РАЗРАБОТКА СЦЕНАРИЯ РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ПРАЗДНИК – БЕЗОБРАЗНИК»

РАЗРАБОТКА СЦЕНАРИЯ

РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

«ПРАЗДНИК –

БЕЗОБРАЗНИК»

(ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ –

УМОРИТЕЛЬНО ПРОСТО)

Сценарий разработала учитель начальных классов МБОУ «СОШ №1

г. Осташкова Тверской области

Семенова Алла Анатольевна

ЗНАКОМСТВО

Кто пришел на праздник наш?

Хлопайте в ладоши.

А кто просто отдохнуть,

Не стесняйтесь тоже!

Кто пришел сюда с друзьями?

Хлопайте в ладоши.

Ну, а кто один пришел

Не стесняйтесь тоже!

Кто пришел сегодня в юбке?

Хлопайте в ладоши.

Ну, а в брюках кто пришел

Не стесняйтесь тоже!

Кто помылся накануне?

Хлопайте в ладоши.

А кто в баню не сходил

Не стесняйтесь тоже!

Настроение лучше всех?

Хлопайте в ладоши.

У кого же на нуле,

Не стесняйтесь тоже!

Чтобы вас, друзья развлечь,

От всяких разных дел отвлечь,

Попытаемся сейчас

Сюрпризами увлечь мы вас.

И раскроем вам секрет.

Состоится праздник здесь

Праздник необычный

Но очень приличный

А будут на празднике том…

(выходят 2 ведущих))

- Постой, постой, что-то у нас все официально получается.

- А давай устроим что-нибудь необычное.

Давай! А что, например?

Скажи, а ты любишь шалить?

Я люблю, но я взрослая и приходится себя останавливать .А ведь так хочется иногда почудить, как в детстве.

Ну вот я и хочу тебе предложить устроить шуточный праздник, в котором можно будет по- доброму чудить, шалить, прыгать, бегать, а самое главное много смеяться.

Да! Я придумала и название…ПРАЗДНИК- БЕЗОБРАЗНИК Дети, а вы согласны поучаствовать?

Да, только для начала нам нужно превратиться в каких- нибудь персонажей (клоуны Клепа и Тепа)

А я знаю как этому помочь. Пойдем превращаться.

(музыкальная заставка – ТАНЕЦ)

Выходят Клепа и Тепа

К: Начинаем?

Т: Начинаем. Но прежде чем начать, нужно замолчать.

К: Спросим у ребят. Все из них молчат? (дети отвечают)

Т: Ну разве вы молчите. Вы же говорите.

К: Здравствуйте, ребята!

Т: А дружнее и веселее вы умеете здороваться? Если умеете , то вы готовы начать праздник.

К: Объявляю минутную готовность. Проверим свои улыбки, свое хорошее настроение.

Т: Объявляю ПРАЗДНИК- БЕЗОБРАЗНИК открытым.(хлопает хлопушку)

К: Интересно, а кого больше на нашем празднике- девчонок или мальчишек?

Т: Я знаю как это проверить. Я спрошу мальчиков: Вы здесь? А они ответят: Мы здесь!

А когда скажу: Девчоночки- вертелочки , ау! Они ответят: Ау! А мы должны слушать кто из них говорит громче.( розыгрыш)

К: Больше девчонок.

Т: Нет, больше мальчишек. Ладно не будем спорить. Попробуем по- другому.

Сколько вас сегодня здесь,

За два дня не перечесть!

Познакомлюсь. Как? Я знаю:

Имена я называю,

Делать что- то предлагаю.

Саши, Маши - топают,

А Андрюши – хлопают.

Лизаветы - прыгают.

Ногами Анны дрыгают,

Светы руки поднимают

Даниилы - приседают.

Теперь громко называют свои мне имена

Раз, два, три – свое имя назови!

К: Ну вот и познакомились!

Т: Мы-то с тобой превратились, а вот детям реквизит раздать забыли. Их тоже надо превратить. Давай- ка быстро это исправлять. ( детям дают носики, очки, шапочки) Вот теперь другое дело!

(поют песню)

Если стало почему- то Их веселкой размешай,

Очень грустно вдруг кому- то В тонкий юмор раскатай,

И не знаешь, как же быть Обваляй все в прибаутках,

Чтоб его развеселить. Запекай в горячих шутках.

Ты возьми стакан смешинок, Кто попробует кусочек

Громкий хохот из корзинок, Непременно захохочет.

Рассыпного смеха ложку Кто попробует кусочек

И хихиканья немножко. Непременно захохочет.

