Тренажёры по математике для устной и письменной работы в 5 классе

1. Щитова Галина Владимировна.

2. МБОУ «СОШ №7», г. Колпашево, Томская область

3. Учитель математики

Тренажёры для устной и письменной работы в 5 классе.

1. Сложение и вычитание натуральных чисел.

2. Сложение и вычитание десятичных чисел.

3. Решение уравнений и задач.

4. Умножение и деление десятичных чисел.

5. Совместные действия с десятичными числами.

5 класс

Тренажёр.

Сложение и вычитание десятичных чисел.

Решите устно:

Сложение

Сложение

Вычитание

Вычитание

0,5 + 0,2

0,007+0,001

5,4+1,3

0,32+0,47

1,8+0,1

17,02+3,56

12+1,2

132+2,31

0,8+0,2

0,98+0,02

2,07+8,03

6,45+3,55

0,76+0,26

6,35+1,65

145+6,2

18+6,84

0,9-0,6

5,35-3

3,78-1,78

1-0,3

8-2,7

3,5-1,7

9,863-0

18,62-18,62

0,1-0,01

0,7-0,07

5-4,99

1-0,001

1,5-0,07

43-0,5

12,07-6,5

46,9-6,8
Выполните сложение:

Уровень А

Уровень Б

Уровень В

0,71+0,8

0,06+0,059

0,876+0,39

0,89+0,344

2,09+4,924

51,393+8,61

125,235+74,8

2,44+190,5608

0,67+0,33

1,007+0,093

5,8978+0

0+7,3333

38,284+51,8

0,0275+0,38009

0,5273+236,0908

92,4057+0,0963

158,2+2,89

27,27+4273

0,985+59,4867
502,389+97,69

18,5007+120,321

1025,009+0,3865

89,087+36,355

142,82+12,521

45,9+3,8+129,7

6,27+3,506+9,233

3,567+0,28+7,936

23,74+130,08+29,92

3,794+97,03+103,89

21,0072+432,8+0,908

0,7028+32,08+182,594

15,86+44,17+14,14

203,428+13,27+96,572

38,504+12,689+42,496+18,311

142,82+89,087+36,355+2,02

18,47+1025,009+0,3865+12,521
Выполните вычитание:

Уровень А

Уровень Б

Уровень В

29,32-15,93

81,69-9,76

5,702-4,87

82,354-8,79

621,48-609,8

41,05-4,105

32,4-0,934

12-11,863

10-0,521

1000-1,578

521,69-49,849

27,3067-1,408

10,1005-6,0726

132,057-0,649

12,104-5,0637

200,01-19,008

385-187,547

679,31-668,009

4. Округлить число 6217,04659

5. Сравните:

До единиц

До сотых

До тысяч

До десятых

До сотен

До тысячных

До десятков

0,3 и 0,31

0,46 и 0,5

2,078 и 2,088

40,83 и 400,8

0,0067 и 0,067

0,7609 и 0,7619

5,108 и 15,108

20,3908 и 21,39

5 класс

Тренажёр.

Решение уравнений и задач.

Решите уравнения:

Уровень А

Уровень Б

Уровень В

1,4+Х=5,7

67+Х=67,5

Х+4,6=10,9

Х+0,67=56,07

У-4,5=10,5

У-0,45=56,89

12-У=2,3

3,4-У=2,3

5,096+У=7,05-0,654

У+(0,7-0,007)=0,693

1-0,895-У=0,01

9,127+Х+10,873=40

3,024+0,92+Х+1,056=5

5,007+Х=15,007-0,23

Х-1,4=5+0,04

13,04-1,001+Х=12,039

5,64+Х+30,36+3Х=100

9Х+0,4601+Х+0,5399=1001

Х-(2,3+6,703)=0,997

9,2-(Х+0,25)=2,02

36-(34,5-Х)=20,5

0,175-(0,03-У)=0,15

1,36-(У-1,2)=1,06

(Х+42,003)+0,54=100-0,457

Решите задачи:

Скорость лодки в стоячей воде 8,5 км/ч, а скорость течения реки 3,2 км/ч. С какой скоростью будет двигаться лодка по течению и против течения?
Катер по течению реки за 1 час прошёл 24,7км. С какой скоростью он будет идти против течения, если скорость течения реки 3,52км/ч?
Длина прямоугольника 2,13дм, а ширина на 0,28дм меньше его длины. Найдите периметр этого прямоугольника.
Длина прямоугольника 0,85дм, а ширина 0,46дм. Сравните периметр этого прямоугольника с периметром квадрата, сторона которого равна 0,46дм, и с периметром квадрата, сторона которого равна 0,85дм.
Сторона равностороннего треугольника равна 1,28см. Найдите периметр этого треугольника.
Основание равнобедренного треугольника 0,47м, а боковая сторона на 0,09м больше основания. Найдите периметр этого треугольника.
Одна сторона треугольника 6,73дм, и она на 2,07дм больше другой стороны треугольника. Найдите третью сторону треугольника, если его периметр равен 13,8дм.
Река Волга имеет длину 3,53 тыс.км, а Днепр на 1,33 тыс.км короче Волги и на 2,24 тыс.км короче Амура. Какую длину имеют реки Днепр и Амур и на сколько километров Амур длиннее Волги?
К какому числу надо прибавить 5,6, чтобы получить число, равное разности чисел 10 и 0,6?
Какое число надо вычесть из 1, чтобы получить разность чисел 0,1 и 0,03?
Сумма четырёх чисел равна 8,356. Второе число3,031, и оно на 0,961 больше, чем первое число, и на 0,09 больше третьего числа. На сколько четвёртое число меньше второго числа?
Сумма трёх чисел 350,624. Сумма первых двух чисел 320, а сумма второго и третьего чисел 150,21. Найдите эти числа.

