Сценарий внеклассного мероприятия

«Коса – девичья краса»

для 4 классов

Ведущий: Березина А.О.

Цели:
1.    Воспитывать уважительное отношение к народным традициям; формировать интерес к историческому прошлому нашего народа;
2.    Воспитывать патриотические и гражданские качества учащихся.   
3.    Развивать творческие способности учащихся.

Ведущий: - Добрый день уважаемые педагоги, добрый день дорогие ребята! Сегодняшний день поистине самый добрый в году! В любое время , в любую погоду стоит только подумать об этом дне, и на душе становиться светлее и теплее… О каком же празднике ребята идет речь?

- 8 марта Женский день

( На сцену выходят чтецы ученики 4 – В класса)

1. Каждый год в начале марта

Говорят о чудесах.

Не сидится нам за партой,

А подснежникам в лесах.

В магазинах все витрины

Разукрашены весной,

Всюду бегают мужчины –

Ждут особый выходной!

2. Будет праздновать планета

Лучший праздник на Земле,

Жду от вас, друзья, ответа –

Помогите вспомнить мне…

Своего ждет нынче старта

Праздник дам..

( Все участники праздника дружно)…. Восьмое марта!!!

Джентльмены:

Будет много телеграмм,

Поздравлений ярких,

Будем радовать мы мам

И дарить подарки!

3. Это доброе число

В наш уютный дом вошло!

Мы его все время ждали:

И когда в игру играли,

И когда гулять ходили,

И когда снежки лепили,

И когда ложились спать, не переставали ждать!

И когда мы просыпались,

Снова дружно озирались:

« Где он прячется проказник,

Самый милый добрый праздник?

Заглянули под кровати

И в шкафы, где наши платья-

Праздник не смогли сыскать,

И опять все стали ждать...

А сегодня, взяв тетрадки, после утренней зарядки,

Только сели мы за парты,

Тут как тут 8 марта!!!

4. Счастливым, радостным прекрасным

Пусть будет день и час любой.

Как в этот нежный светлый праздник

Который к нам пришел весной

Пускай исполнятся мечты

И пожелания красоты!

5. У нашей мамы праздник

И мы ее поздравим

Хорошие отметки немедленно предъявим

Посуду сами вымоем

И в доме приберем

И маме поздравления веселые споем

Хотим чтоб мама в отпуск ходила только летом,

Хотим , чтоб стала депутатом

Верховного совета

Чтоб мама наша весело и счастливо жила,

И чтобы всех других прекраснее была

Хотим чтоб улыбалась

Ей счастья в каждом деле

Чтоб папа помогал ей

А дети поумнели

А мы уж постараемся ее не огорчать

И будем лишь 4 и пятерки получать.

Ведущий :

- Молодцы ребята! И правда международный женский день – это поистине всенародный и всесемейный праздник. Милые женщины: мамы, бабушки, преподаватели и маленькие девочки – ученицы нашей школы примите поздравления с праздником1 не зря женский праздник приходится на самое светлое и юное время время года – на весну1 да и саму весну в стихах и на картинках часто изображают виде прекрасной юной девочки! Так вот таких девочек у нас полная школа! И каждая из них особенна, интересна и красива по своему. Ребята, а как вы считаете, что в старину считалось самым красивым у девушки?

- Коса

- правильно. Да и по прежнему лучшее украшение девочки длинная коса! Сколько бы лет и не прошло, какие бы требования не навязывала нам капризная мода, все равно коса вызывает восхищение и даже зависть. По прежнему оглядываются на обладательницу длинной, густой косы. Значит есть в ней что – то притягательное и волнующее . оказывается и у нас многие девочки отдают предпочтение косе.

- Ребята давайте сейчас мы свами вспомним как звали героинь из русских народных сказок которые имели длинные волосы, длинную косу?

( варвара – краса, Василиса – премудрая, Сестрица – Аленушка, Забава, Настенька..)

- Хорошо. А в нашей школе тоже есть свои красавицы. Давайте сейчас поприветствуем участниц нашей конкурсной программы « Коса – Девичья краса»

- Дорогие девочки добро пожаловать к нам в зал.

- Я представляю участниц сегодняшнего конкурса ( Участницы выходят на сцену)

Участница № 1 (Ф.И.О.)

Участница № 2

Участница № 3

Участница № 4

Участница № 5

- И какой же конкурс без членов жюри. В составе жюри сегодня присутствуют

Завуч старшей школы Россихина Надежда Андреевна

Завуч нач. школы Сергеева Надежда Сергеевна

Председатель ШМО Бунеева Елена Владимировна

Все конкурсы жюри оценивают по пятибалльной системе

А мы желаем всем участницам успехов!

1 конкурс называется «Визитная карточка»

- В этом конкурсе каждая участница должна рассказать о себе, показать чем она увлекается.