ИГРА «ЭТО ПРАВДА ИЛИ НЕТ»

(если правда – хлопают, если нет – топают)

Скачет маленький зайчишка,

А за ним большой мальчишка.

По реке плывет корова.

Вот зайчишка скачет снова.

Носорог живет в лесу

Съела курица лису.

Едет слон на паровозе.

Грузовик песочек возит.

Дети в школу не идут.

Дети песенки поют.

Взрослые на работу ходят.

По лесу медведи бродят.

Мыши гонятся за кошкой,

Прыгают грибы в лукошко.

К нам приходит дед Мороз,

У него зеленый нос.

Учитель дарит нам подарки.

Всем зимой ужасно жарко.

Дети двойки получают

Все на празднике скучают.

ИГРА «ЧУДО – ЮДО» (выбрать ребенка)

Жило на свете чудо- юдо!

Никто не знал, взялось оно откуда.

Его завидев, люди хохотали.

Его дразня, за ним все повторяли.

Одной рукой оно махало,

Другой рукой живот чесало,

Одной ногой снежок топтало,

На другой ноге скакало.

Попой весело виляло,

Сильно головой мотало!

И все сначала повторяло!

Кто повторить быстрей берется,

Не упадет и не собьется?

Оказалось, что и тут

Есть немало Чуд и Юд!

К: А ты что смеешься?

Т: Да смешинка в рот попала.

К: Ну а все-таки?

Т: Да я представила, как я бы здоровалась, если бы передо мной были не ребята- проказники, а взрослые дяди и тети.

К: Ну и как?

Т: Ну вот смотри: «Здравствуйте. Дамы и мадамы, други и подруги, графини и графины.

К: Ну это уже слишком.

Т: Ну ладно, и пофантазировать не даешь, а смотри как дети рассмеялись.

К: Да, смех – это здорово!

Т: Оказывается, совсем недавно доказано учеными, улыбка повышает гемоглобин. А раз повышается, значит ему хорошо.

К: Кому?

Т: Гемоглобину! Пустяк – улыбнулся – и все. А ему приятно. Он на повышение идет. Поэтому – вывод, давайте веселиться! Но еще лучше дарить радость другим!

Игра «Веселые мартышки»

Мы играем громко слишком

Мы в ладоши хлопаем

Мы ногами топаем.

Надуваем щечки, скачем на носочках

И друг другу даже язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку

Пальчик поднесем к виску

Оттопырим ушки, хвостик на макушке.

Шире рот раскроем,

Гримасы все состоим.

Как скажу я цифру 3

Все с гримасами замри. (вызвать 3-5 человек)

Т: Ребята, а вы слышали о мешочках смеха? А давайте все вместе соберем большой мешок смеха. (ребята смеются, а мешок завязывается лентой).

Вот это мешочек получился. Не мешочек, а целый мешок – смешок.

( Выходит Тоска зеленая, поет)

Тоска зеленая погубит смех,

Слеза соленая потечет у всех.

Не люблю я смеха, разных игр, веселье.

Где Тоска зеленая – скука там, безделье.

Перестань смеяться, тишина, ни звука.

Раз сюда явилась я – Тоска, я – скука.

Я давно уже жду поры,

Чтоб мальчишки и девчонки

Оказались без игры.

Пусть же больше не играют

Только плачут и вздыхают. ( и засыпает).

К: Чего ты плачешь?

Т: А ты чего?

К: Тоска грусть навела на меня.

Т: Кажется мы заразились тоской.

К: Ой, а если и вы заразитесь тоской, то бедные мальчишки разорвут все книжки.

Т: А бедные девчонки, прячась за оградой

Измажут нос и щеки губной помадой.

К: Начнут вздыхать все дети: как скучно жить на белом свете.

Т: А еще исчезнут звуки, и померкнут краски.

От Тоски зеленой убегут все сказки!

К: Ребята! Вы этого хотите?

Т: Так давайте подумаем, как от нее избавиться?

Составим план действий:

Поднимем настроение.
Споем веселую песенку.
Устроим зажигательную дискотеку.

Тогда и посмотрим кто кого.

К: Итак. давайте посмеемся. Сначала покажем друг другу пальчик на руке.

А теперь покажем пальчик на ноге.

А теперь попробуем щекотку. Ребятки, попробуем пощекотать друг друга, только в меру, а то от смеха бывает и штаники промокают.

