План работы методического объединения учителей начальных классов

Согласовано Утверждаю

Зам. директора по УВР Директор школы-интерната

__________Федотова М.В. _____________Воеводина Е.Е.

ТОГБОУ «Знаменская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат»

План

работы методического объединения

учителей начальных классов

2014-2015 год.

Проблемная тема школы:

«Создание условий для обеспечения каждому воспитаннику индивидуальной траектории обучения, воспитания и развития с учетом его склонностей, способностей психофизического здоровья».

Тема методического объединения учителей начальных классов:

«Новые подходы к коррекционно -развивающей работе с детьми, имеющими недостатки в развитии».

Состав методического объединения:

Кочетова Наталия Александровна 20 декабря 1979 года рождения, образование высшее, факультет начальных классов, общий стаж работы 10 лет, педагогический стаж работы -5 лет, учитель 2 класса, руководитель методического объединения.

Бурлина Галина Сергеевна 12 мая 1979 года рождения, образование высшее, факультет начальных классов, стаж работы 15 лет, учитель 3 класса.

Зюганова Наталья Егоровна 16 января 1956 года рождения, образование средне-специальное, факультет начальных классов, стаж работы 29 лет, учитель 4 класса.

Божкова Любовь Васильевна 8 декабря 1983 года рождения, образование высшее, 1 категория, факультет начальных классов, стаж работы 11 лет, логопед.

Цель:

Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области начального образования, охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:

Совершенствование учебных планов и рабочих программ: отработка и обновление содержания учебных предметов; совершенствование методики повышения эффективности проведения всех видов учебных занятий.

Подготовка пособий и других учебно-методических материалов.

Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий с учетом внедрения коррекционного компонента и развития компенсаторных возможностей.

Профессиональное становление молодых преподавателей.

Повышение профессиональной квалификации учителей методического объединения.

Развитие современного стиля педагогического мышления учителя и его готовность к профессиональному самосовершенствованию, работе над собой.

Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

Продолжить работу по реализации принципа единства требований к обучающимся на уроках и во внеурочное время.

Освоение и внедрение компьютерных технологий в учебно-воспитательный процесс.

Индивидуальные методические темы учителей начальных классов.

Кочетова Н.А.

«Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школе».

Бурлина Г.С.

«Повышение уровня работоспособности обучающихся младших классов с нарушением интеллекта в процессе урока».

Зюганова Н.Е.

«Использование специальных приёмов на занятиях по коррекции и развитию познавательной деятельности».

Божкова Л.В.

«Коррекция нарушений устной речи у детей с ограниченными возможностями здоровья».

1. Организационно-методическая работа.

№ п/п

Содержание мероприятий

Срок выполнения

Ответствен-

ный

Реализация

Заседание№1

«Организационное

заседание»

1. Анализ работы методического объединения за прошлый учебный год.

2. Передача полномочий и представление нового руководителя МО.

3. Обсуждение годового плана учебно-воспитательной работы на 2014-2015 учебный год:

-Оформление классной и школьной документации;

-Уточнение и утверждение учебных программ, недельной нагрузки педагогов;

-Утверждение графика открытых уроков и выступлений на методическом объединении, педсоветах, семинарах.

29 августа

До 15 сентября

Руководитель

МО

Директор школы,

зам. директора

по УВР.

РМО, педагоги

Протокол

Документация

Программы,

планирование.

Заседание №2

1.«Коррекционная работа с учащимися как важный аспект психологической поддержки ребенка в системе личностно-ориентированного образовательного процесса» (Педагогический практикум)

2.Коррекционно-развивающие и игровые формы обучения на уроках развития речи.

3. Проведение недели начальных классов.

4. Итоги проведения недели начальных классов (анализ внеклассных мероприятий).

5.Итоги успеваемости за 1 четверть. Анализ выполнения контрольных работ.

Ноябрь

20-25 октября

РМО

Кочетова Н.А.

Бурлина Г.С.

