Внеклассное мероприятие по математике во 2 классе "Звёздный дождь"

ОГБОУ «Шацкая кадетская школа-интернат среднего (полного)

общего образования»

Внеклассное мероприятие по математике

во 2 классе

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Шаркова Вера Николаевна.

Шацк 2014 год

Цели:

- познакомить детей с разными видами нестандартных заданий;

- прививать интерес и любовь к математике;

- развивать внимание, мышление, память;

-развивать познавательный интерес, интеллект обучающихся;

-расширять знания и воспитывать стремление к их непрерывному совершенствованию;

- воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки.

Оборудование:

звездочки, чистые листы бумаги, карандаши,

карточки с заданиями для конкурсов, презентация, карточки с названиями команд, карточки с числами.

Ход мероприятия:

Ведущий:

- Ребята, стали ровненько рядом со стульчиками и приготовились к занятию. Поприветствуем меня, поприветствуем наших гостей и друг друга. Я очень рада видеть вас на нашей игре. Надеюсь, что игра для вас будет занимательной и увлекательной, принесет вам новые умения и знания. Вы знаете, что в нашей школе проходит неделя математики. Это сложная, но очень интересная наука. Она требует сосредоточенности, размышлений и рассуждений. А названные качества пригодятся любому ученику, особенно тому, кто любит решать сложные математические задания.

Ученик:

Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при этом, и при этом
Вы заметьте-ка:
Как важна везде наука :

Все:

Ма-те-ма-ти-ка.

Ведущий:

-Предлагаю вам совершить необычное путешествие в волшебную страну «Математика». В путь отправляются две команды:

ЛОМ (любим очень математику)

ПУПС (пусть ум победит разум)

(представление команд)

-С командами познакомились. Предлагаю всем занять свои места и приготовиться к путешествию. Помните, что трудности легче преодолеть, если работать дружно и слаженно. Закроем глазки и представим, что идем по тропинке. Вот впереди показалась необычная страна. (Звучит тихая музыка)

Посмотрите, как много в этой стране связано с математикой. Здесь повсюду можно встретить Математические Знаки, Геометрические Фигуры, Числа. А вот и правительница страны - царица Математика.

У неё для нас есть интересная история. Послушаем?

История царицы Математики.

-В нашей стране случилось необычное происшествие. Вдруг с неба начали падать звёзды. Звезды падали и тихо ложились на землю. Жители очень обрадовались и стали собирать звезды, а потом украсили ими дома, улицы, скверы. С наступлением ночи в стране наступила темнота, ведь звезд не было на небе. Загрустили жители. Кто же им поможет вернуть вновь звезды на небо?

- Ребята, вы не согласитесь нам помочь?

- Наши звезды необычные, чтобы поднять звезду, надо выполнить ее задание. Вы готовы к такому испытанию? Тогда приступаем.

Ведущий:

-Ребята, мы будем поднимать звезды, выполнять задание и отправлять их на небо. А царица Математика будет нам в этом помогать и за правильный ответ вознаграждать. Команде, ответившей правильно, полагается звезда. Ну, что ж начинаем трудиться.

Первая звезда « Геометрическая»

-Ребята, мы подняли первую звезду « Геометрическую».

Послушаем ее задание.

Посмотрите внимательно на картинки и определите:

сколько на первой картинке треугольников;

сколько на второй картинке овалов.

Обсудите командой и запишите ответы на листочках.

Царица Математика проверит правильность и подведет итоги.

17 треугольников 35 овалов

- Просим царицу Математику подвести итог и вручить звезду.

Молодцы! Хорошо потрудились. Вот на небе засияла вновь звезда.

Вторая звезда «Ребусы»

-Ребята, мы подняли вторую звезду « Ребусы».

Послушаем ее задание.

Ребус - это такая головоломка, в которой вместо слов поставлены знаки, фигуры, нарисованы предметы, названия которых надо отгадать. Появились ребусы очень давно. Название произошло от старинного латинского выражения, которое в переводе на русский язык означает: «Не словами, а при помощи букв».

Будем по очереди отгадывать ребусы. За правильный ответ вручается звезда.

