Конспект урока на тему «Энциклопедия музыкальных инструментов»

ЦЕЛЬ:

Познакомить с различными музыкальными инструментами, обозначить группы, к которым они относятся, дать детям понятия оркестр.

ЗАДАЧИ:

-закрепить знания о различных видах музыкальных инструментах;

-приобщить к классической музыкальной культуре разных стран;

-способствовать развитию музыкального мышления, музыкальных способностей;

-приобщать детей к активному участию в различных видах и формах организации музыкальной деятельности;

-создать условия для творческой самореализации детей в различных видах и формах музыкальной деятельности;

-способствовать формированию значимых мотивов поведения и положительных взаимоотношений с взрослыми и сверстниками в условиях музыкальной деятельности.

1.Фортепьяно

2.Рояль

3.Челеста

4.Орган

5.Ксилофон

ФОРТЕПЬЯНО

Форте – громко,

Пиано – тихо.

Кто наигрывает мне?

Без ошибки, без изъяна

Ну конечно…

ФОРТЕПЬАНО!

РОЯЛЬ

Рояль много клавиш имеет и струн.

У каждой струны –

Молоточек-игрун.

У клавиш два цвета-

Черный и белый.

Играй музыкант

На рояле умело!

ЧЕЛЕСТА

Инструмент как пианино,

Но гораздо меньше он.

Вместо струн внутри пластины,

Слышен звонкий перезвон.

Если клавиш кто коснется

Как же инструмент зовется?

Мы подскажем - это честно

Назовем его…Челеста!

ОРГАН

Это что за инструмент,

Высотою с целый дом?

В трубы, дерево одет,

Украшения на нем.

Голосов имеет много

Это звучный великан.

Он то ласковый, то строгий,

А зовут его…Орган!

КСИЛОФОН

Опускаем молоточки,

На деревянные

листочки,

Звук летит

Со всех сторон,

Что звучит?...

Ксилофон!

Что за инструменты - красивые такие?

Называются они клавишно-духовые.

Как меха на них растянешь,

Пальцем клавишу придавишь,

Так они и зазвучат, запоют, заголосят!

1.Аккордеон

2.Баян

3.Гармонь

4.Гармошка

АККОРДЕОН

Как меха на нем растянешь,

Пальцем клавишу придавишь,

Так он сразу зазвучит,

Запоет, заголосит!

Что звучит?

Конечно он-

Его зовут …Аккордеон!

БАЯН

На баяне я играю

Музыку народную.

Эй, частушку запевай,

Новую, задорную!

ГАРМОНЬ

Вот гармонь-то

Так мала,

Но уж очень весела.

Заиграет там и тут,

Сразу ноги в пляс идут!

ГАРМОШКА

Раз-гармошка,

Два-гармошка!

Поиграй-ка нам

Немножко.

Громче гармонист играй,

Всех на пляску приглашай!

1.Тромбон

2.Труба

3.Саксафон

4.Валторна

5.Туба

ТРОМБОН

Этот медный духовой

То короче, то длиннее.

Ведь кулису он имеет!

Громче всех в оркестре он

Как зовут его…Тромбон!

ТРУБА

Звучит сигнал,

На бой зовет!

Вставай, солдат,

Она поет!

Звучит отважно и всегда

Ее все узнают…Труба!

САКСОФОН

В оркестре много инструментов,

Но слышишь,

Этот чудный звон.

На сцене музыку выводит,

Король-красавец…

Саксофон!

ВАЛТОРНА

Играют валторны

То громко, то тихо,

Их медные платья

Закручены лихо!

Мелодия их так звучна,

Так красива,

В оркестре большом

Это необходимо!

ТУБА

Что-то низко зазвучало,

За собою всех позвало.

Гремят в оркестре. Нашем трубы,

Ну а громче всех здесь…Туба!

1.Гобой

2.Кларнет

3.Фагот

4.Флейта

5.Волынка

6. Губная гармошка

7.Дудочка

ГОБОЙ

Французы музыкальный инструмент

Высоким деревом давным-давно прозвали.

Задумчивей его в оркестре нет,

За нежный голос инструменту имя дали,

А был простым пастушеским рожком

Его родной прадедушка когда-то,

И звонко пел он песни над лужком.

Гобоем все зовут его, ребята.

КЛАРНЕТ

Это что за инструмент?

