Урок по теме:

Преобразование логарифмических выражений

Цель: Обобщить и систематизировать знания и умения учащихся применять свойства логарифмов при преобразовании логарифмических выражений.

Развивать логическое мышление учащихся.

Ход урока

Сложность задач повышаем,

Решенье найти приглашаем.

I. Проверка домашнего задания: собрать тетради.

II. Устно: 1) 2) 3)

4) 5) 6)

7) 8) 9)

III. Тренировочные упражнения:

Внимание!!!

Формула!!!

Пример:

1. ОДЗ х > 0

Дорешать самостоятельно, сказав ход решения

2. № 314 (1, 2) Вычислить:

1)

2)

3. У доски самостоятельно 2 ученика

а)

б)

4. Дифференцированный опрос:

Поступаем в ВУЗы страны:

1) (МГУ экономический факультет)

2) (МИСиС – Московский государственный институт стали и сплавов (технологический университет))

Остальные работают с тестом:

1)

А. 0 Б. 1 В. 2 Г. 4

2)

А. 1 Б. 1,5 В. 2 Г. 2,5

3)

А. 4 Б. 6 В. 8 Г. 10

1)

А. 0 Б. 1 В. 2 Г. 4

2)

А. 1 Б. 2 В. 3 Г. -1

3)

А. 10,5 Б. 12,5 В. 12 Г. 22,5

АБВ

ГБГ

Дополнительно: , если

Дома: №313(3), №372(2), №1163(2)