Никифорова Марина Николаевна

учитель математики ГБОУ СОШ №1968 г.Москвы

Конспект урока.

Тема: Доли. Обыкновенные дроби.

Цели: формирование умений решать задачи на «дроби».

Задачи: закрепление знаний, умений, навыков читать и записывать обыкновенные дроби, формирование умений решать задачи, развитие математического мышления, интереса к предмету, воспитание дисциплинированности, аккуратности.

Оборудование: компьютерная презентация, выполненная с помощью программы Microsoft Power Point, мультимедиапроектор, экран.

Ход урока.

Ι. Устные упражнения.(слайд №2)

1. Прочитать записи: отрезка, кг, суток, арбуза, квадрата.

2. Прочитать дроби: , , , , .

3. Какая часть закрашена различными цветами?(слайд №3)

4. Упражнение «Флаги»(слайд №4).

ΙΙ. Тренировочные упражнения.

1. Формирование умений решать задачи.(слайды №5,6,7)

Задача: «Мама разделила три апельсина между четырьмя детьми поровну. Как она это сделала. Сколько получил каждый ребенок?»

(на экране).

Далее выслушиваем мнение детей и учащиеся приходят к решению, что каждый апельсин разделили на четыре части (доли) и дали каждому ребенку по три одинаковые части, т.е. каждый ребенок получил апельсина.

2.Решение задач (слайды №8,9,10,11)

Задачи:

1. Мама разделила торт на 12 частей. Каждому ребенку она дала одну часть. Какую часть торта получил каждый ребенок?

2.Обезьяны должны сделать 5 кругов по арене на велосипеде. Они уже проехали 2 круга. Какую часть пути проехали обезьяны?

3. Девочке надо пройти от поселка Фабричного до города Петровска 7 км. Она прошла 5 км. Какую часть пути прошла девочка? Какую часть пути ей осталось пройти?

4. Лягушке надо допрыгать до родного болота 8 км. Она уже преодолела 3 км. Какую часть дороги преодолела лягушка?

3.Работа с учебником (слайд №12)

№899

4.Физминутка (слайд №13)

5. Решение задач (слайд №14,15)

№ 901,902.(Проверка: презентация, выполненная в Microsoft Power Point).

III. Тест (слайды № 16-24).

Самопроверка (тест № 27)

ΙV. Итог урока. Домашнее задание.

Д\з: №926,932,934(а).

Литература:

1. http://www.it-&ThreadId=42996n.ru/board.aspx?cat_no=5025&tmpl=Thread&BoardId=5028

2. http://svetlanal.narod.ru/anim.html

3. http://karmanform.ucoz.ru/2-5kl.rar

4. Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов, А.С.Чесноков, С.И.Шварцбурд. «Математика, 5».

2