Ясно музыка звучала,

В черный фрак всегда одет.

Пуговицы из металла.

Есть на нем утиный клюв,

Может птицей прокричать.

Но запомни: не подув,

Музыку нельзя сыграть!

Голос чистый, голос ясный,

Ты запомнил или нет?

Этот инструмент прекрасный

Называется…Кларнет!

ФАГОТ

Деревянный духовой,

Не кларнет и не гобой,

Низким голосом поет,

Называется…Фагот.

Его голос очень зычный,

Будто журавлиный крик,

Хотя на вид, совсем обычный,

Но узнаваем в тот, же миг.

ФЛЕЙТА

Веселая птичка в орешнике пела,

Лесного ручья где-то струйка звенела,

А, может, в траве колокольчик звенел?

А, может, не птичка, а ветер свистел?

Веселую, звонкую песенку лета

Пропела волшебная дудочка…Флейта!

ВОЛЫНКА

Бычий пузырь, деревянные трубочки,

Дудочкой это не назовешь.

Но если истории музыки знаешь,

Взглянув на рисунок, ты все поймешь.

На этой картинке мы видим… Волынку!

ГУБНАЯ ГАРМОШКА

Позабавлю вас немножко,

Поиграю на гармошке.

Но гармошка не простая,

А губная, духовая.

Только ты в нее подуешь,

Сразу музыка звучит.

А как дуть ты перестанешь,

Гармошка сразу замолчит.

ДУДОЧКА

Ду-ду-ду-ду-дудочка,

Ду-ду-ду-ду-ду.

Заиграла дудочка.

В зеленом саду.

Нежно, тоненько поет,

Погулять всех в сад зовет.

Струнно-смычковая –

Группа особенная.

Я вам открою секрет…

Не смогут звучать инструменты как надо,

Если смычка рядом нет.

1.Скрипка

2.Альт

3.Виолончель

4.Контрабас

СКРИПКА

Скрипка совсем не желает скрипеть.

Скрипка умеет причудливо петь.

В симфоническом оркестре

Ее голос саамы главный,

Самый нежный и певучий,

Коль смычком проводишь плавно.

Голос трепетный, высокий.

Узнаем мы без ошибки.

Назовите-ка, ребята,

Инструмент волшебный…Скрипка!

АЛЬТ

Есть у скрипки старший брат,

Называют брата – Альт.

Чуть побольше скрипочки,

И поет пониже.

Деревянный бочок,

Четыре струнки и смычок.

ВИОЛОНЧЕЛЬ

Малыш - контрабасик в руках музыканта,

Раскроет все стороны чудо таланта.

Прочти по слогам имя

Ви-о-лон-чель.

Какое приятное! Как карамель!

Смычком по струнам проведу

И сразу в сказку попаду.

Где дивный инструмент поможет

По-разному звучать он может:

То нежно, ласково, легко,

То низко, сочно, глубоко!

Он звуком бархатным поет

И сразу за душу берет,

Не контрабас и не свирель,

Зовут его…Виолончель!

КОНТРОБАС

Представьте себе великана такого:

Доброго, толстого, очень большого.

Звучит его голос солидно и плавно,

Густо, насыщенно, право же, славно!

Струнный, смычковый, в оркестре не новый.

В джазе он часто бывает щипковый.

Голосом низким приветствует вас

Важный, солидный, большой …Контрабас!

Он может смеяться, шутить и ворчать,

Лишь струны попробуй слегка пощипать.

По-итальянски щипок – пиццикато,

А если сильнее, то будет – маркато.

Слушай, дружок, эти чудные звуки.

С нами тебе будет здесь ни до скуки.

1.Балалайка

2. Гитара

3.Цитра

4. Цимбалы

5.Мандолина

6.Арфа

БАЛАЛАЙКА

Собой хвалиться я не смею,

Всего лишь три струны имею!

Но я тружусь, я не лентяйка.

Я озорная…Балалайка!

Как будто балалайка

Частушки завела.

Откуда, угадай-ка,

Вдруг она взялась?

Эй, ребята, выходите!

Под балалаечку пляшите!

ГИТАРА

А это что за чудеса?

В лесу мы слышим голоса!

Ребята у костра сидят,

Поют, и на нее глядят.