стриж подвал

стол семья

ласточка 119 (1).jpg столик

-Молодцы! Хорошо потрудились. Вот на небе засияла вторая звезда.

Третья звезда « Веселые задачки»

-А теперь посмотрим, какое задание на третьей звезде.

Здесь задачки, но совсем не простые. Слушаем их внимательно, дружно обсуждаем в своей команде и даем правильный ответ.

(Команды по очереди находят ответ на задачу)

- Уважаемая, царица, просим вас следить и не забывать вручать звезды.

Заяц вытащил 8 морковок и съел их все, кроме 5. Сколько морковок
осталось?

Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас?

На подоконнике лежали 3 зеленых помидора. Через день они
покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось?

У собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади.
Сколько лап у собаки?

Знак вычитания?

Знак сложения?

-Молодцы! Хорошо потрудились. Вот на небе засияла третья звезда.

Четвертая звезда «Сказочная»

-А вот и четвертая звезда. Что она нам предложит.

Надо решить пример, написать ответ. Потом букву записать на свое место в таблице под числом. Отгадкой является название сказки.

Ш 22 + 11 Н 60 - 4 Р 62 + 3

С 34 + 3 А 12 + 16 О 57 - 11

Я 48 + 2 Ч 26 - 20 П 27 - 7

К 32 + 10

Ц 4 + 10 Р 30 + 13 Ш 70 - 6

Н 20 + 15 В 50 + 20 К 45 + 45

У 60 - 10 Л 43 + 7 Е 70 - 3

А 24 + 0 Г 30 - 10 Я 40 – 2

-Хорошо справились с заданием. Звезда заняла свое место на небосклоне.

Пятая звезда» Отдыхай-ка»

-Вот и пятую звездочку подняли. Что таит она в себе?

Вы, ребятки, немного устали, решая головоломки и задачи. Пора отдохнуть. Сделаем веселую физминутку.

Видео физминутка «Веселый счет»

-Молодцы! Хорошо выполнили задание. Вот вам еще звезда. Отправим ее на небо.

Шестая звезда «Соединяй-ка»

-Какое же задание таит в себе шестая звездочка? Посмотрим.

Перед вами листочки с картинкой, но рисунка пока не видно. Соедините точки по порядку и узнаете, кто спрятался на картинке.

КОТ

ДРАКОН

-Вы замечательно справились и с этим заданием. Еще одна звезда сияет на небе, а в волшебной стране становится все светлее и светлее.

Седьмая звезда «Послушай и посчитай»

-На этой звездочке спрятаны необычные стихи - математические.

Слушаем внимательно стихотворение-задачу и даем правильный ответ. Награда за правильный ответ-звезда.

(команды по очереди решают задачи)

Яблоки в саду поспели. Мы отведать их успели.

5 - румяных, налитых, 3 - с кислинкой. Сколько их?

Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Корней поймал 3 окуней, Евсей – 4 карасей,

Михаил 2 сомов изловил.

Сколько рыбок из реки натаскали рыбаки?

Вот задумал еж друзей пригласить на юбилей.

Пригласил 2 медвежат, 3 зайчат и 5 бельчат.

Посчитайте поскорей, сколько у ежа друзей?

5 котят песок копают, 3 на солнышке играют,

2 купаются в золе. Сколько всех? Скажите мне!

-И вновь звездочка поднялась на небо. Как светло стало.

Восьмая звезда « Самый быстрый»

-Ребята, нам осталось поднять последнюю звезду. У вас остались еще силы. Тогда слушаем задание.

Перед каждым из вас лежит карточка с числом. Я зачитываю пример, вы его решаете, и выбегает ученик, у которого на карточке написан ответ. В решении примера принимает участие вся команда.

10 + 13=23 46 – 4=42 83 – 50=33

9 + 6=15 7 + 60=67 18 – 9=9

-Вот и последняя звезда поднялась на небо. Жители вам благодарны и говорят большое спасибо.

-А что нам скажет царица Математика?

Царица Математика:

- Ребята, я вам тоже благодарна и хочу по-царски наградить. Посчитайте, сколько вы собрали звезд. У кого больше имеют право первыми получить мой царский подарок и диплом.