Праздник «Прощай 1 класс»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 
«СОШ № 31им. Героя Советского Союза А. В. Спекова» 
г. Бийска Алтайского края

Утренник «Прощай, 1 класс!» 

Составила и провела учитель начальных классов 
Бобылева Юлия Владимировна 

Цель: в музыкально-литературной форме провести прощание с 1-м классом. 
Задачи: 
– подвести итог совместной деятельности учителя, учащихся и их родителей; 
– способствовать воспитанию любви к школе, к знаниям; 
– развивать умение общаться друг с другом; 
- формировать культуру взаимодействия друг с другом. 
Оборудование: шары, цветы. На стенах цифры, буквы. На доске плакаты: «Прощай 1 класс!», «Здравствуй 2 класс!». Выставка детских рисунков и поделок. Грамоты, благодарности, награды, призы. 
Учитель. Дорогие дети, родители! Сегодня в нашем классе большой праздник. Мы прощаемся с первым классом. Совсем недавно вы пришли в эту школу. Незаметно пролетел год. Этот год останется в памяти каждого из нас: и детей, и взрослых как самый трудный и самый радостный, интересный. Никогда больше не повторится этот волнующий момент, когда вы первый раз переступили порог своей школы. Но жизнь не стоит на месте. Мы должны идти дальше. В этот день, когда мои маленькие ученики стали второклассниками, позвольте пожелать моим юным друзьям новых побед на пути знаний, открытий, радости познания и общения друг с другом, прекрасного летнего отдыха. 
Сегодня мы вспомним всё самое интересное, что произошло с нами за этот год и простимся с первым классом. Начнём с торжественной части. Сегодня вы получаете дипломы об окончании первого класса. Это значит, что вы все успешно освоили программу первого класса и переходите во второй! Поздравляем вас! 
(вручение дипломов) 

А теперь слово нашим детям. 

1.Здравствуйте, друзья! 
Перед вами 1 «Б». 
Школа – самый лучший друг, 
Второй наш дом родной. 
Здесь постигаем курс наук 
Мы дружною семьёй. 

2. Сегодня день торжественный у нас, 
Он, знаю, никогда не повторится. 
Хоть много предстоит ещё учиться, 
Но самый главный – это первый класс. 

3. Учились мы читать, писать, 
Ответы полные давать. 
Умеем мы теперь дружить, 
И этой дружбой дорожить. 

4. Как трудно было в первый раз,
Прийти в свой самый первый класс. 
Теперь все страхи позади, 
Не возвратятся к нам они. 

5. Я тороплюсь, я в школу мчусь. 
Ура! Я школьник! Я учусь! 
И вот мой класс, мой 1 «Б», 
Здесь целый год учился. 
Узнал я столько, что, друзья, 
Даю вам слово – из меня 
Учёный получился! 

6. Снился класс нам не раз, 
В сентябре мечта сбылась. 
Утром в школу мы собрались, 
Взяли новые портфели. 
И пошли мы первый раз 
В первый класс! 

ВМЕСТЕ: «до свидания 1 класс,

Это кажется про нас!»

Учитель: В какой класс мы переходим?

Вместе: Во второй.

Учитель. Многому мы научились в первом классе. У нас было много предметов. Мы не только читали и писали, но и лепили, клеили, рисовали.

Первый урок - чтение 

Учитель: Отгадайте загадку.

С этой книжкой, самой первой, 
Каждый путь свой начинал, 
Чтоб пройти маршрутом верным, 
На свой первый перевал.  (АЗБУКА)

Конкурс:  Поднимите, ребята, руки, кто из вас любит читать? Сейчас мы проверим. 

(Капитаны команд берут карточку с отрывком из сказки, возвращается в свою команду, и готовят ответ. Учитель вызывает ребят. Они должны прочитать отрывок и отгадать сказку.) 

