Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад № 456 г. Екатеринбург

Сценарий праздника

«Уплывает наш кораблик»

подготовила

музыкальный руководитель

Макарова Елена Владимировна

г. Екатеринбург

2013

Тема праздника:

Выпускной в детском саду

Условия реализации:

Место проведения – музыкальный зал.

Контингент:

Дети подготовительной к школе группы (7 лет)

Цель:

Создать праздничное и радостное настроение у детей.

Задачи:

Поддержка инициативы и самостоятельности детей;

Вовлечение родителей в совместную с детьми деятельность.

ВЫПУСКНОЙ

Под музыку дети парами заходят в зал и встают полукругом около центральной стены

Ведущий: В просторном и нарядном зале

Мы в школу провожаем тех,

Кто нам, друзья, дороже всех,

Кто нам роднее всех на свете,

Конечно, это – наши дети!

В большое плаванье от нас

Они уходят в первый класс!

От всей души мы им сейчас

Давайте скажем: …

Все родители: В добрый час!

Ведущий: А провожаем мы сегодня:….(называет пары по именам, дети выходят, делают определённый жест и встают на место):

1 пара – воздушный поцелуй, 2-машут рукой, 3- воздушный поцелуй, сдувают с ладошки, 4 – ударяет правыми ладошками друг друга, 5- обнимаются, 6 – показывают поднятый вверх большой палец, 7 – правую ладонь к левому плечу и поклон, 8 – целуют друг друга в щёчки, 9 – прижимаются друг к другу щёчками, 10 – приседают в пружинке, 11 – встают спинками друг к другу, голова повернута к гостям, 12 – поочерёдно ударяют друг друга по двум ладошкам.

1 ребёнок: Дорогие мамы, папы,

Все порадуйтесь за нас,

Скоро сядем мы за парты –

Поступаем в 1 класс!

2 ребёнок: Мы про школу всё узнали,

У ребят, что старше нас,

Мы давно о ней мечтали,

Снилась школа нам не раз.

3 ребёнок: Наконец мечта свершилась,

Школа, двери открывай,

Стали мы теперь большими,

Первоклашек принимай!

4 ребёнок: Здравствуй, школа, здравствуй, школа!

Здравствуй, самый первый класс!

С настроением весёлым

Ты встречай, скорее нас!

Дети исполняют песню «Теперь мы первоклашки»

слова В. Борисова, музыка А. Ермолова

5 ребёнок: Время летит, и его не вернуть,

Стали большими ребята.

Сегодня все дружно отправимся в путь,

Прощаемся мы с детским садом.

Дети под музыку садятся (феи уходят за кулисы)

Ведущий: Кто-то к нам стучится в двери…

Я пойду сейчас проверю!

(Встречает у дверей 4 фей)

В гости феи к нам спешат,

Поздравить вас они хотят!

Заходят феи и исполняют песню «4 феечки» слова и музыка К. Бауэр

1 фея: Вот и прощаетесь с детским садом,

Только, ребята, грустить не надо,

Из страны детства, радости, мечтаний,

Вы все попадёте в страну знаний!

2 фея: Знаний чудная страна

Настежь двери открывает.

Новых школьников она

С нетерпеньем ожидает.

3 фея: Но, чтобы в той стране побыть,

Вам надо море переплыть!

6 ребёнок: А мы родителей возьмём?

И на чём мы поплывём?

Ведь в море – сказочные волны,

И острова – загадок полны.

4 фея: Корабль «Мечта» готов, ребята!
Сюда из сказки он приплыл!

Все готовы в дальний путь?

Надо парус натянуть!

Дети исполняют танец «Морское путешествие»

музыка и слова Дуденкова (садятся)

Ведущий: Остров прошлого я вижу! (смотрит в бинокль)

Подплывём-ка мы поближе.

Здесь обитают малыши,

И нас встречают от души!

(Диалоги детей за ширмой - «тантамареска»)

1 «малыш»: В сад пришли мы вот такими.

