Тема: Чему мы научились за год.

Цели: воспитывать у детей потребность развивать свою устную и письменную речь; повторить изученные орфограммы за 1-й класс; развивать мышление, внимание.

Оборудование: проектор или интерактивная доска.

Ход урока

1.Орг. Момент.

Все расселись по местам, никому не тесно, 
По секрету скажу вам: “Будет интересно!”

Повторим материал, закрепим умения, 
Чтобы каждый мог сказать: “Это всё умею я”.

-Ребята, какое время года сейчас? (Весна).

Весной прилетают из тёплых краёв птицы, появляются насекомые, распускаются на деревьях листочки. И мы каждую весну наблюдаем, как люди белят стволы деревьев. Для чего это делают? (В коре деревьев поселяются жуки-короеды, они наносят стволам большой вред.)

Но есть ещё жук-буквоед.

Угадайте, какую букву обглодал жук-буквоед?

Дайте характеристику звуку В (согласный, может быть твёрдым и мягким, звонкий, парный).

Минутка чистописание. Вв, Вв

2.Пальчиковая разминка.

«Семья» Поочередное сгибание пальцев, начиная с большого.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья!

-Открываем тетрадь, записываем число и классная работа.

На первой строке пишем заглавную букву В поочерёдно с строчной маленькой в.

Итак, внимание. Почти от верхней линии вспомогательной строки, к нижней линии рабочей строки ведём (пишем) удлинённую прямую наклонную линию. Закругляем её влево на петельку и ведём вверх до пересечения. Пишем верхний правый полуовал и переходим на нижний полуовал .

Ручку ставим на середину рабочей строки. Ведём вверх удлинённую наклонную линию, закругляем её на левый удлинённый полуовал, который у нижней линии закругляем на правый полуовал.

3.Сообщение темы и цели урока

Сегодня на урок к нам пришли наши друзья «Игрушки – зверята».

4.  Обезьянкин конкурс Слайд 3.

- И первое задание для нас приготовила обезьянка.

5. Конкурс кота Слайд 4.

- Кот тоже для нас приготовил свое задание.

6. Зайкин конкурс Слайд 5.

- Послушаем, что просит нас сделать зайка.

7. Конкурс дракончика Слайд 6.

- Сегодня нет на уроке некоторых игрушек. Но они прислали свои задания.

Физкультминутка.Все ребята дружно встали

(Выпрямиться)

И на месте зашагали.

(Ходьба на месте.)

На носочках потянулись.

(Прогнуться назад, руки положить за голову.)

Как пружинки мы присели

(Присесть.)

И тихонько разом сели.

(Выпрямиться и сесть.)

8. Мышкин конкурс Слайд 7.

- А это письмо прислал нам мышонок без имени. Послушайте его.

9. Элин конкурс Слайд 8.

- А Эля нам прислала телеграмму. Прочтем ее.

10. Итог урока Слайд 9.- Вот и подошёл к концу наш последний урок русского языка в этом учебном году. И наши друзья-игрушки хотят нам что-то пожелать.

Хорошо вы потрудились, 
Вам пора и отдыхать. 
Переменку веселитесь 
И начнем урок опять.