Чтоб она вдруг зазвучала,

Щипни струну ты для начала,

А струн бывает семь ил шесть,

Ее достоинств нам не счесть.

Всем под нее легкопоется.

Скажите, как она зовется?...

Гитара!

ЦИТРА

Чтоб струна вдруг зазвучала,

Щипни ее ты для начала.

Тут же цитра отзовется,

Она же струнною зовется.

Серебристый ее звон,

Слышно всем, со всех сторон.

ЦИМБАЛЫ

Вот цимбалы, посмотри,

Струны тихо ты щипни.

И польется нежный звук,

Он наполнит все вокруг.

МАНДОЛИНА

Мандолина русская, Надежная и не капризная.

Так пронзительно поет,

Просто за душу берет.

АРФА

Звенят серебряные струны

Как будто струйки водяные,

И на волнах качая шхуны,

Резвятся ветры удалые!

И ветер, и волну морскую –

Все струны нам изображают.

Все звуки музыки рисуют.

Какой же инструмент играет?

Зовут его красиво, звонко,

Но не Татьяна и не Марфа.

А звуки нежны, струны тонки.

Наш инструмент зовется…Арфа!

1.Барабан

2.Треугольник

3.Тарелки

4.Ложки деревянные

5.Кастаньеты

6. Бубен

7.Литавры

8.Маракасы

9.Трещетки

БАРАБАН

Кто в оркестре всем поможет?

Сложный ритм стучать он может.

Ритм любой, из разных стран!

Кто же это?...Барабан!

Барабанят все вокруг,

Барабан наш лучший друг!

Ударяем: бам – бам -бам!

Пусть все слышат барабан.

МАРАКАСЫ

Маракасы, маракасы,

Деревянные игрушки.

Они славные такие,

Как большие погремушки.

Звонко, весело звенят

И вокруг всех веселят.

ТРЕУГОЛЬНИК

Что такое треугольник?

Это знает каждый школьник!

Но совсем не каждый знает,

Что в оркестре он играет!

В самый сказочный момент

Вступит этот инструмент.

Тихо, нежно зазвенит,

Будто все посеребрит.

А затем умолкнет скоро

По сигналу дирижера.

Ну, ответь, хоть ты не школьник,

Что звучит…Треугольник!

БУБЕН

Что за шум?

Что за гром?

Дзинь-ля-ля!

И бом-бом-бом!

Это зайчики пришли,

И с собою принесли

Бубен круглый, большой,

Поиграем мы с тобой!

ТАРЕЛКИ

В музыке тоже бывают тарелки,

Партия их не пустяк, не безделка,

Вовремя нужно руками взмахнуть,

Звонко ударить, потом отдохнуть.

Знайте, они с барабаном соседи

Сделаны они из меди!

ТРЕЩОТКИ

Соединились дощечки-

Получились Трещотки.

И звучат они в оркестре, Громко, весело и четко.

Их в руках перебираем,

Музыку так извлекаем.

Ты прислушайся, дружок,

Какой красивый голосок!

ЛОЖКИ

Ложки деревянные –

Нарядные красавицы.

А как весело играют. Всем в округе нравится!

Ложки мы сейчас возьмем,

С ними пляску заведем!

КАСТАНЬЕТЫ

Что такое зазвучало?

Громко, звонко, весело!

Будто белочки в лесу.

Защелкали орешками.

Звук веселый, деревянный,

Всюду разливается.

Этот инструмент у нас

Кастаньетами называется!

ЛИТАВРЫ

Посмотрите, посмотрите!

Прискакали белки!

Принесли они с собой

Литавры и тарелки!

По этим инструментам бьют,

Их Литаврами зовут!

КОЛОКОЛЬЧИКИ

Колокольчики звенят,

Рассказать они хотят,

Как красивы и стройны,

И в оркестре-

так нужны!

Список использованной литературы

1.Музыкальная азбука - (по методикам Е.А.Королевой, Т.Первозванской)-

Москва Синтез

2.Мир в картинках. Музыкальные инструменты.- Москва, Синтез

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1.Ольга Артемьева: Картинки

Сайт http://ol-ga-best.mylivepage.ru/image/2371_Музыкальные_инструменты

2.Ольга Ваганова: Картинки

Сайт http://panti80.mylivepage.ru/image/1813_Музыкальные_инструменты

3.http://images.yandex.ru/yandsearch?text