Вспоминаем мы сейчас.

Мы ревели, голосили

И на ручки брали нас.

2 «малыш»: А когда ревели много,

Были мокрыми носы,

А бывало, так случалось,

И колготки и трусы…

3 «малыш»: Мы с тобою подружились

Сидя утром на горшках,

Вместе игры, вместе ссоры,

И ходили в синяках!

4 «малыш»: Нас из ложечки кормили,

Няни, воспитатели.

Много сил, души, здоровья

На всех нас потратили.

5 «малышка»: Любили мы песком кидаться,

Любил Андрюшка обниматься,

Такими были шалунами,

Дрались руками и ногами.

1 «малыш»: Мы кусались и ревели,

Ели кашу и компот.

Подросли, большими стали

И теперь такие – вот! (ширма опускается)

Ведущий: Совсем как эти малыши,

Которые на остров к вам пришли.

Под музыку заходят дети средней группы

1 ребёнок: Мы сегодня провожаем

Самых старших среди нас.

Тех, кто вырос, поздравляем,

С переходом в первый класс!

2 ребёнок: Мы желаем вам успеха

И счастливых школьных лет!

Много знаний, много смеха,

В спорте – множества побед!

3 ребёнок: Не болейте, закаляйтесь,

Слушайте учителя.

Чаще людям улыбайтесь,

Радуйте родителей.

4 ребёнок: Про друзей не забывайте.

В детский сад к нам прибегайте.

Чтоб «пятерки» показать,

Воспитателей обнять.

5 ребёнок: Не хотим вас отпускать,

С кем мы будем тут играть?

Да вы в школу не спешите,

Лучше с нами попляшите!

Дети исполняют танец «Раз, ладошка» музыка и слова Е. Зарицкой

затем провожают детей средней группы

(уходят мальчики за кулисы, берут ткань для танца)

Ведущий: Ветер парус надувает,

Плыть нас дальше приглашает.

Впереди лежит страна,

Нам неведома она.

7 ребёнок: Необъятна даль морская!
Красота вокруг такая!

Посмотри на небеса –

Это просто чудеса!

Танец с тканью «Небеса» музыка Vangelis «La Petite Fille De La Mer»

Ведущий: Вон по курсу островок,

Он не низок, не высок.

Здесь мечты сбываются,

Они не забываются…

8 ребёнок: Стать архитектором мечтаю,

Построить город без углов:

Мечту свою осуществляю

Дома рисую из кругов!

9 ребёнок: А я буду шоумен, весь усатый и яркий,

Буду колесо крутить, получать подарки…

10 ребёнок: Буду я работать президентом нашим,

Запрещу по всей стране манную я кашу!

11 ребёнок: А я хочу артисткой стать,

Чтоб на сцене выступать,

Чтоб цветы всегда дарили!

Обо мне, лишь говорили,

Я никогда не унываю,

Всегда я песни распеваю!

Дети исполняют «Первый раз, в первый класс» музыка и слова С. Ярушина

(дети уходят переодеваться)

Ведущий: Все на палубу, бегом,

Дальше дети, поплывём.

Поплывём по океану,

Мимо острова Буяна!

12 ребёнок: Необъятна даль морская,

Слева остров замечаю,

Добраться сюда было очень непросто,

Друзья, так ведь это же – сказочный остров!

Ведущий: Да, остров Сказок вижу я.

Кто же там живет, друзья?

Подплываем мы поближе…

Вот и я кого-то вижу…(смотрит в бинокль)

Я думала, остров необитаем,

Ну, сейчас понаблюдаем!

Под музыку заходит Царь.

Под русскую народную мелодию «Барыня» входит Василиса в русском костюме с платочком, слегка приплясывая

Царь: Вот явилась, наконец!

Василиса: Что желает Царь-отец?

Царь: Время даром не теряй,

Письмецо скорей читай!

(Василиса рассматривает письмо)

Василиса: Грамотея нет у нас!