Протокол

Доклад

Заседание№3

1.«Активизация познавательной деятельности учащихся школы 8 вида» (методические посиделки)

2. Итоги работы второй четверти и 1 полугодия.

3. Соблюдение единого орфографического режима обучающимися начальной школы по математике и письму. Взаимопроверка тетрадей во 2-4 классах.

Январь

Божкова Л.В.

Педагоги, РМО

Протокол

Доклад

Заседание №4.

1.«Профилактическая работа с гиперактивным ребенком» (из опыта работы)

2. Итоги успеваемости за 3 четверть. Анализ контрольных работ.

3. Организация рабочего времени на уроке

Март

Зюганова Н.Е.

Педагоги, РМО

Протокол

Доклад

Заседание №5.

1.Анализ работы МО за прошедший год.

2.Задачи и планирование на новый учебный год

3.Контроль выполнения календарно-тематического планирования.

4.Анализ административных контрольных работ.

Май

РМО

Протокол

Участие в мониторинговых исследованиях

Сентябрь, январь, май

Педагоги

Мониторинг

Итоги деятельности МО в 2014-2015 учебном году. Задачи на новый учебный год.

Август

РМО

Протокол

Подготовка учебных кабинетов к новому учебному году.

Оформление паспортов кабинетов

Август

15 сентября

Педагоги

Паспорта кабинетов

Обзор журналов «Начальная школа», «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития». Знакомство с новинками педагогической литературы.

В течение года

Педагоги

10.

Взаимопосещение уроков педагогами с целью обмена опытом.

В течение года

РМО

Отчет

11.

Проверка техники чтения ( 2 раза в год)

Октябрь, апрель

Зам.директора по УВР

Справка

12.

Подготовка материалов для ОПМПК (1-4 классы)

4 четверть

Педагоги, РМО

Характеристики

13.

Изучение документа «Единые требования к устной и письменной речи обучающихся»

В течение года

Педагоги

14.

Выпуск методического бюллетеня

Май

РМО

Методический бюллетень

2. Учебно-методическая работа.

№ п/п

Содержание

мероприятий

Срок

выполнения

Ответственный

Реализация

Педагогические советы:

«Инновационные подходы и модели социализации и социальной адаптации воспитанников интернатных учреждений»

«Адаптация первоклассников к обучению в школе» (малый педсовет).

«Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе специальной (коррекционной) школы-интерната»

«Самообразование как средство развития педагогического коллектива и личности»

Ноябрь

Декабрь

Январь

Март

Божкова Л.В.

Бурлина Г.С.

Кочетова Н.А.

Зюганова Н.Е.

Доклад

Участие в едином методическом дне.

«От урока в школе- к уроку в жизни» (открытый урок в 4 классе)

«Новые здоровьесберегающие подходы в обучении и воспитании школьников с ОВЗ» (открытый урок во 2 классе)

«От педагогического мастерства- к качеству образования» (открытый урок в 3 классе)

«Организация самостоятельной работы на уроке» (открытое занятие в 3 классе)

Октябрь

Декабрь

Февраль

Апрель

Зюганова Н.Е.

Кочетова Н.А.

Бурлина Г.С.

Божкова Л.В.

Протокол

Проведение недели начальных классов.

20.10-25.10

РМО, логопед, учителя начальных классов.

Протокол

Пед.чтения:

«Активизация обучения вычислительным навыкам на основе учета индивидуальных особенностей обучающихся начальной школы»

Январь

Кочетова Н.А.

Доклад

Семинары по олигофренопедагогике и олигофренопсихологии:

«Особенности мотивационной стороны деятельности обучающихся с интеллектуальной недостаточностью»

«Коррекционная направленность деятельности учителя-логопеда при организации учебной деятельности школьников с интеллектуальной недостаточностью»

«Что составляет биологический и социальный факторы в развитии характера как устойчивой системы индивидуальных свойств личности? В чем проявляется характер человека?»