Конспект занятия Тема: «Осени щедрые дары».

Воспитатель ГБС (К) ОУ - школы-интерната станицы Новопокровской Алексеева Валентина Евгеньевна.

Задачи:

• Образовательная: обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках осени; учить устанавливать связи между сезонными признаками в природе и жизнью растительного мира; знакомить с природными особенностями осенних месяцев;

• Воспитательная: прививать навыки культуры общения, толерантность;

• Коррекционно-развивающая: закреплять лексические фразы по теме с подключением тактильных, вкусовых ощущений; развивать кратковременную и долговременную память, процессы логического мышления (анализ, синтез, обобщение).

Оборудование:

• Презентация по лексической теме «Дары осени»; презентация «Аппликация из листьев». Презентация «Осенняя реклама».

• Овощи, фрукты, листья. Материал к аппликации: цветной картон, клей, кисточки, салфетки, карандаши.

Словарь:

      Осенние периоды: начало осени, золотая осень, поздняя осень. Листопад, щедрая, цветная, яркая, моросит, неприветливая, порывистый.

Ход занятия

1. Организационный момент.

- Ребята, отгадайте загадку. Дождик с самого утра
Птицам в дальний путь пора.
Громко ветер завывает
это все когда бывает?

- Правильно, осень. Сейчас посмотрим на экран. Презентация:

« Дары осени ».

II. Работа по теме.

Какая бывает осень?

- Бывает холодной, неприветливой…..

- С большими дождевыми тучами….

- С мелким, моросящим дождиком….

- С большими лужами……

- С холодным, порывистым ветром…

- А бывает осень яркая: с красивыми, разноцветными листьями…..

- С теплым осенним солнышком…..

Обобщение – стихотворение

Осенью бывают

Ясные деньки.

Листики порхают,

Словно мотыльки.

Нити паутинки

 На кустах блестят.

Льётся на тропинку

Жёлтый листопад.

 Вед. Осень очень щедрая и богатая. Посмотрите, что нам осень принесла.

Ребята попробуйте отгадать, что осень приготовила?

(Игра «Угадай на вкус») 

Учащимся предлагается угадать на вкус овощ или фрукт и дать ему описание, вывешивается табличка с названием.

Ну а сейчас поиграем в игру. Игра «Кто спрятался» на развитие внимания. Дети свободно двигаются по залу, выполняют различные движения.. На хлопок дети приседают. Вед, расправив большой платок, накрывает им ребёнка. Один ребёнок отгадывает, кто спрятался. Вед:

-Раз! Два! Три!

-Кто же спрятался внутри?

-Не зевай, не зевай!

-Поскорее отвечай! 

(дети угадывают, кто спрятался). 

4.Ведущий: Молодцы! А теперь реклама. Презентация «Осенняя реклама».

Дети читают рекламу.

-Во саду ли, в огороде

Фрукты, овощи растут.

-Мы сегодня для рекламы

-Их собрали в классе тут.

(Дети выходят и рекламируют овощи)

Лук.

Лук зелёный – объеденье!

Он приправа к блюдам.

Ешьте,  дети, лук зелёный:

Он полезен людям.

Морковь.

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку-

Будешь ты тогда, дружок.

Крепким, сильным, ловким!

Помидор.

А я - толстый помидор,

Витаминов полный, Очень долго я расту-

Возраст мой преклонный.

Огурец

Превосходный огурец

Лежит на рыхлой грядке.

Ешьте, дети огурцы, будете в порядке!

Редиска. Я – румяная редиска

Поклонюсь вам низко – низко

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Капуста. 

Я – хрустящая капуста!

Без меня в салате пусто,

А со мной любой обед

Голубец иль винегрет…

Картошка

Я, картошка, так скромна.

Слова не сказала.

Но картошка так нужна

И большим, и малым!

Баклажаны.

Баклажанная икра

Так вкусна, полезна.

Вед. - Ребята, у нас ещё есть задание, будем выполнять вот такую аппликацию. Музыка на релаксацию. (Показываю образцы). В процессе работы провожу индивидуальную работу.

 Итог занятия.

Вед. Ребята, давайте с вами вспомним, чем мы сегодня занимались?

- Дети. Разговаривали об осени: называли осенние месяцы, признаки осени.

- Правильно, скажите ещё раз какая осень? (золотая, холодная, красивая, щедрая)

Ну а сейчас расскажите о своих работах, какую аппликацию вы сделали. (Оцениваем каждую работу.)

Молодцы!

- А на прощание  я хочу угостить вас яблоками с моего сада.