Ты прогнал его вчерась!

Может, двое из ларца,

Одинаковы с лица

Письмецо твоё прочтут…

Царь: Ой, они уж тут как тут!

1-й из ларца: В тридесятом государстве

Мы все счастливо живем

Никого не обижаем,

Никогда не пропадем!

2-й из ларца: Мы с братишкой не скучаем,

Есть у нас всегда дела,

Кому надо помогаем –

Двое нас, мы из ларца!

Царь: Окажите царю честь!

Надо бы письмо прочесть!

1-й из ларца: Не прочесть письмо никак!

Букв не знаю, надо ж так!

2-й из ларца: Песню, сказку - хоть сейчас!

А читать, я не горазд! (уходят)

Василиса: Как досадно, в самом деле!

Надо бы спросить Емелю!

Под русскую народную мелодию «Ах вы, сени» заходит Емеля

Василиса: Ах, Емелюшка, мой свет!

Без тебя спасенья нет!

К нам письмо пришло по почте

А мы грамотны не очень!

Что же ты молчишь как пень?

Помоги, Емеля!

Емеля: Лень….

Василиса: Ну, кому как не тебе,

Помогать царю в беде?

Емеля: ( Задумчиво) Я со Щукою три дня в ссоре…

Злится на меня!

Василиса: Чем ты ей не угодил?

Емеля: Да ухи вот попросил…

Не простой ухи,

А щучьей!

Царь: Попросил бы квасу лучше!

Нам сейчас бы эта щука

Письмецо бы враз прочла!

А теперь попробуй ну-ка!...

Емеля: Да… Такие, царь, дела!

( Как бы вспоминая, говорит)

В море там стоит фрегат,

В нем полным-полно ребят.

Первоклассники точь в точь,

Попросите их помочь.

Царь: К пристани скорей бегите,

В пушки громкие палите-

Таково заданье вам, а гостей я встречу сам!

(Василиса и Емеля уходят)

(под фонограмму пушечных выстрелов, царь подходит к детям)

Царь: Ой, вы гости-господа, долго ль плавали, куда?

Ладно, ль за морем иль худо, и какое в свете чудо?

Ведущий: Чудеса на свете есть! Много их!

Не перечесть!

Царь: Говорят, все буквы знают, ваши ребятишки?!

Говорят, они способны и читают книжки?

Помогите же и мне, что написано в письме?

(разворачивают письмо, дети читают)

«Приглашаем всех жителей сказочного острова в первый класс! Школа»

Царь: Не напрасно сердце бьется,

Ой, держите, упаду!

Детство вдруг опять вернется –

С вами в первый класс пойду!

А чтобы вы росли красивыми, сильными.

Угощу вас яблоком молодильным.

Вы это яблоко кушайте,

Маму и папу всегда слушайте!

(ведущий с царём выносят «яблоко»)

Сценка «Яблоко и червячки» (смотреть приложение № 1)

музыка Lui Armstrong «Lets my people go»

Царь: Хоть и весело у вас,

Хоть и рад я видеть нас,

Но пора, друзья, прощаться,

В царство нужно возвращаться (уходит).

Ведущий: Итак, отправляемся мы снова.

Все к приключениям готовы?

Слабых, в путь мы не берём,

Ну, что же? Снова поплывём! (смотрит в бинокль)

13 ребёнок: Шторм поднялся в девять баллов,

И ветер свищет, дождь идёт,

Но, не боимся мы преграды,

Сейчас станцуем, и всё пройдёт!

Танец «Топает малыш» слова Л. Маграчёва, музыка С. Пожлакова.

Ведущий: Ой, ребята! Как только мы отчалили, наше судно, как будто начало терять равновесие. Вы чувствуете? Видимо, какой-то лишний груз накренил наш корабль… Надо проверить корму…

1 и 2 мальчики: Есть, проверить корму!