Т: Теперь поем веселую песенку ( «Улыбка»)

А теперь потанцуем? ( клубный танец)

Т: (игра) Я подкидываю платочек вверх, а пока он летит, нужно как можно чаще, говорить хи-хи или хе-хе. А другому выбирать самую веселую смешинку и класть в мешок.

(просыпается Тоска) – Что здесь происходит?

Т: Тоска зеленая уходит.

Тоска: Я никуда не ухожу и уходить не собираюсь. Пусть будет грустный день, ведь грустью я питаюсь. ( поет песню)

Тоска – все валится из рук.

И все не так как надо, и сердце ничему не радо. Тоска!

День сегодня очень, очень грустный!

Начался он тоже с огорченья

Утонула ложка в банке

Земляничного варенья.

Вскоре новые ботинки,

Те, что славно так скрипели,

Вымокли в глубокой луже

И бормочут еле-еле.

Вечером в постели лежа,

Глядя из-под одеяла

В небе звездочку увидела,

А она тот час упала. Тоска!

К: Эх, Тоска! Тоска! Хоть бы веселую песенку спела. Например:

Какой чудесный день,

Какой чудесный я

И все мои друзья! (вместе с ребятами)

Т: Ребята, а давайте развеселим Тоску! Может и она рассмеется.

К: У нас есть игра,

Вам понравится она

Мы вопрос хотим задать,

Вам же нужно отвечать.

Если вы с нами согласны,

Отвечайте хором, братцы:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Не хотите соглашаться –

Советуем отмолчаться.

Отвечаем хором, вмиг.

Кто здесь самый озорник?

Спрашиваем здесь у всех:

Кто здесь любит шутки, смех?
Любит ли игру кто в прятки?
Утром делает зарядку?
А кто из вас скажите, братцы,

Забывает умываться?

И последний вам вопрос:

6. Кто себе не моет нос?

К: Все загадки отгадали?

На вопросы отвечали,

Нам осталось лишь узнать

Все умеют танцевать?

Т: Ну тогда танцуем вместе, все и ты не стой на месте. ( веселый танец)

К: Хорошо вы танцевали, дружно,

Отдохнуть теперь вам нужно.

Попросим сесть вас на места

Для сладкой лотереи – розыгрыша.

СЛАДКАЯ ЛОТЕРЕЯ

- Улыбайтесь день деньской,

Угощайтесь пастилой. (1)

- Знакомствам новым будьте рады

Угощайтесь мармеладом (4)

- Пусть в жизни будет лад и мир

А вот и выигрыш – зефир! (11)

- Путешествуйте по свету!

Не забудьте взять конфеты. (7)

- Новою задайтесь целью,

Килограмм съев карамели! (8)

- Избегайте в жизни риска!

Думайте, жуя ириски! (5)

- Творите, не боясь, дерзайте,

Лукум при этом поглощайте! (2)

- Спортом бы заняться надо!

Решись, отведав шоколада! (3)

- Похвально к знаниям стремленье!

Халву вручаем вам с волненьем. (13)

- Коль тело и душа не ладят с драками,

Почаще угощайтесь козинаками. (6)

- С друзьями каждый день встречайтесь

И «Ассорти» все вместе объедайтесь!.(10)

- Крутой вираж вам не грозит паденьем.

Коль чупа-чупс сосете с рвеньем! (9)

- Пусть будет каждый день красив и ярок

Батончик шоколадный вам в подарок (12)

ИГРЫ СО ЗРИТЕЛЯМИ

К: Хотите вы иль не хотите,

Но артисты сейчас будут зрители.

А зритель тот для нас милее,

Кто смеется веселее,

Кто приглашенья не ждет,

А танцует и поет.

Т: Кто-то когда-то придумал шары

Как развлеченье для детворы.

Кто-то когда-то впервые надул,

Кто-то когда-то в них душу вдохнул.

Нет, без шаров не пройдет карнавал.

И не украсится праздничный зал.

Шарики всех нас манят с давних пор,

В каждом из них есть полет и простор.

Эти шары нас в детство зовут,

Мы предлагаем вам дивный маршрут.

Итак, ШАР – ШОУ ( музыка, выкидываем шары)

Конкурсы с шарами:

кто быстрее надует
кто быстрее толкнет
кто быстрее лопнет
зажать шарики между спинами и станцевать рок-н-ролл
шарики между ног – пингвины
гусеница-сороконожка, друг за другом шагаем. Зажав между собой шары
разделить зрительный зал на 2 части, по команде одна сторона должна освободиться от шаров, перекидывая их на другую сторону.