. Казахстан, Алматинская область, . Панфиловский район, город Жаркент . Средняя школа имени Жамбыла . учитель начальных классов . Колмагорцева Елена Ильинична.

. Музыкально – поэтическая композиция . «Дети страшной той войны». . Дети и война -- нет более ужасного . Сближения вещей на свете. . А.Т. Твардовский.

Звучит в записи песня « Священная война» ( стихи В.И. Лебедева – Кумача, музыка А.В. Александрова)

1-й ведущий: Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил… 2-й ведущий: Тем, кто улетал вместе с дымом из бухенвальских печей… 1-й ведущий: Тем, кто канул в фашистком плену…. 2-й ведущий: Всем тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается…

Громко звучит песня «Священная война»

1-й ведущий: 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Так началась Великая Отечественная война, самая кровавая и беспощадная за всю историю 20 века.

2-й ведущий: Миллионы людей погибли на фронте или пропали без вести, многие вернулись, получив ранения, пройдя испытания пленом.

1-й ведущий: Используя внезапность и большой перевес в силе, немцы в первые дни войны далеко врезались в глубь России. Начальник германского штаба сухопотных войск Гальдер 3 июля 1941 года записал в своём дневнике: «Компания против России выиграна в течении 14 дней». Но генерал поторопился: наша армия, наш народ выдержали натиск фашистов и в жесточайшей борьбе не только отстояли свою Отчизну, но и освободили народы Европы.

2-й ведущий: Против фашистов поднялось всё Отечество, даже дети. Уходили на войну совсем юные, вчерашние школьники. Наравне с юношами воевали и девушки. Многие из них не вернулись.

Чтец: Что ж ты сделала подлая: Стали тихие наши дворы, Наши мальчики головы подняли -- Повзрослели они до поры, На пороге едва помаячили И ушли, за солдатом – солдат… До свидания, мальчики! Мальчики, Постарайтесь вернуться назад.

Чтец: В. Краснопевцев «Песенка о Ромео и Джульетте». На улочке скромной, где пела Весною капелла скворцов, Жил мальчик вихрастый – Ромео, Отважнейший из сорванцов. А с ним по соседству, согрета Вниманием, робким ещё, Его подрастала Джульетта С отливом калиновых щёк. Года, невозвратные птицы, Пускались в свой вечный полёт, Пришла им пора объясниться У низеньких ветхих ворот. И тайна для них, для обоих, Но вовсе не тайна для всех Растаяла вешней порою, Как серый слежавшийся снег… Но вдруг безмятежные звуки Смял голос военной трубы. Гонцов разослала разлука, И встала земля на дыбы. Покинул свой домик в то лето Ромео – безусый солдат, По выжженным травам Джульетта Ушла в полевой медсанбат. Оставив глубокие меты, Свинцом отхлестали года… Но нет в этом мире Джульетты, Не будет её никогда. Она в разметавшемся смерче Осколочных брызг и огня, Бессильных спасая от смерти, Себя пощадить не смогла. И в домике тихом с портрета Без звонкого смеха, без слов Глядит на Ромео Джульетта Из тех предвоенных годов.

1-й ведущий: Участница Великой Отечественной войны, поэтесса Юлия Друнина, посвятила памяти своей однополчанки Зины Самсоновой знаменитое стихотворение «Зинка».

(Стихотворение читает ученица. Вокальная группа исполняет песню Москвичи» - стихи Е. Винокурова, музыка А.Эшпая).

2-й ведущий: Часто совсем ещё дети были разведчиками в партизанских отрядах, пытались помогать бойцам.

(Два ученика читают по ролям стихотворение А.Т. Твардовского « Рассказ танкиста».)

( Звучит песня Б. Окуджавы из кинофильма «Белорусский вокзал».)

1-й ведущий: Трудно было не только тем, кто воевал, но и тем, кто был в тылу, даплеко от военных действий. Вот фрагмент из воспоминаний Татьяны Ивлевой, чьё детство пришлось на войну: «В начале войны мне было 12 лет. Моя семья из Москвы не эвакуировалась. В первый год войны школы не работали, но мы не сидели сложа руки. Мы собирали медицинские пузырьки и сдавали их в госпитали. А летом и весной нас вывозили на сбор крапивы, из которых в госпиталях варили щи. Мы, дети, во время бомбёжек дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы».

Чтец: А.Брагин «Отца забрали на войну…» Отца забрали на войну. …. Мальчишка -- шпингалет, Но враз прибавила ему Война так много лет. « Так что же, мать? Так, значит, мать? Я в доме голова? Ты начинай бельё стирать, А я колоть дрова! Ты говоришь: Дровец чуток осталось. Так и быть, продай слона, Продай свисток! Без них ведь можно жить! Продай матроску, говорю! Теперь не до тряпья, Ты только, мама, не горюй! Не брошу я тебя!»

2-й ведущий: Дети во время войны работали на оборонных заводах наравне со взрослыми, выстаивая за станками по 12-14 часов, поддерживая свои силы скудным пайком. Многие, не дотягиваясь до станка, подставляли к нему ящик. Дети были лишены самых простых радостей.

Чтец: В. Радкевич «Баллада о банке варенья». Зачем ты, война, у мальчишек их детство украла И синее небо, и запах простого цветка? Пришли на заводы работать мальчишки Урала, Подставили ящики, чтобы достать до станка. И вот неподкупной зимою военного года, Когда занимался над Камой холодный рассвет, Собрал самых лучших рабочих директор завода, А было рабочим – всего по четырнадцать лет В усталые лица глядело суровое время, Но каждый в себе довоенное детство нашёл, Как только рабочую премию – банку варенья Пред нами, мальчишками, кто-то поставил на стол. И вот над заводом, над лесом, в снегу задремавшем, Среди подступившей внезапно к сердцам тишины, Повеяло чем – то давно позабытым, домашним, Как будто бы не было больше на свете войны. … Ах, банка варенья, простое и верное средство Напомнить о том, что, как жизнь у людей ни горька, Но будет ещё у мальчишек и солнце, и детство, И синее небо, и запах простого цветка!