1. А дорога далека, 
   А корзинка нелегка, 
   Сесть бы на пенёк, 
   Съесть бы пирожок. (Маша и медведь) 

2. Красна - девица грустна, 
   Ей не нравится весна, 
   Ей на солнце тяжко, 
   Слёзы льёт бедняжка! (Снегурочка) 

3. Возле леса на опушке 
   Трое их живёт в избушке. 
   Там три стула и три кружки, 
   Три кровати, три подушки. 
   Угадайте без подсказки, 
   Кто герои этой сказки? (Три медведя) 

4. Появилась девочка в чашечке цветка, 
   А была та девочка не больше ноготка. 
   Кто читал такую книжку, 
   Знает девочку – малышку. (Дюймовочка) 

Учитель. Молодцы, ребята! А теперь пришло время отдохнуть. Немного поиграем. Скоро лето. А кто любит рыбалку? Сейчас мы поиграем в игру «Кто быстрее вытащит рыбку» (кто быстрее намотает верёвку на палочку) 

Учитель. Следующий урок - «Русский язык». 

Учитель:
Ох, и трудное заданье: 
Буквы правильно писать. 
И у Насти есть желанье 
Вам об этом рассказать. 

Настя: Учились мы не только лишь читать, 
Теперь умеем правильно писать. 
И мы уже давно не малыши, 
Ведь мы напишем грамотно жи-ши, 
Ча-ща, чу-щу, чк-чн, нщ- щн
Здесь трудностей не видим вообще. 
Поставим верно точку, мягкий знак, 
(грозит пальцем) 
Нас в этом не запутаешь никак. 

Конкурс: «Вставь нужную букву» (Капитаны команд берут карточку со словами на изученные правила, возвращаются в свою команду, и готовят ответ. Опрашиваются команды.)

1. МОЧ...ЛКА, СНЕЖ…НКА, Ч…ДО, КУВШ…Н, ТУЧ…А.

2. ЗАДАЧ…, ПАССАЖ…Р, Ч…ВСТВО, МОРЖ…, ДОЧ…КА.

3. ПЕРЕДАЧ…, ДРУЖ…ТЬ, Щ…УКА, ЧИЖ…, ВНУЧ…А.

4. Ч…ЙНИК, МАШ…НА, Щ…ПАЛЬЦА, ЕРШ…, ДЕВОЧ…А.

Учитель. А теперь поиграем в игру «Эхо» 

Повторяйте за мной последний слог в каждой строчке три раза. 

Собирайся, детвора! Ра-ра-ра 
Начинается игра. Ра-ра-ра 
Да ладошек не жалей. Лей-лей-лей 
Бей в ладоши веселей! Лей-лей-лей 
Сколько времени сейчас? Час-час-час 
Сколько будет через час? Час-час-час 
И неправда, будет два. Два-два-два 
Думай, думай, голова! Ва-ва-ва 
Как поёт в селе петух? Ух-ух-ух 
Да не филин, а петух! Ух-ух-ух 
Вы уверены, что так? Так-так-так 
А на самом деле как? Как-как-как 
Сколько будет дважды два? Два-два-два 
Ходит кругом голова! Ва-ва-ва 
Это ухо или нос? Нос-нос-нос 
Или, может, сена воз? Воз-воз-воз 
Это локоть или глаз? Глаз-глаз-глаз 
А вот это что у нас? Нас-нас-нас 
Вы хорошие всегда? Да-да-да 
Или только иногда? Да-да-да 
Не устали отвечать? Чать-чать-чать 
Разрешаю помолчать. 

Игра «Приклей ослику хвост» 
(На доске плакат с изображением ослика. Необходимо с закрытыми глазами прикрепить на плакат хвост ослика) 

Звучит «Песня Зайки»

Учитель. Следующий урок – математика. 

Учитель раздаёт карточки со стихами каждой команде. Команды готовятся. Потом выразительно читают.

Учитель: 1,2,3,4,5, 
6,7,8,9,10, 
Можно всё пересчитать, 
Сосчитать, измерить, взвесить. 

Дети:

1. Мне учиться очень нравится, 
   Отвечать я не боюсь. 
   Я могу с задачей справиться, 
   Потому что не ленюсь. 
   И прекрасна, и сильна 
   Математики страна. 
   
   2. Здесь везде кипит работа: 
   Все подсчитывают что-то. 
   Всюду можно услыхать: 
   1,2,3,4,5. 
   
   3. Сколько в комнате углов? 
   Сколько ног у воробьёв? 
   Сколько в садике скамеек? 
   Сколько в пятачке копеек? 
   У стола 4 ножки, 
   5 котят у нашей кошки. 
   1,2,3,4,5- всё могу пересчитать. 
   
   4. Математика повсюду: 
   Глазом только поведёшь, 
   И примеров разных уйму 
   Ты вокруг себя найдёшь. 