(они заглядывают за кулисы и возвращаются)

1 мальчик: Так точно! Лишний груз найден – это два неизвестных пассажира.
2 мальчик: Они за бортом, уцепились и тянут наше судно на дно.
Ведущий: Свистать всех наверх! Люди за бортом! Немедленно

спасти и привести!

(1 и 2мальчик снова уходят за кулисы, и их выносят под мышкой 2 пирата)

1 пират: Та-а-а-к, попались! Хватит бегать!

Нам давно пора обедать!

2 пират: Кому говорю - суши весла.

Корабль наш!

Укуси меня ставрида!

Давай высадим их на каком-нибудь Лимпопо?

1 мальчик: Милые пираты, смилуйтесь над нами

Все мы в школу собрались,

И хотим все к маме!

1 пират: А скажите-ка мне, чада, вы откуда?

Дети: Из детсада!

2 пират: Как в саду растете вы?

На вервях? Среди травы?

Кто ещё растёт в саду?

14 ребёнок: Ну, совсем я не пойму,

Как тебе не разобраться?

Там нас учат песням, танцам.

И считать писать, читать,

А ещё мы любим спать!

1 пират: Не-е-е-т, не может быть такого….

14 ребёнок: Ну, ребята, вы готовы

Показать сончас сейчас?

Посмотрите все на нас!

Дети исполняют танец «С подушками»

(«Спят усталые игрушки» слова З. Петрова, музыка А. Островский)

2 пират: Ну, ребята, насмешили,

Вы меня развеселили!

15 ребёнок: Не простые мы детишки,

Мы – выпускники!

Непоседы, шалунишки

Быстро подросли.

Дети исполняют песню «Шалунишки» слова и музыка Ж. Калмагоровой

1 пират: Хорошие у вас ребята,

Отдайте жемчуга и злато,

И можете спокойно уплывать…

15 ребёнок: Мы может только это вам отдать…(показ.портфель)

1 пират: Ну, вы дети, обнаглели…

(разозлился) Да зачем же нам портфели?

2 пират: Что несут в них малыши?

15 ребёнок: Ручки и карандаши.

И учебники и…ой… (заглядывает в портфель)

( Потихоньку, в сторону)

Бутерброды с колбасой!

16 ребёнок: Вот вещей полезных сколько!(показ.букварь)

( потихоньку, в сторону)

Им удобно стукать Кольку…

А вообще то, в самом деле -

Мы учиться захотели.

И портфель наш верный друг

Мы не выпустим из рук!

1 пират: Та-ак! Попрошу мне отвечать,

Что ещё вам в школу взять?

В портфель кладем тетрадки (да)

Нужны нам и рогатки? (нет)

Дневник в школу будем брать? (да)

Чтобы двойки получать? (нет)

Спички - школу поджигать? (нет)

Для кукол мы возьмем наряды? (нет)

Фломастеры и краски надо? (да)

Мобильник маме позвонить ? (да)

Пластилин, чтобы лепить? (да)

Котенка в школу отнесем? (нет)

Машинку мы в портфель кладем? (нет)

Жвачку, чтобы подкрепиться? (нет)

А учебник пригодится? (да)

2 пират: Раз, два, три, четыре, пять,

Начинаем мы играть.

Будем с вами, братцы,

Мы тренироваться,

Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!

Игра «Собери портфель»: 2 столика, на них: школьные принадлежности; рогатки, пистолеты, игрушки, бусы и др. 2 портфеля. 2 команды детей. Напротив каждой команды стоит «пират» и держит открытым портфель. По сигналу, первые игроки из команды берут со стола нужную принадлежность и бегут, чтобы положить в портфель, возвращаются, и встают в конце команды. Ведущий, по окончании, проверяет содержимое портфелей.

«Пройди ПОД канатом»: «Пираты» натягивают канат на некотором расстоянии от пола. Под музыку все дети одновременно проходят под канатом, задача – не задеть канат. Затем канат опускают всё ниже и ниже…

Ведущий: Все успели наиграться,

Можно дальше отправляться?