5 класс

Тренажёр.

Умножение десятичных чисел.

Вычислите устно:

0,4*7

1,9*3

2,1*5

9,9*7

8,3*10

0,52*100

5*0,9

60*0,4

0,2*0,4

0,12*0,11

0,12*1,1

1,2*1,1

0,05*1500

0,5*150

6,7*1

1,7*20

0,5*800

27*0,03

3,6*3

0,25*4

0,05*4

0,004*6

2,6*5

0,125*8

0,02*15

50*1,3

2,1*6

1,2*60
Вычислите:

Уровень А

Уровень Б

Уровень В

0,87*0,9

3,07*0,04

0,29*0,08

12,95*0,83

0,639*0,27

13,8*1,02

4,09*3,06

685*0,39

340*0,085

1,09*520

6,24*0,0051

0,485*0,0037

7,36*0,00693

0,305*0,0804

0,0308*0,769

120*0,000105

0,00716*605

14,5603*6,001

8,072*7008

8,703*5,008

345,2*3,452
Решите уравнения:

Уровень А

Уровень Б

Уровень В

Х:0,4=2,5

Х:12,5=0,8

Х:4,9=0,35:0,035

4,08:0,6=Х:0,068

(Х-12,5):1,8=9,07

(0,76+Х):4,51=7,8
Решите задачи:

Сахарный тростник содержит 0,15 сахара. Сколько сахара можно получить при переработке 100 тонн сахарного тростника?
Скорость конькобежца 12,5 м/с. Какое расстояние он пробежит за 8 секунд?
Тело, весящее на Земле 1кг, на Луне весит 0,16кг. Сколько весит тело на Луне, если на Земле оно весит 100кг?
Мальчик увидел вспышку выстрела, произведённого охотником, а через 4 секунды до него донёсся звук выстрела. На каком расстоянии от него был охотник, если скорость звука в воздухе равна 0,33км/сек?
При каждом вздохе взрослый человек вводит в лёгкие около 0,5л воздуха. Сколько воздуха пропускает человек за сутки, если считать, что он делает 18 вздохов в минуту? Сколько весит воздух, который проходит за сутки через лёгкие человека, если один литр воздуха весит 1,23г?
Из Москвы в Иркутск вылетел пассажирский самолёт со средней скоростью 320км/ч, а через 2,5 часа по тому же направлению вылетел второй самолёт, скорость которого 560км/ч. На каком расстоянии будут друг от друга самолёты через 3,5 часа после вылета первого самолёта?
Надо огородить фруктовый сад, ширина которого 109,4м, а длина на 24,6м больше ширины. Сколько потребуется кольев для изгороди, если на каждый метр идёт 5 кольев?

5 класс

Тренажёр.

Деление десятичных дробей.

1. Вычислите устно:

0,9:3

1,8:6

2,4:3

8,4:2

7,5:3

1:2

1:5

4,8:2

0,72:6

0,35:7

4,8:8

9,6:12

3:2

1:4

4,5:3

0,32:2

0,54:2

0,225:15

45:6

30:4

80:160

0,8:0,4

2,6:0,13

0,25:0,5

0,081:0,09

3,4:0,17

11:0,011

6:0,3

0,35:0,07

0,24:1,2

4,8:0,12

16,9:0,13

0,64:0,016

180:900

54,54:0,9

0,12:0,4

1,5:0,03

40:0,05

5:0,002

0,01:0,1

3,26:0,2

36:0,09

Вычислите:

Уровень А

Уровень Б

Уровень В

106,4:14

1147,5:27

486,4:8

351,9:17

93:15

60:24

62,558:62

1,842:6

350,7:35

2460,328:82

1617,84:32,1

6,1912:56,8

553,5:270

7,218:180

204,16:2900

440,9138:734

35,451:3510

142,814:707

2456,32:80800

6070,1:101000

0,18422:0,305

0,803088:0,00198

20,22424:4,04

0,92718:3,03

194,2703:9,67

3,9737:0,079

14,1575:

50:0,125
Решите уравнения:

Уровень А

Уровень Б

Уровень В

6Х=0,3

40Х=1

17Х=17,17

12Х=2,46

Х+Х+Х=15,06

0,3Х=8,1

0,24Х=0,132

0,5Х=57,5

0,31Х=0,0124

0,01428Х=357

0,158Х=6,162

5,075Х=6,5975

19:Х=9,5

6549:Х=92,5

496,335:Х=8,15

0,4Х+1,1Х+0,3Х=20,88

41,4Х-39,5Х-1,77Х=0,00338

Х-0,43Х-0,44Х=0,0338

0,24:(Х-0,008)=120

(0,87-Х):0,1=1

0,3:150=0,6Х-0,55Х-3,95Х

0,4Х+2,75+6,2Х=55,55

Х-0,2Х+82,1=882,1

(1,2+0,1Х)*=6,56
Решите задачи:

Отрезок, длина которого 7,14дм, разделили на 7 равных частей. Чему равна длина каждой части?
Площадь прямоугольника 14,4дм², ширина его 3дм. Найдите длину этого прямоугольника.
Механизатор, работая на картофелеуборочном комбайне, выкапывал ежедневно по 54,3т картофеля. За сколько дней он выкопал 325,8т картофеля?
Масса 6,5м² гашёной извести равна 15,6т. Какой объём имеет гашёная известь массой 10,8т?
Длина комнаты 6,4м, ширина 6,5м. Найдите высоту комнаты, если её объём равен 166,4м.

5 класс

Тренажёр.

Совместные действия с десятичными числами.

Вычислите:

1,35:2,7+6,02-5,9+0,4:2,5*(4,2-1,075)=
((14,068+15,78):(1,875+0,175)):((0,325+0,195)*4)=
(0,578+0,172)*(0,823+0,117)-1,711:(4,418+1,382)=
32,52-((6+9,728:3,2)*2,5-1,6)*1,2-0,015:0,01=

10.

11.

5 класс

Тренажёр.

Сложение и вычитание натуральных чисел.

1. Вычисли устно:

56 + 24

18 + 72

340 + 60

420 + 270

230 + 770

54 + 86

46 + 37

54 + 73

86 + 97

530 – 30

642 – 600

60 – 25

83 – 78

78 – 46

76 – 47

65 – 48

96 – 49

67 - 38

342 + 130

176 + 55

637 +321

911 + 122

349 + 333

573 + 567

888 +666

489 +544

712 + 458

342 – 130

176 – 55

637 – 321

911 – 122

349 – 333

573 – 167

888 – 666

544 – 489

712 – 458

89 + 246 +54

105 + 39 +95

32 + 183 + 68 +117

421 + 479 + 100

316 + 134 – 50

945 + 876 – 776

435 + 348 – 235

432 + 268 – 600

Вычислите:

Уровень А

Уровень Б

Уровень В

3986 + 8396

5020 + 6190

8737 – 8409

2079 – 1791

3798 – 2929

398672 + 839664

502079 + 619071

870007 – 89086

696218 – 379898

621878 - 619071

5906331 + 8397997

398672501 + 839664629

672254937 – 564390829

653479905 – 451389004

565000000 – 879631
Сравните числа:

6874 и 987

10000 и 9999

586 и 591

8345 и 8338

19807 и 19812

634056 и 634058

567101 и 90909

356789 и 357260

820324 и 820410

5670435 и 5670436

11011011 и 11011010

1000099 и 999999
Реши задачи:

Скорость лодки в стоячей воде 25 км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч. С какой скоростью будет двигаться лодка по течению и против течения?
Длина прямоугольника 213дм, а ширина на 28дм меньше его длины. Найдите периметр этого прямоугольника.
Сторона равностороннего треугольника равна 128см. Найдите периметр этого треугольника.
Одна сторона треугольника 73дм, и она на 27дм больше другой стороны треугольника. Найдите третью сторону треугольника, если его периметр равен 138дм.
Река Волга имеет длину 3530 км, а Днепр на 1330 км короче Волги и на 2240 км короче Амура. Какую длину имеют реки Днепр и Амур и на сколько километров Амур длиннее Волги?
Сумма четырёх чисел равна 8356. Второе число3031, и оно на 961 больше, чем первое число, и на 9 больше третьего числа. На сколько четвёртое число меньше второго числа?
Сумма трёх чисел 350624. Сумма первых двух чисел 320000, а сумма второго и третьего чисел 15021. Найдите эти числа.

Листать вверх Листать вниз

Получить код

Скачать материал (0.11 Мб)

Нравится материал? Поддержи автора!

Ещё документы из категории математика:

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ 6 КЛАССА «ИЗУЧАЕМ КРАСОТЫ АСТРАХАНСКОГО КРАЯ С ПОМОЩЬЮ МАТЕМАТИКИ»

Конспект урока по математике "Логарифмы и их свойства" 10 класс

Конспект урока по математике "Решение задач с процентами" 6 класс

Конспект урока по математике "Сложение, вычитание и умножение положительных и отрицательных чисел"

Урок математики "Знакомство с модулем: понятие и применение" 7 класс

Урок математики "Нумерация в пределах 1000"

ПЛАН-КОНСПЕКТ урока по математике "Смешанные числа" 5 класс