Сценарий Дня знаний в 1 классе.

«Путешествие на планету Знаний».

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

- создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

- познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

- создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.

Оборудование:

1. Интерактивная доска, маркеры для ИД, колонки, компьютер, мышь (возможно использование на обычном экране с проектором помощью мыши).

Ход мероприятия.

Вначале праздника включаю клип « Здравствуй,школа»

Слайд .

Ведущий 1: Внимание! Внимание! Сегодня в далекое путешествие на Планету Знаний отправляется большой экипаж космического корабля первого класса, состоящий из 28 новобранцев, которым предстоят интересные приключения, иногда легкие, иногда очень сложные. Но мы верим, что они справятся, ведь это самый молодой экипаж в нашей школе – экипаж 2013 года!

Капитан экипажа – учитель Лукичева Ольга Николаевна.

Давайте поприветствуем друг друга песней

«Здравствуй , 1 класс!»

Ваши папы, мамы, бабушки и дедушки тоже когда-то были первоклассниками.

- В школу ходили и учителя, и доктора, и парикмахеры, и ..

-Был когда- то первоклассником даже президент России Владимир Путин.

Благодарим родителей за подготовку кабинета к началу учебного года.

Учитель: Ребята, нам с вами предстоит 4 года провести вместе. Сегодня мы с вами начнем путешествие в удивительный мир новых знаний по планете Знаний.

Посмотрите, какая она красивая и интересная. А чтобы путешествовать, познакомьтесь со своим соседом по парте.

Учитель: Молодцы какие!

Учитель: Отправлямся! Экипаж готов? Садимся в поезд.

Учитель: На нашем пути первая остановка – Город Порядка.

В этом городе все упорядочено, все жители тут очень аккуратные и соблюдают правила. Соблюдать правила – значит, уважать друг друга. Давайте узнаем у них правила, по которым и мы теперь будем жить.

Формулируют правила поведения в школе.

Ведущий 2:

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку поднимать.

(по щелчку появляется картинка)

Ведущий 1:

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

(по щелчку появляется картинка)

Ведущий 2:

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!

(по щелчку появляется картинка)

Учитель: Поблагодарим жителей города Порядка и отправляемся в путь. На пути остров Загадок. На каком виде транспорта будем добираться?

Слайд .

Звучит сообщение инопланетян: «Внимание! Мы тоже хотим учиться вместе с вами! Помогите! Помогите! Помогите!»

Учитель: Ну, что поможем?

Учитель: Какая помощь им нужна? Так, они нашли земные загадки, но не могут их разгадать. А вы уже настоящие школьники, многое умеете и знаете, давайте поможем гостям.

На слайде сетка кроссворда.

Учитель или ведущие читают загадку, дети отгадывают. После появления отгадки учитель предлагает слово «прочитать» всем вместе. Читающие дети будут читать, а не читающие назовут по памяти – создание ситуации успеха для всех детей.

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все,
Что хочешь!
Солнце, море,
Горы, пляж…
Что же это?..
(карандаш)

Черные, кривые, от рожденья все немые.
Станут в ряд - сейчас заговорят.

(Буквы).

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
(Кисточка)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

Я готов к учебным стартам,

Я сижу уже за...

(партой)

Учитель: А что объединяет все эти слова? Отгадка спряталась в кроссворде! Кто может найти? А я вам прочитаю загадку-подсказку.

Стоит дом,
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет.
(Школа)

По щелчку слово «школа» выделяется и меняет цвет.

На нашем пути остров Смекалка

Учитель: Действительно, в школе вы станете намного умнее, приобретете новые знания и умения. Наши новые друзья тоже собрались идти в школу. Какие школьные принадлежности необходимо положить в портфель?

Незнайка тоже решил пойти в школу.

Давайте поможем ему правильно собрать учебные вещи.

Слайд

Переменка

Игра

«Вот так!» выполняют соответствующее движение)

-Как живёшь?

-Как идёшь?

-Как бежишь?

-Как берёшь?

-Как даёшь?

-Как берёшь?

-Как молчишь?

-Как шалишь?

-Как грозишь?

-На уроке как сидишь?

Учитель: Настоящим школьникам нужно обязательно заниматься спортом, чтобы быть сильными и здоровыми. Поэтому мы сейчас сделаем зарядку.

Физминутка.

Следующий остров называется Читалочка.

Посмотрим, как хорошо вы знаете сказки.

-А теперь давайте попробуем прочитать эти слова. Вам подскажут картинки

-Как можно назвать, одним словом?

(семья, родные).

- Родные будут обязательно вам помогать в учёбе. И с их помощью, я надеюсь, вы будете лучше учиться.

Будьте послушными и прилежными, помните, родные вас очень любят и хотят видеть вас известными учеными, смелыми космонавтами, умными инженерами, заботливыми врачами, достойными гражданами России.

В семье имеются добрые традиции. Наш класс- это тоже семья. Пусть станет доброй традицией поздравление членов нашей семьи с днем рождения.( поздравляем летних именинников:Щепалову Катю, Фролову Ольгу, Филатову Дарью, Комарову Ульяну, Афанасьеву Машу, Молчанова Сашу, Новожилова Диму, Силагадзе Егора. Для них звучит музыкалбное поздравление и подарки!

Учитель: Вот какая интересная жизнь ждет нас на нашей планете Знаний! Мы уже совсем близко! Смотрите – вот и наша школа! ( Зачитываю наказ для первоклассников)

Клип «Теперь мы первоклассники»

Учитель: Вам понравилось наше путешествие? Ну, что ж, дорогие путешественники, даже храбрым космонавтам нужен отдых, возвращаемся домой. А завтра я буду ждать вас здесь утром со школьными принадлежностями, чтобы продолжить наше путешествие по Планете Знаний!