(Представление участниц)

- Молодцы девочки. Спасибо за интересные выступления. И оценки членов жюри каждой участнице.

- А мы переходим к следующему конкурсу, который называется

« Хозяюшка»

Каждой участнице я раздаю карточки с названием блюда, а так же список продуктов.

- Ваша задача выписать на листок только те продукты, которые вам понадобиться для приготовления этого блюда.

- пока девочки справляются со своим заданием, для вас споют задорные частушки учащиеся 4 – в класса.

1. Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно,

Пропоем мы вам частушки

Очень замечательно!!!

2. Раньше знали, что коса

Это девичья краса,

А теперь у всех девчат

Космы клочьями торчат!

3. По грибы ходила Алла гриб красивый выбирала.

Собрала как на подбор – что ни гриб, то мухомор!!!

Припев: Ой дела, ой дела, мухоморов набрала!!!

4. Поручила мама Мише вынуть косточки из вишен

Миша сделать все успел, кости вынул. Вишни съел!

Ой дела, ой дела, Мишу вишня подвела!!!

5. Уверяла нас Лариса: «Это луковки нарцисса».

А на клумбе нашей вдруг стал расти зеленый лук.

Припев: Ой дела, ой дела, нас Лариса подвела!!!

5. Во саду ли в огороде помогал полоть Володя,

После помощи его не растет там ничего!!!

Ой дела, ой дела, там крапива расцвела!!!

5. Нарвала цветов Марина и теленку подарила

Он не понял красоты, взял и съел ее цветы.

Припев: Ой дела, ой дела, жалко мало нарвала!!!

- Молодцы! Похлопаем нашим выступающим.

- Откладываем ручки. Участницы уже готовы отвечать на вопросы.

- Первая участница , какое блюдо тебе досталось?

- Прочитай пожалуйста, те продукты, которые тебе понадобятся для приготовления этого блюда.

-Итак а конкурс «Хозяюшка» еще продолжается. Сейчас мы каждой участнице дадим по тарелочкам, где находятся фасоль, горох, рис. Все это вам нужно перебрать разложить по отдельности в разные тарелки. ( Включается музыка и участницы начинают перебирать)

- Достаточно. Кто же первый?

- Жюри оценки участницам, за конкурс «Хозяюшка»

- Следующий конкурс Интеллектуальный

Где каждая участница должна ответить правильно на заданный вопрос. За каждый правильный ответ ставиться один балл. Предупреждаю каждую участницу что вопросы шуточные. Будьте внимательны прежде чем ответить.

1. Какая из нот не нужна для компота? ( соль)

2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника (бах)

3. Можно ли принести воды в решете ( можно кусок льда)

4. Какое калесо не вертиться на автомобиле во время движения ( запасное)

5. Кто говорит на всех языках( Эхо)

6. Из какого полотна не сшить себе рубашку ( из железнодорожного)

7. Какое крыло никогда не летает ( крыло автомобиля)

8. Равносторонний прямоугольник( квадрат)

9. Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы ( алфавит)

10. Пакет из бумаги ( конверт)

11. По чему деревенские ребята любят ходить босиком ( по земле)

12. Что произойдет с вороной, когда ей исполниться 7 лет? ( пойдет восьмой)

13. Что можно видеть с закрытыми глазами (Сон)

14. В какой стране самое большое население? (китай)

15. Животное символ Индии ( Слон)

- Оценки жюри

- А мы переходим к следующему конкурсу, который называется

«Юная цветочница»

Каждой из вас я раздаю карточки с названием цветов. Вы должны распределить эти цветы по букетам. В первый букет должны войти существительные только 1 скл., во второй название цветов 2 скл, и в 3 букет название цветов 3 скл.

- А пока ученики 4 – в споют вам песню

Песенка о Бабушке

- Листочки я вс попрошу сдать членам жюри, а пока жюри оценивают правильность этого задания, мы готовимся к следующему завершающему конкурсу.

Краса – длинная коса.

Для начала мы измерим длину каждой участницы и посмотрим какой же лины оказалась ваша коса.А вот сейчас каждая участница сделает из своих волос прическу. Для этого мы пригласим в зал каждой девочке помощницу.

- Пока девочки готовят нам свои прически, мы с вами узнаем результаты предыдущего конкурса.

Жюри пожалуйста оценки.

- Теперь участницы пройдите немного вперед, назад, повернитесь, направо, налево. Посмотрите ребята какие прекрасные прически у девочек. Жюри конечно же оценивает.

- Конкурсная программа подошла к концу и сейчас мы узнаем свами общий итог всего конкурса. Слово жюри.

- Еще раз всем участницам дарим свои бурные аплодисменты. Молодцы девочки, вы хорошо справились со всеми заданиями.

Всем спасибо за внимание. До свидания!