Разработала Кашканова Лариса Закировна, учитель начальных классов

Урок математики

Тема: Решение примеров и задач с именованными числами.

Цели:

- научиться решать примеры и задачи с именованными числами

- отработать вычислительные навыки в пределах 100,

- развивать пространственную ориентацию через копирование рисунка по образцу, зрительное восприятие путём подсчёта количества квадратов, речь через полные ответы, расширять кругозор,

- научиться применять полученные знания на практике.

Оборудование: интерактивная доска, планшет, карточки, учебник, тетради, деньги, ЦОР.

Ход урока

1. Оргмомент. Сообщение темы и цели урока.

2. Проверка домашнего задания.

3. Разминка для рук.

4. Чистописание.

Характеристика числа 28.

5. Устный счёт.

1. Работа с доской.

- Какая фигура изображена?

- На какие фигуры разбит прямоугольник?

- Посчитайте, сколько квадратов?(8)

- За каждым квадратом написаны числа, прочитайте глазками.

- Назовите числа, полученные при измерении стоимости.

- Назовите числа, полученные при измерении длины.

- Сложите эти числа в уме.

2. Сравнение чисел, полученных при измерении длины. (ЦОР Математика 2 класс Тренажёры).

Сравнение чисел, полученных при измерении стоимости. (Презентация).

3. Индивидуальная работа.

- Достаньте из конверта карточки. Посмотрите на числа. Вам необходимо расставить числа, полученные при измерении длины (1 ряд), стоимости (2 ряд) в порядке возрастания.

4. Графический диктант.

- Отправляемся в магазин. Индивидуально: Ковород Е., Самсонов Е.

- В нашем магазине два отдела. Отправляемся в первый отдел. Как он называется? Почему он так называется?

- Итак, отправляемся в продуктовый отдел. Сколько стоит наша покупка? А теперь наберите деньгами эту сумму.

- Отправляемся в промтоварный отдел. Что можно купить там?

- Сколько денег нам необходимо, чтобы всё это купить?

Индивидуально-дифференцированная работа.

Возьмите конверты №2. Вам необходимо посчитать стоимость покупки и набрать её деньгами.

6. Повторение изученного материала.

Решение текстовой задачи. С. 153 № 26. (Презентация).

7. Закрепление изученного материала.

Решение примеров индивидуально по карточкам.

8. Домашнее задание.

9. Итог урока. Рефлексия.

10. Оценки.