ФИО автора материала: Жабина Елена Сергеевна

Место работы: МОУ СОШ №27 г. Волгоград

Должность автора: Учитель начальных классов

Литературная игротека

«Путешествие в страну сказок»

Цель: через игру прививать детям любовь к сказкам, к чтению, научить детей отгадывать загадки по признакам, развивать коммуникативные способности, воспитывать культуру поведения младших школьников.

Оборудование: 24 карточки – сектора с названиями тем и указанным количеством очков, призы.

Ход игры:

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по стране сказок. Нам только кажется, что сказки – это другой мир. На самом деле герои сказок – настоящие: они живут, думают, любят, огорчаются. Как и у людей, у них свои радости, проблемы.

Итак, сегодня у нас в гостях « Своя игра». Перед вами экран, разбитый на сектора по определённым темам. Каждая тема включает в себя пять вопросов различной степени трудности. Самый лёгкий вопрос «стоит» 10 очков, самый трудный – 50 очков. Если сможете ответить на вопрос правильно, то очки ваши. Если нет – очки снимаются.

В игре будут встречаться такие сектора, как «Сюрприз» и «Музыкальная пауза».

«Сюрприз» - игроку вручается неожиданный подарок.

«Музыкальная пауза» - можно отдохнуть, потанцевать, игроки могут встать со своих мест. Очки этого сектора присуждаются игроку.

- Чтобы играть, нужны дружные, сплочённые команды. У нас это имеется? Тогда давайте поприветствуем наши великолепные команды. Выходят команды. ( Приветствие команд)

10

30

40

Угадай-ка

20

50

Заморочки из бочки

20

10

30

40

50

Назови сказку

10

20

30

40

50

Эрудит

10

20

30

40

50

Сектор « Угадай-ка

10 - О ком идёт речь: « Ужасно велик и совсем не похож на остальных! Неужели это индюшонок? (Гадкий утёнок).

20 – Кого звали Кожемякой? (Никиту).

30 – кто имел учёное звание « Доктор кукольных наук»? ( Карабас-Барабас)

40 – Кто так говорил о себе: « Это было тогда, когда на наших окнах зацвели прекрасные розы. Мы жили дружно, весело. Но однажды ко мне в глаз попал осколок, и я всё стал видеть злым и безобразным. ( Кай)

50 – Я из сибирских лесов прислан к вам бурмистром, а зовут меня … (Котофей Иванович).

Сектор «Заморочки из бочки»:

10 – с помощью этого предмета главный герой сказки нашёл себе мудрую жену, обитательницу болота. (Стрела)

20 – с помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи. А можно даже убить страшного злого героя русских сказок. ( Игла)

30 – На чём совершал необыновенное путешествие в лагерь турецкого войска барон Мюнхаузен? ( На ядре).

40 – Какое волшебное средство вы попросили бы у Нильса? ( Дудочку).

50 – Какой предмет помог младшей дочери купца из сказки « Аленький цветочек» попасть во дворец к зверю лесному? ( Перстень).

Сектор «Назови сказку»:

10 – Назови сказку, где семь волков. ( Сказка про козла).

20 – В какой сказке живые овощи: луковица, помидор, вишня, лимон, тыква, апельсин? ( Приключения Чипполино)

30 – сюрприз

40 – В какой сказке королевич чуть не подавился кольцом невзрачной принцессы, когда ел пирог? (Ослиная шкура).

50 - Из какой сказки эти строки: « Его лодка скользнула вниз, но бедняга держался по-прежнему стойко». ( Стойкий оловянный солдатик)

Конкурс эрудитов с тройками:

10 – Как звали трёх поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф).

20 – В какой сказке старик трижды ходил к морю? ( Сказка о рыбаке и рыбке).

30 – Как звали трёх медведей? ( Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

40 – Музыкальная пауза.

50 - Как звали трёх толстяков? ( I, II, III)

Подведение итогов.

4