, любовь к животным.

Тип урока: урок викторина.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Эмоциональный настрой.

«Прозвенел уже звонок

Начинается урок.

Слушайте, запоминайте,

ни минуты не теряйте!»

- дорогие ребята! Сегодня мы познакомимся с произведением С.Я.Маршака

«Курочка ряба и десять утят», будем развивать навыки выразительного чтения, речь, воспитывать нравственные качества, любовь к животным и птицам.

Домашнее задание.

- Итак, скажите пожалуйста, что было задано на дом?

- Молодцы ребята! Давайте мы будем работать в группах. У нас есть шесть групп и каждая группа будет оценивать друг друга на оценочных листах.

Сейчас по одному ученику подходите ко мне и выбираете любой листочек с вопросом и ответите на него. А правильный ответ мы оцениваем тремя хлопками.

№1. Почему Юхименко отдал обезьянку товарищу?

№2. Какие чувства вызвало появление Яшки в доме у мальчика?

№3. какой момент проиллюстрирован на стр. 120?

№4. Как Б.Житков описывает Яшку?

№5. Расскажи о проделках Яшки в доме, во дворе.

№6. Почему Яшку пришлось отдать другим людям?

- Отлично дети! Давайте теперь вспомним кому посвящён этот раздел в литературе?

Актуализация.

- Правильно! Про животных и птиц. А хотите я загадаю вам загадку?

« Водит за собой цыплят

словно няня в детский сад »

(курица)

Новая тема.

- Итак, дорогие ребята, сегодня мы познакомимся с произведением великого детского писателя, поэта С.Я.Маршака «Курочка ряба и десять утят». А сейчас я вам немного расскажу о жизни и творчестве Самуила Яковлевича.

(учитель рассказывает).

- теперь с каждой группы выходят по одному ученику и выразительно рассказывают отрывок стихотворения.

(дети рассказывают).