(к пиратам)

Вы думали, что сокровища - это золото и драгоценности, а вот и нет! Это то, без чего невозможно попасть в страну Знаний, вот!

1 пират: Да-а… Убедили…Поразили… Дети готовы идти в школу. Да мне после такого зрелища что-то не хочется заниматься своим ремеслом. Брошу - ка я его!

2 пират: Правильно! Бросаем и уходим в матросы!

1 пират: Почему в матросы?!

2 пират: Потому что они всюду бывают, многое видят и многое знают!

1 пират: Согласен. По рукам!

«Пираты» уходят под музыку из зала

Ведущий: Время движется вперёд,

Скорей! Спешим! Корабль ждёт!

Приключениям – конец,

Кто плавал с нами – молодец!

Вот мы и на Школьных Островах. Здесь вас ждут новые радости, волнения и встречи с новыми друзьями. А Кораблик Детства, на котором вы приплыли сюда, будет привозить на неизведанные Школьные Острова всё новых и новых матросов. Бросить якорь! Опустить паруса! Всем сойти на берег для прощания с детским садом!

Дети встают «клином», лицом к гостям

17 ребёнок: Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас!
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!

Ведущий:  Пришла пора умнеть, серьёзнеть вам:
Забудьте шалости, капризы.
Вы поплывёте к Школьным островам,
Где ждут вас испытания, сюрпризы!

18 ребёнок: У нас с тобой кораблик был,

Кораблик детства плыл, да плыл.

А мы на этом корабле

Играли, пели, и трудились,

Дружить мы тоже научились.

19 ребёнок: А мы с тобою просто жили,

А мы с тобой просто плыли,

И добрались до новых стран,

А воспитательница наша,

Наш самый первый капитан.

20 ребёнок: Нас когда то называли малышами,

В детском садике скучали мы о маме,

Но потом мы незаметно подружились,

С капитаном нашим в плаванье пустились.

21 ребёнок: Уплывает наш кораблик, уплывает,

Нас неведомые страны ожидают,

Ждут нас новые стихи, загадки, песни,

Хорошо бы школьный путь пройти нам вместе.

22 ребёнок: От души мы вместе пели и смеялись,

Вместе высунув язык, писать старались.

Мы всегда делили поровну конфеты,

О друзьях своих мы вспоминали летом.

23 ребёнок: Наш кораблик всем на диво, ладный.

Ну а мы – его бессменная команда,

Нам бы вместе плыть, чтоб не расстались,

Чтобы все навек друзьями мы остались!

Дети исполняют песню «Пароходики уплывают»

слова и музыка Л. Сергеева

24 ребёнок: Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад навещать,

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

Все дети: Спа-си-бо!

Вручение сувениров сотрудникам, садятся на места

1. Слово заведующей (Остров важных персон)

2. Слово родителям (Остров родительских напутствий)

3. Слайд шоу с голосами детей. Детям вручают дипломы, подарки

4. Приглашение на чаепитие в группу (Остров сладкоежек)

Фотографии из личного архива автора – Макаровой Е.В.

Список использованной литературы

1. Захарова С.Н. «Праздники в детском саду» М.: Владос, 1999

2. Луконина Н, Чадова Л. Выпускные праздники в детском саду.

М.: Айрис-пресс. 2004.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1. http://forum.in-ku.com/showthread.php?t=122976&page=169

2. http://www.audiopoisk.com/track/lui-armstrong/mp3/let-my-people-go/

Приложение № 1

Музыкальная сценка «яблочко и червячки»:

музыка Lui Armstrong «Lets my people go»

Дети находятся за ширмой – «яблоком», в котором сделаны прорези.

У детей на руках надеты куклы «червячки» (сшиты из лайкры).

Под музыку, «червячки» выглядывают из «яблока» по ролям и открывают рот, как будто поют. Соло – выглядывает и поёт один «червячок», когда поёт хор, выглядывают и поют все «червячки».

22