1- ведущий: Дети шили кисеты, вязали варежки, помогали в госпиталях: писали письма под диктовку раненых солдат, выступали с концертами.

Чтец: Р. Рождественский «Концерт». Сорок третий год. Омский госпиталь… Коридоры сухие и маркие. Шепчет старая нянечка: « Господи!...До чего же артисты маленькие…» Мы шагаем с плакатами длинными. Мы почти растворяемся в них С балалайками, с мандолинами И большими пачками книг…. Что в программе? В программе -- чтение. Пара песен военных, правильных…. Мы в палату тяжелораненых Входим с трепетом и почтением… Двое здесь. Майор артиллерии с ампутированной ногой. В сумашедшем бою под Ельней на себя принявший огонь. На пришельцев глядит он весело… И другой --- до бровей забинтован, -- Капитан, таранивший « мессера» Три недели назад под Ростовом… Мы вошли. Мы стоим в молчании… Вдруг срывающимся фальцетом Абрикосов Гришка отчаянно объявляет начало концерта. А за ним, не вполне совершенно, Но вовсю запевале внимая, О народной поём, о священной Так, как мы её понимаем… В ней Чапаев сражается заново, Краснозвёздные мчатся танки. В ней шагают наши в атаки, А фашисты падают замертво. В ней чужое железо плавится, В ней и смерть отступить должна. Если честно признаться, нравится нам такая война… Мы поём… Только голос лётчика раздаётся, А в нём -- укор: « Погодите…. Постойте, хлопчики… Погодите… умер майор…» Балалайка всплеснула горестно, Торопливо, будто в бреду… … Вот и всё о концерте в госпитале в том году.

2-й ведущий: Дети гибли и в оккупированных фашистами городах. Легенды ходят о мужественных защитниках Ленинграда. Находясь в блокадном кольце, в голоде и холоде, жители умирали, но не сдавались. О страшной трагедии тех дней рассказывают странички из дневника 11- летней школьницы Тани Савичевой (портрет на доске). « Женя умерла 28 декабря в 12 часов 30 минут утра 1941 года; бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 года; Лёка умер 7 марта в 6 часов утра 1942 года; дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи 1942 года: мама -- 13 мая в 7 часов 30 минут 1942года…. Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.»

1- й ведущий: Многих детей отправляли подальше от войны, в безопасные места, то есть эвакуировали. Но нередко по пути в тыл война догоняла детей: поезда попадали под артобстрел, и дети гибли.

Чтец: Это было в мае на рассвете, Нарастал у стен рейхстага бой Девочку немецкую заметил Наш солдат на пыльной мостовой. У столба, дрожа, она стояла, В голубых глазах застыл испуг, А куски свистящего металла. Смерть и муку сеяли вокруг… Тут он вспомнил, как , прощаясь летом, Он свою дочурку целовал, Может быть, отец девчонки этой Дочь его родную расстрелял… Но сейчас в Берлине под обстрелом Полз боец и, телом заслоняя, Девочку в коротком платье белом. Осторожно вынес из огня.

Чтец: Л.Васильева « Эвакуация» Бегут, как овечки, теплушки, Летят серебристые стружки С пристанционных берёз. Какое хорошее лето! Смешное поют провода. еду, я еду, я еду, И даже не знаю куда. Как низко летят самолёты, Над поездом вьются они, Я, кажется, вижу пилота. --- А ну, дурачок , догони! Эй, ты, поднажми-- ка немножко, Меня не догнать всё равно! Весёлое слово «бомбёжка», С « картошкою» схоже оно. Вся в дырочках крыша, как сито. Не страшно мне -- мама со мной. Неведеньем детства прикрыта Я, как непреступной стеной… …. Недавно одна кинолента Войной опалённого дня С отчётливостью документа Вернула в те годы меня. И время разверзлось, как яма, И ночи волна наплыла, И страшно подумать, что мама На волос от смерти была.

1-й ведущий: Умирали дети и в тылу, от голода и холода.

Звучит песня на стихи В. Павлинова «Холода».

2-й ведущий: Самые обездоленные дети войны -- малолетние узники фашистских концлагерей. У них отняли дом, материнскую ласку, у них отнимали Родину, свободу, а иногда и жизнь.

1-й ведущий: Из воспоминаний: « Меня, 12- летнюю, отправили в лагерь «Балтийский». Поселили нас при госпитале, сделали донорами. У многих выкачивали кровь до капли прямым переливанием. Когда я совсем обессилела, меня заразили туберкулёзом и отправили на уничтожение в лагерь «Клоога». Выжила чудом….»

Чтец читает отрывок из романа Ю. Гроссмана « Жизнь и судьба». «… Всё плотнее становилась толпа в камере, всё медленней стали движения, всё короче шажки людей. Никто не руководил движением в бетонном ящике. И голый мальчик делал крошечные бессмысленные шажки… Софья Осиповна прижала к себе мальчика с той силой, которую открыли и измерили рабочие в лагерях уничтожения, -- разгружая камеру, они никогда не пытались отделять тела обнявшихся близких людей. Со стороны двери раздавались крики; люди, видя плотную человеческую массу, заполнявшую камеру, отказывались проходить в распахнутые двери.

. . . . .