Учитель. Математика любит смекалистых и находчивых.

1. Начинаем устный счёт. 
Поднимает руку тот, 
Кто быстрей ответ узнает. 
К 10+2 
Посчитай-ка, детвора. (12)

2. Сбежала от Федоры посуда- 
3 стакана, 3 чашки, 3 блюда. 
Кто сосчитать готов, 
Сколько было беглецов? (9)

3. Есть игрушки у меня: 
Паровоз и два коня, 
Серебристый самолёт, 
Три ракеты, вездеход… 
Сколько вместе? 
Как узнать? 
Помогите сосчитать! (8) 

Учитель. Молодцы, ребята! 

Вы прекрасно отвечали. 
Все задачки порешали. 
Лето красное промчится, 
Снова будете учиться. 

Конкурс «Кто быстрее»

По одному человеку из команды выходят дети, ставится 3 стула, звучит музыка, дети бегают вокруг стульев, музыка останавливается, кто не успел сесть, берет 1 стул и уходит к своей команде. И так пока не выявится победитель.

Звучит «Детская песня Барбарики»

Учитель. Молодцы, ребята! Продолжаем наш праздник.

 А кроме этих предметов у вас уроков больше нет? 

Конечно, есть! Мы не забыли. 
Они нас многому учили! 
Литература - чувствовать 
И ближнему сочувствовать. 
А физкультура – ловкости 
И ещё выносливости. 
Лепить умеем, рисовать, 
Клеить и вырезать. 
А музыка так хороша, 
Что, не таясь, поёт душа. 

Песня «Большой хоровод» 

http://prostopleer.com/#/tracks/4880590k3xT 

1. Мы на свет родились, 
Чтобы радостно жить, 
Чтобы вместе играть, 
Чтобы крепко дружить, 
Чтоб улыбки друг другу 
Дарить и цветы, 
Чтоб исполнились в жизни 
Все наши мечты. 

Припев: 
Так давайте устроим 
Большой хоровод. 
Пусть все люди Земли 
С нами встанут в него. 
Пусть повсюду звучит 
Только радостный смех. 
Пусть без слов станет песня 
Понятной для всех. 

2. Мы хотим кувыркаться 
В зелёной траве. 
И смотреть, как плывут 
Облака в синеве. 
И в прохладную речку 
Нырять в летний зной. 
И в ладоши ловить 
Тёплый дождик грибной. 

Припев: тот-же. 

Учитель:

Целый год мы прилежно учились, 
Иногда и веселились. 
И уроки мы учили, 
И совсем слегка шалили, 
И умнели и взрослели, 
Трудности все одолели. 

Учитель: Вы, ребята, достойно окончили первый класс? Можете переходить во второй? 

(Раздаются карточки командам со стихами, команды готовятся к выразительному чтению. Зачитываюстя по очереди стихи.)

1. 1-й класс! 1-й класс! 
   Год назад ты принял нас. 
   Перешли мы во второй 
   И прощаемся с тобой. 
   
   Мел, доска, картины, карты 
   Вместе с нами перейдут. 
   Чуть повыше станут парты, 
   Вместе с нами подрастут. 
   
   2. Полюбили мы друг друга, 
   За подруг стоим горой. 
   И со мной моя подруга 
   Переходит во второй. 
   
   А учительница что же- 
   Бросит, разве, нас с тобой. 
   Нет, учительница тоже 
   Переходит во второй. 
   
   3. В школе кончены уроки, 
   Перешли мы в старший класс. 
   Полежать на солнцепёке 
   Приглашает речка нас. 
   
   4. Пусть спокойно в нашем классе 
   Спит до осени звонок. 
   Здравствуй, травка! 
   Здравствуй, поле! 
   Здравствуй, солнечный денёк! 

Учитель. Мы хорошо пели, играли, а теперь пришло время подсчитать наши результаты. 

Учитель. Ребята, вот и заканчивается наш первый учебный год. Вы научились читать, писать, решать примеры и чертить отрезки. 1-й класс – это ваша первая ступенька, на которую уже вы поднялись! Я поздравляю всех учеников нашего 1-б класса с переходом во 2-й класс! И теперь вы можете гордо сказать: «Я – 2-классник!» Это ваша победа, но рядом с вами всегда были ваши родные и близкие, ваша семья.

Вручаются грамоты.

10